1、课题： 手形添画教学目标：激发孩子的想象力和对绘画的兴趣，引导学生对手认识和组合变化等的认识，并引导学生能根据自己平时的所见所闻与生活中的东西进行联想。重难点：本课的难点主要在于对手形的各种联想课前准备：PPT课件，手影视频，特殊手形教学过程：1.出示谜语引入“两颗小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话”（打一人体器官）2.师：那么小朋友们的手除了能写字能算数和画画还能够做什么呐？3.师：老师这里有一个视屏，这里面的人也都很厉害，他能够运用灵活的手指和有力的手掌变化出不同的事物，想不想一起来看看？4.欣赏手影戏5.欣赏了有趣的手影戏，我们也一起来动动手，来玩一个摆手游戏一位
2、同学摆出一个手势并说请你跟我这样做，后面的同学做同样的动作说我就跟你这样做。6.师：刚刚有趣的摆手游戏吸引来了三位手形小伙伴，我们一起来看看都有谁？出示课件7.这三个手形你们会摆嘛？这三个小伙伴都有一个共同的特点，有没有谁发现了？（嗯，都是用手比在纸上描下来的手形）8.师：请一个小朋友给我们示范一下怎样描下来9.提问小朋友描绘的手形像什么？10.师：那么我们再想一想手形转动不同的方向还像什么？11.师：老师这里还有一些不同的手形，我们一起来看看，想想这些手形是怎么摆的？像什么？12.老师出示一个手形当范例进行添画13.展示网图进行分讲14.活动:同学自行创造，老师走动指导15.让画好的同学互相欣赏交流
