1、课题: 手形添画教学目标:激发孩子的想象力和对绘画的兴趣,引导学生对手认识和组合变化等的认识,并引导学生能根据自己平时的所见所闻与生活中的东西进行联想。重难点:本课的难点主要在于对手形的各种联想课前准备:PPT课件,手影视频,特殊手形教学过程:1.出示谜语引入“两颗小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话”(打一人体器官)2.师:那么小朋友们的手除了能写字能算数和画画还能够做什么呐?3.师:老师这里有一个视屏,这里面的人也都很厉害,他能够运用灵活的手指和有力的手掌变化出不同的事物,想不想一起来看看?4.欣赏手影戏5.欣赏了有趣的手影戏,我们也一起来动动手,来玩一个摆手游戏一位
2、同学摆出一个手势并说请你跟我这样做,后面的同学做同样的动作说我就跟你这样做。6.师:刚刚有趣的摆手游戏吸引来了三位手形小伙伴,我们一起来看看都有谁?出示课件7.这三个手形你们会摆嘛?这三个小伙伴都有一个共同的特点,有没有谁发现了?(嗯,都是用手比在纸上描下来的手形)8.师:请一个小朋友给我们示范一下怎样描下来9.提问小朋友描绘的手形像什么?10.师:那么我们再想一想手形转动不同的方向还像什么?11.师:老师这里还有一些不同的手形,我们一起来看看,想想这些手形是怎么摆的?像什么?12.老师出示一个手形当范例进行添画13.展示网图进行分讲14.活动:同学自行创造,老师走动指导15.让画好的同学互相欣赏交流