苏少版四年级上册小学综合实践活动《设计制作-家用电器要维护(第2课时)》教案(定稿).doc

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1、实验学校 四 年级 上 册 综合实践 学科备课预案教学内容设计制作家用电器要维护(2)主备人教学时间总课时数教学目标1.将自己对家用电器的调查发现编写成儿歌。2.树立安全意识,发展安全生活的能力,并能向身边的人宣传推广。教学重点难点树立安全意识,发展安全生活的能力,并能向身边的人宣传推广。教学准备课件。过程设计教学流程教学意图及个性化修改一、汇报导入1.组织学生组内汇报,各成员汇报自己调查发现的过程以及和家人交流的结果。2.小结安全使用或维护家用电器的方法。在学生的总结过程中,教师需要适当点拨,让学生清楚地认识到安全使用和维护家电的实际意义,激发学生开展后续实验的兴趣。二、儿歌汇编1.简要地介

2、绍儿歌的文体特点:内容浅显、篇幅简短、语言活泼,并适当举例说明。2.鼓励学生大胆创新,尝试进行以“安全使用家用电器的方法”为主题的儿歌创作。(提示:如果部分学生在儿歌创作中确实感到因难,可以降低难度,让学生按照例诗的格式。接着往下写:也可以让学生简要罗列使用要点,写一份家用电器使用说明书。)三、实验研究1.师生交流,梳理实验步骤,告知实验注意事项。2.指导学生小组合作,准备实验用品,进行实验分工:组长作为观察员,组员分工进行实验,组长负责用相机拍摄实验过程和实验结果。3. 指导学生小组确定实验时间和实验地点,自主完成实验:合作完成“实验记录表”的填写。(提示:教师应详细阐明实验的各项步骤及每个步骤中的注意事项,确保学生的自主实验能够顺利进行。)教后记:2

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