小学三年级状物作文写水果技巧优质课件.pptx

1、身穿绿衣裳肚里水汪汪生的儿子多个个黑脸膛 （猜一水果）黄金布，包金条，中间弯弯两头翘 状物写法指导课我爱吃的水果 习作要求:仔细观察苹果，抓住苹果的特点，按一定顺序，表达出对苹果的喜爱。v 第一关 看一看 观察苹果的外形 摸一摸 闻一闻 v 第二关 闻一闻 观察切开后的苹果 看一看 尝一尝 各种各样许许多多 水果店里的水果真多啊，有（），有（），还有（）。我最爱吃的水果是_。_是我最爱吃的水果。表示水果颜色的词语 水果店里的水果真多啊，有_的（），有_的（），还有_的（）。金黄 红扑扑 咖啡色 白里透红嫩绿 黄澄澄 浅蓝色 乌黑发亮雪白 紫莹莹 淡黄色 碧绿碧绿粉红 金灿灿 乳白色 青黄交接晶

2、莹 绿油油 紫红色 红得发紫 水果店里有_的水果，有_的（），有_的（），还有_的（）。西瓜是我最爱吃的水果，它的皮是_的。西瓜是我最爱吃的水果，它穿着_的外衣。_是我最爱 吃的水果，它穿着 _的外衣。西瓜是我最爱吃的水果，它穿着_的外衣。样子_的，特别像_。_是我最爱吃的水果，它穿着_的外衣。样子_的，好像_。表示水果味道的词语甜甜的 凉凉的 香喷喷酸酸的 脆脆的 甜滋滋 清凉可口 又酸又甜 西瓜是我最爱吃的水果，它穿着_的外衣。样子_的，好像_。轻轻咬上一口，哇，冰冰的，甜甜的，一直甜到我的心窝里。_是我最爱吃的水果，它穿着_的外衣。样子_的，好像_。轻轻咬上一口，哇，_。水果店里有_的水

3、果，有_的（），有_的（），还有_的（）。_是我最爱吃的水果，它穿着_的外衣。样子_的，好像_。轻轻咬上一口，哇，_。我最爱吃的水果总结：外形颜色味道作用感受按照从外到内的顺序，抓住水果颜色、形状、气味和味道等特点来设计名片。如果能用上生动的词语，展开丰富的想象，那就更棒了。水果店里有_的水果，有_的（），有_的（），还有_的（）。_是我最爱吃的水果，它穿着_的外衣。样子_的，好像_。脱掉_的外套，里面_好像_。轻轻咬上一口，哇，_。山竹不光颜色_，味道_，而且_，我爱吃山竹。先全局，后局部，再细节先全局，后局部，再细节 我最爱吃香蕉，妈妈就到水果店买了一我最爱吃香蕉，妈妈就到水果店买了一大串

4、香蕉回来。这些香蕉的样子像弯弯的月大串香蕉回来。这些香蕉的样子像弯弯的月亮，身材小巧，特别惹人喜爱，妈妈告诉我亮，身材小巧，特别惹人喜爱，妈妈告诉我这叫芝麻蕉。芝麻蕉的外表是金黄色，十分这叫芝麻蕉。芝麻蕉的外表是金黄色，十分光亮，像打了蜡。我掰了一个，把它的表皮光亮，像打了蜡。我掰了一个，把它的表皮剥开就露出淡黄色的果肉，在果肉外面还有剥开就露出淡黄色的果肉，在果肉外面还有些细细的茎呢。看着这鲜美的果肉，我不由些细细的茎呢。看着这鲜美的果肉，我不由得直流口水，就赶紧咬了一口，甜滋滋的感得直流口水，就赶紧咬了一口，甜滋滋的感觉一下子传遍了全身。妈妈告诉我香蕉可以觉一下子传遍了全身。妈妈告诉我香蕉

5、可以帮助消化，我听了忍不住又咬了一口。帮助消化，我听了忍不住又咬了一口。我最爱吃香蕉，妈妈就到水果店买了一我最爱吃香蕉，妈妈就到水果店买了一大串香蕉回来。这些香蕉的大串香蕉回来。这些香蕉的样子样子像弯弯的月像弯弯的月亮，身材小巧，特别惹人喜爱，妈妈告诉我亮，身材小巧，特别惹人喜爱，妈妈告诉我这叫芝麻蕉。芝麻蕉的这叫芝麻蕉。芝麻蕉的外表外表是金黄色，十分是金黄色，十分光亮，像打了蜡。我掰了一个，把它的表皮光亮，像打了蜡。我掰了一个，把它的表皮剥开就露出淡黄色的剥开就露出淡黄色的果肉果肉，在果肉外面还有，在果肉外面还有些细细的茎呢。看着这鲜美的果肉，我不由些细细的茎呢。看着这鲜美的果肉，我不由得直

