实验学校 四 年级 上 册 综合实践 学科备课预案教学内容考察探究课余生活我安排（2）主备人教学时间总课时数教学目标通过实践活动,进一步明白科学合理的课余生活对促进健康成长的重要性,能够做到认真执行科学的课外生活计划。教学重点难点能在采纳合理化建议和全面思考的基础上,制订出科学健康的课余生活计划。教学准备课件。过程设计教学流程教学意图及个性化修改一、集思广益,制订方案1.组织学生小组讨论.请学生八人小组成员的愿望,制订一份科学有效的课余生活安排表。鼓励学生大胆地把想法写进安排表中,也可以兼顾爸爸妈妈的想法和爱好。课外生活具体内容时间安排文化学习锻炼健身娱乐休闲家务劳动亲近自然2请小组派代表汇报本组设计的课余生活安排表。3引导学生评价与交流哪些科学合理的安排值得大家借鉴,并在此基础上修改最初的课余生活安排表。二、亲身体验,对比分析1.号召学生按照修改后的课余生活安排表执行两到三周。2请学生把体验后的想法与其他同学分享。3引导学生思考:自己安排的课余生活跟以往爸爸妈妈安排的课余生活有什么不同?课余生活的意义是如何体现的?三、沟通交流,反思提升1.引导学生思考:自己喜爱的课外生活方式,跟爸爸妈妈的安排有了不同,如何说服爸爸妈妈接受自己的安排?如何与爸爸妈妈沟通?2.鼓励学生进一步思考;还有很多同学的课余生活是爸爸妈妈安排的,如何帮助他们?教后记：2
