1、1.21.2有理数有理数第第1章有理数章有理数1.2.4绝对值第2课时有理数大小的比较知识点1:利用数轴比较有理数的大小 1.如图,下列说法中,正确的是()A.ab B.ba C.a0 D.b0y B.yx0 C.x0y D.yx|b|知识点2:利用法则比较有理数的大小7.(2017丽水)在数1,0,1,2中,最大的数是()A.2 B.1 C.0 D.1DD9.以下四个选项表示某天四个城市的平均气温,其中平均气温最低的是()A.3 B.15 C.10 D.1 C11.下列说法错误的是()A最小的正整数是1,最大的负整数是1B绝对值最小的有理数是0C有最大的负数,没有最大的正数D没有最大的有理数
2、,也没有最小的有理数C12.下列各式的结论,成立的是()A若|m|n|,则mnB若mn,则|m|n|C若|m|n|,则mnD若mn|n|D13.如果a0,b0,a|b|,那么a,b,a,b的大小顺序是()A.baab B.ababC.baba D.babaA3.1(2)若|x|4,|y|1,且xy,则x_,y_41(2)|7|与(5.3);解:|7|b|c|d|,请把a,b,c,d四个数的大致位置在数轴上表示出来,并按从小到大用“|c|d|,所以acd,所以acdb,数轴略1本该过节的母亲却留在家里,要给母亲过节的家人却外出游玩。这一情节引人入胜;令人哑然失笑;突出了母亲形象2通读全文,我们能
3、感受到:菜农是一位憨厚朴实、热爱生活、追求内心的宁静、做事专注认真、不怕别人嘲笑奚落的人。3.读了本文,我明白了在当今世俗的喧嚣中应保持自己内心的宁静,不为世俗所扰。文中的菜农能够在喧闹的菜市场沉浸于书本的美好中,沉浸于内心的宁静中。在生活中,我不会因某次月考的成功而骄傲。而要保持内心的宁静,继续努力前行。4.概括文章的主要内容。通篇阅读,分出层次,梳理情节,全盘把握,根据题干要求找出事件的中心内容,用自己的语言简洁概括。如可概括为“我”见到菜农后发生的几件事及对他态度的变化,由此表达了对菜农的敬佩之情。5.“不怕别人嘲笑奚落的人”理解错误。菜农具有憨厚朴实,做事专注认真,热爱生活,追求内心的宁静,不为名利所累的性格特点。6.要求学生仔细阅读文本,结合文本内容分析“成长”的含义即可。注意从两方面。一方面特教学生的成长;另一方面:特教老师和校长的心路历程的成长。注意结合内容阐述。7.作者选择一个诗意场景和象征性物象,“花开、微风、花香”,渲染一种美好的氛围,暗示人们对美好事物的向往和追求,结尾再次照应渲染升华主题,达到“妈妈”和“花”互喻的效果。文字诗意灵动,唤起读者的审美感受,暗示并赞美“妈妈”最善最美的心灵 8这个镜头写出了人间父爱最动人的地方,为了孩子,做父亲的愿意牺牲自己的一切,愿意承担一切的辛酸痛苦,表现出父爱的无私、隐忍、深厚,令人感动。