1、1.21.2有理数有理数第第1章有理数章有理数1.2.4绝对值第2课时有理数大小的比较知识点1：利用数轴比较有理数的大小 1.如图，下列说法中，正确的是()A.ab B.ba C.a0 D.b0y B.yx0 C.x0y D.yx|b|知识点2：利用法则比较有理数的大小7.(2017丽水)在数1，0，1，2中，最大的数是()A.2 B.1 C.0 D.1DD9.以下四个选项表示某天四个城市的平均气温，其中平均气温最低的是()A.3 B.15 C.10 D.1 C11.下列说法错误的是()A最小的正整数是1，最大的负整数是1B绝对值最小的有理数是0C有最大的负数，没有最大的正数D没有最大的有理数
2、，也没有最小的有理数C12.下列各式的结论，成立的是()A若|m|n|，则mnB若mn，则|m|n|C若|m|n|，则mnD若mn|n|D13.如果a0，b0，a|b|，那么a，b，a，b的大小顺序是()A.baab B.ababC.baba D.babaA3.1(2)若|x|4，|y|1，且xy，则x_，y_41(2)|7|与(5.3)；解：|7|b|c|d|，请把a，b，c，d四个数的大致位置在数轴上表示出来，并按从小到大用“|c|d|，所以acd，所以acdb，数轴略1本该过节的母亲却留在家里，要给母亲过节的家人却外出游玩。这一情节引人入胜；令人哑然失笑；突出了母亲形象2通读全文，我们能
3、感受到：菜农是一位憨厚朴实、热爱生活、追求内心的宁静、做事专注认真、不怕别人嘲笑奚落的人。3.读了本文，我明白了在当今世俗的喧嚣中应保持自己内心的宁静，不为世俗所扰。文中的菜农能够在喧闹的菜市场沉浸于书本的美好中，沉浸于内心的宁静中。在生活中，我不会因某次月考的成功而骄傲。而要保持内心的宁静，继续努力前行。4.概括文章的主要内容。通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出事件的中心内容，用自己的语言简洁概括。如可概括为“我”见到菜农后发生的几件事及对他态度的变化，由此表达了对菜农的敬佩之情。5.“不怕别人嘲笑奚落的人”理解错误。菜农具有憨厚朴实，做事专注认真，热爱生活，追求内心的宁静，不为名利所累的性格特点。6.要求学生仔细阅读文本，结合文本内容分析“成长”的含义即可。注意从两方面。一方面特教学生的成长；另一方面：特教老师和校长的心路历程的成长。注意结合内容阐述。7.作者选择一个诗意场景和象征性物象，“花开、微风、花香”，渲染一种美好的氛围，暗示人们对美好事物的向往和追求，结尾再次照应渲染升华主题，达到“妈妈”和“花”互喻的效果。文字诗意灵动，唤起读者的审美感受，暗示并赞美“妈妈”最善最美的心灵 8这个镜头写出了人间父爱最动人的地方，为了孩子，做父亲的愿意牺牲自己的一切，愿意承担一切的辛酸痛苦，表现出父爱的无私、隐忍、深厚，令人感动。
