实验学校 四 年级 上 册 综合实践 学科备课预案教学内容考察探究学校中遵守规则情况调查（2）主备人教学时间总课时数教学目标l.在实践活动中了解同学们遵守校园规则的情况,体会校园规则的制定对生活在校园里的每个人的意义,提高遵守校园规则的自觉性,养成良好的行为习惯。2.掌握访谈法和问卷调查法,提高规划能刀、小组合作能力、语言沟通和表达能力。教学重点难点采用采访记录单、调查报告、宣传稿、PPI等形式记录研究过程、展示研究成果,营造良好的校园环境。教学准备课件。过程设计教学流程教学意图及个性化修改一、分享与交流l请采访组汇报采访实录PPT。2 请问卷调查组通过PPT形式汇报问卷调查报告。二、评价与反思1提问:活动的过程都遇到了哪些困难?如何克服的?2指导学生进行评价:各小组的活动任务完成的情况如何?汇报的表现怎样?(提示:可以从“内容完整、真情表达,语言流畅、安排合理、成效显著”等方面评价。)三、活动延伸1.引导学生思考:在这次活动中学会了什么?有哪些收获?2.鼓励学生进一步思考:为了让个别不自觉的同学养成遵守学校规则的习惯,有什么方法?(提示:可以联系校园广播站,把学生调查结果和活动成果播出,也可以联系大队辅导员,在升旗仪式上进行宣讲和展示。)教后记：2