6、流口水，就赶紧咬了一口，甜滋滋的感得直流口水，就赶紧咬了一口，甜滋滋的感觉一下子传遍了全身。妈妈告诉我香蕉可以觉一下子传遍了全身。妈妈告诉我香蕉可以帮助消化，我听了忍不住又咬了一口。帮助消化，我听了忍不住又咬了一口。我最爱吃香蕉，妈妈就到水果店买了一大我最爱吃香蕉，妈妈就到水果店买了一大串香蕉回来。这些香蕉的串香蕉回来。这些香蕉的样子样子像像弯弯的月亮弯弯的月亮，身，身材小巧，特别惹人喜爱，妈妈告诉我这叫芝麻蕉。材小巧，特别惹人喜爱，妈妈告诉我这叫芝麻蕉。芝麻蕉的芝麻蕉的外表外表是是金黄色金黄色，十分光亮，像打了蜡。，十分光亮，像打了蜡。我掰了一个，把它的表皮剥开就露出我掰了一个，把它的表皮剥

7、开就露出淡黄色淡黄色的的果果肉肉，在果肉外面还有些细细的茎呢。看着这鲜美，在果肉外面还有些细细的茎呢。看着这鲜美的果肉，我不由得直流口水，就赶紧咬了一口，的果肉，我不由得直流口水，就赶紧咬了一口，甜滋滋甜滋滋的感觉一下子传遍了全身。妈妈告诉我香的感觉一下子传遍了全身。妈妈告诉我香蕉可以帮助消化，我听了忍不住又咬了一口。蕉可以帮助消化，我听了忍不住又咬了一口。(形状形状、颜色颜色、味道味道、作用、作用感受感受:“特别惹人喜爱特别惹人喜爱”，“我不由得直流口水我不由得直流口水”，“甜滋滋的感觉一下子传遍全甜滋滋的感觉一下子传遍全身身”。)1、观察桔子、观察桔子 2、剥桔子、剥桔子 3、尝桔子、尝桔

8、子 桔子的形状是扁圆形的，有点像一只只灯笼。真可爱！我桔子的形状是扁圆形的，有点像一只只灯笼。真可爱！我用手掂了掂，哇，还不轻哪！足足有二、三两呢！它的皮色可用手掂了掂，哇，还不轻哪！足足有二、三两呢！它的皮色可真奇怪，上半身是淡绿色的，下半身是桔黄色的，你说有趣吗？真奇怪，上半身是淡绿色的，下半身是桔黄色的，你说有趣吗？我用手摸了摸，一半光滑，一半有疙瘩，还有一条伤疤哩！妈我用手摸了摸，一半光滑，一半有疙瘩，还有一条伤疤哩！妈妈告诉我，桔子顶部是桔蒂。它的底部有一个肚脐眼的东西，妈告诉我，桔子顶部是桔蒂。它的底部有一个肚脐眼的东西，叫桔脐。在桔蒂上有许多枝条，上面顶着几片碧绿的叶子，真叫桔脐

9、。在桔蒂上有许多枝条，上面顶着几片碧绿的叶子，真漂亮！我欣赏了片刻，很舍不得地把皮剥开，闻了闻，啊！一漂亮！我欣赏了片刻，很舍不得地把皮剥开，闻了闻，啊！一股浓浓的香味马上扑鼻而来。我发觉桔皮薄薄的，桔瓤一片接股浓浓的香味马上扑鼻而来。我发觉桔皮薄薄的，桔瓤一片接一片地排在一起，形成一个圆状。我仔细地看了看，就像一朵一片地排在一起，形成一个圆状。我仔细地看了看，就像一朵没盛开的花朵。我连忙取下一片月牙似的桔瓤放进嘴里，尝了没盛开的花朵。我连忙取下一片月牙似的桔瓤放进嘴里，尝了尝，嘴里全是汁水，甜津津、酸溜溜的，真好吃。不知不觉，尝，嘴里全是汁水，甜津津、酸溜溜的，真好吃。不知不觉，我已经吃完了

10、一个桔子！我已经吃完了一个桔子！我想：桔子浑身是宝，它的皮可以制陈皮，洗净后能泡茶，我想：桔子浑身是宝，它的皮可以制陈皮，洗净后能泡茶，放在冰箱里还能除味呢！它的汁可以制出可口的桔子汁，它的放在冰箱里还能除味呢！它的汁可以制出可口的桔子汁，它的桔络能治呕吐、晕车，常吃还能延年益寿呢！桔络能治呕吐、晕车，常吃还能延年益寿呢！我是你们喜爱的一种水果。我个头较小，长得圆圆的。味道好极了！水果名片 我是你们喜爱的一种水果。我个头较小，长得圆圆的。味道好极了！水果名片 我是你们喜爱的水果山竹。我个头较小，长得圆圆的。我穿着一件深紫色的厚外套，头上戴着一顶漂亮的小礼帽。当我脱下外套，就会散发出淡淡的清香。雪白的果肉紧紧地围在一起，多像密不可分的好朋友啊！掰下一瓣尝一尝，酸酸甜甜的，味道好极了！新名片新旧名片对比