1、小学语文（人教版）一年级小学语文（人教版）一年级 上册上册口语交际要求：口语交际要求：主动交流，语气温和；主动交流，语气温和；表述清楚，话说完整；表述清楚，话说完整；认真倾听，尊重他人。认真倾听，尊重他人。我喜欢我喜欢 。 图上有图上有 、 、 ，三种小动物。，三种小动物。这些小动物是谁，用什么拼成的？这些小动物是谁，用什么拼成的？ 这些小动物是小男孩用大这些小动物是小男孩用大小不同的圆形纸片拼成的。小不同的圆形纸片拼成的。 小白兔是用什么样的圆形小白兔是用什么样的圆形纸片拼成的？纸片拼成的？ 小白兔的头，用大一些的圆小白兔的头，用大一些的圆纸片来做。小白兔的耳朵，用两纸片来做。小白兔的耳朵，
2、用两个长长的椭圆形做的。小白兔的个长长的椭圆形做的。小白兔的眼睛用小小的圆纸片来做。眼睛用小小的圆纸片来做。小白兔的身体，用一个大半圆来做，小白兔的身体，用一个大半圆来做，小白兔的腿脚，用两个小半圆来做，小白兔的腿脚，用两个小半圆来做，小白兔的尾巴，用小的圆纸片来做。小白兔的尾巴，用小的圆纸片来做。用用 做小白兔的做小白兔的 。 用用“先先，再，再，然，然后后，最后，最后。”说一说说一说小白兔的头小白兔的头-身体身体-腿脚腿脚-尾巴是如何拼成的。尾巴是如何拼成的。 先用一个圆纸片做小白兔的头，先用一个圆纸片做小白兔的头，用长长的椭圆的一半做小白兔的耳用长长的椭圆的一半做小白兔的耳朵，别忘了一个
3、小小的圆片做小白朵，别忘了一个小小的圆片做小白兔的眼睛，再用一个大半圆做小白兔的眼睛，再用一个大半圆做小白兔的身体，然后用两个半圆做它的兔的身体，然后用两个半圆做它的腿脚，最后在它的屁股上贴一个小腿脚，最后在它的屁股上贴一个小圆纸片，做它的小尾巴，这样，小圆纸片，做它的小尾巴，这样，小白兔就拼好了。白兔就拼好了。我我 会会 拼拼 图图说一说：说一说： 我能拼我能拼 我想拼我想拼 我拼的是太阳，先用一张我拼的是太阳，先用一张红色的卡纸剪了一个大圆，再红色的卡纸剪了一个大圆，再用橘黄色的卡纸剪了小一些的用橘黄色的卡纸剪了小一些的椭圆，然后把他们剪成两半，椭圆，然后把他们剪成两半，拼在大圆的周围，当
4、做太阳发拼在大圆的周围，当做太阳发出的光芒。出的光芒。 评价语：评价语： 我觉得你拼的我觉得你拼的 我看到你拼出来的我看到你拼出来的，让我想起让我想起 我拼的是一条鱼，用一个我拼的是一条鱼，用一个大圆拼鱼的身体，用两个大一大圆拼鱼的身体，用两个大一些的椭圆剪成两半，拼成鱼的些的椭圆剪成两半，拼成鱼的尾巴，用两个小一点的椭圆剪尾巴，用两个小一点的椭圆剪成两半，拼鱼鳍。成两半，拼鱼鳍。 有不明白的地方可以有不明白的地方可以提问提问“你为什么要用你为什么要用来来做它的做它的呢？呢？ 提建议这样说，会让人更提建议这样说，会让人更容易接受的。容易接受的。 如果把如果把改成改成，我认为会更，我认为会更好一
5、些。好一些。 我拼了一个熊猫，用圆形拼我拼了一个熊猫，用圆形拼熊猫的脸，用两个小圆形做熊猫熊猫的脸，用两个小圆形做熊猫的眼睛，用半个小圆形做熊猫的的眼睛，用半个小圆形做熊猫的嘴巴，用一个大一些的半圆来做嘴巴，用一个大一些的半圆来做熊猫的身体，用一个与熊猫脸一熊猫的身体，用一个与熊猫脸一样大的圆形，剪成两半拼熊猫的样大的圆形，剪成两半拼熊猫的脚，用一个半圆装饰熊猫的身体。脚，用一个半圆装饰熊猫的身体。接受别人帮助，接受别人帮助，别忘说声谢谢。别忘说声谢谢。 小朋友们各自开动小脑筋，用圆纸小朋友们各自开动小脑筋，用圆纸片拼成了各种各样可爱而又美丽的图形，片拼成了各种各样可爱而又美丽的图形，还学会了
6、怎样向别人介绍自己的作品，还学会了怎样向别人介绍自己的作品，大家拼得好，说得更好。大家拼得好，说得更好。p 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量p Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be学习总结结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。When You Do Your Best, Failure Is Great, So DonT Give Up, Stick To The End演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
