1、实验学校 四 年级 上 册 综合实践 学科备课预案教学内容设计制作家用电器要维护（2）主备人教学时间总课时数教学目标1.将自己对家用电器的调查发现编写成儿歌。2.树立安全意识，发展安全生活的能力,并能向身边的人宣传推广。教学重点难点树立安全意识，发展安全生活的能力,并能向身边的人宣传推广。教学准备课件。过程设计教学流程教学意图及个性化修改一、汇报导入1.组织学生组内汇报，各成员汇报自己调查发现的过程以及和家人交流的结果。2.小结安全使用或维护家用电器的方法。在学生的总结过程中,教师需要适当点拨，让学生清楚地认识到安全使用和维护家电的实际意义，激发学生开展后续实验的兴趣。二、儿歌汇编1.简要地介
2、绍儿歌的文体特点:内容浅显、篇幅简短、语言活泼，并适当举例说明。2.鼓励学生大胆创新，尝试进行以“安全使用家用电器的方法”为主题的儿歌创作。(提示:如果部分学生在儿歌创作中确实感到因难，可以降低难度，让学生按照例诗的格式。接着往下写:也可以让学生简要罗列使用要点，写一份家用电器使用说明书。)三、实验研究1.师生交流，梳理实验步骤，告知实验注意事项。2.指导学生小组合作，准备实验用品，进行实验分工:组长作为观察员，组员分工进行实验,组长负责用相机拍摄实验过程和实验结果。3. 指导学生小组确定实验时间和实验地点，自主完成实验:合作完成“实验记录表”的填写。(提示:教师应详细阐明实验的各项步骤及每个步骤中的注意事项，确保学生的自主实验能够顺利进行。)教后记：2
