六年级下册数学试题-负数-62-人教版含答案.docx

1、六年级下册数学试题-负数-62-人教新课标一、判断题（共1题；共2分）1.某地区的最高气温是10，最低气温是-4，这天的温差是6。（ ） 【答案】 错误 【考点】正、负数的运算 【解析】【解答】10+4=14（）。 故答案为：错误。 【分析】零上10度到0度是10度，零下4度到0度是4度，一共相差14度。二、填空题（共6题；共14分）2.如果向东直走60m到达A点记作+60m，那么向西直走30m到达B点记作_m，小强从B点直走到A点一共走了_m。 【答案】 -30；90 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】解：向西直走30m到达B点记作-30m，小强从B点直走到A点一共走了60+30

2、=90m。 故答案为：-30；90。 【分析】用正负数可以表示具有相反意义的量，向东记为正，那么向西记为负； 小强从B点直走到A点一共走的距离=起点到A的距离+起点到B的距离。3.一盒食品的包装上标着净重（2005）g，表明这盒食品的实际质量应在_g到_g之间。 【答案】 195；205 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】解：200+5=205，200-5=195，所以这盒食品的实际质量应在195g到205g之间。故答案为：195；205。【分析】题中告诉了食品的净重是2005，那么净重的最低重量就是做减法，最高重量就是做加法。4.在-5，2.9，0，125，-99， ，-8.3这

3、些数中，正数有_，负数有_。 【答案】 2.9、125、；-5、-99、-8.3 【考点】正、负数的认识与读写 【解析】【解答】解：这些数中，正数有：2.9、125、， 负数有-5、-99、-8.3。故答案为：2.9、125、；-5、-99、-8.3。【分析】正数是大于0的数，正数前面的“+”可以省略；负数是小于0的数，负数前面有“-”。5.在横线上填上“”、“”或“=”。 40万_399999 85460_8504644437_46836 2_-8【答案】 ；=； 【考点】三位数乘两位数的笔算乘法，除数是两位数的笔算除法，正、负数大小的比较 【解析】【解答】解：40万399999；85460

4、=85046；44437=12，46836=13，所以4443746836；2-8。故答案为：；=；。【分析】数位相同，根据最高位数字的大小比较整数的大小。两个数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积不变；根据三位数除以两位数的计算方法计算出商再比较大小；零上温度要高于零下温度。6.爸爸12月领工资3200元，记作+3200元，给手机充值用去100元，记作_元，稿费收入420元，记作_元 【答案】 -100；+420 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】解：根据正负数的意义可知，给手机充值用去100元，记作-100元，稿费收入420元，记作+420元。故答案为：-100；

5、+420。【分析】正负数表示相反意义的量，收入的钱数记作正，那么支出的钱数都记作负。7.在一次数学测验中，某班平均分是85分，把高于平均分的部分记作正数，小丽得98分，记作_分，小军得分记作-8分，他实际得分是_分。 【答案】 +13或13；77 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】 在一次数学测验中，某班平均分是85分，把高于平均分的部分记作正数，小丽得98分，记作+13分，小军得分记作-8分，他实际得分是77分。 故答案为：+13或13；77。 【分析】此题主要考查了正负数的应用，根据条件“某班平均分是85分，把高于平均分的部分记作正数”可知，超过85分的部分用正数表示，低于85

6、分的部分用负数表示，据此解答。三、解答题（共3题；共20分）8.某游泳池的标准水位记为0米，如果用正数表示水面高于标准水位的高度，那么： （1）+0.05米和-0.8米各表示什么？ （2）水位高于标准水位0.45米怎样表示？ 【答案】 （1）解：+0.05米表示水面高于标准水位0.05米，-0.8米表示水面低于标准水位0.8米。（2）解：水位高于标准水位0.45米，记作：+0.45米。 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【分析】正数和负数是具有相反意义的量，用正数表示水面高于标准水位的高度，负数就表示水面低于标准水位的高度，据此解答。9.李叔叔5月份有一张加油卡： 5月30日：卡内结余12

7、35.00元；6月5日：加油约60升，消费425.00元；6月8日：给卡充值1200.00元；6月15日：加油50升，消费355.00元；请把下表的记录单填写完整。李叔叔6月份加油卡消费记录单时间收支情况/元卡内结余/元5月30日/1235.006月5日-425.00810.006月8日6月15日【答案】 时间收支情况/元卡内结余/元5月30日/1235.006月5日-425.00810.006月8日+1200.002010.006月15日-355.001655.00【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【分析】5月30日的卡内结余-6月5日支出=6月5日的卡内结余；6月5日的卡内结余+6月8日的收入=6月8日的卡内结余，6月8日的卡内结余-6月15日支出=6月15日的卡内结余。10.先在图上表示出下列各数，再比较它们的大小。用“”连接起来。 ；+3；+1.6； ； ；0；2.2； 【答案】 解：先在图上表示出下列各数： 0+1.62.2（ ）+ +3。【考点】在数轴上表示正、负数 【解析】【分析】在直线上，0左边的数依次是-1，-2，-3，-4，-5，.；0右边的数依次是1，2，3，4，5，直线上一格表示1，先把分数化为小数，再在直线上找到对应的点，并在直线上点点，并在点上面标上数字。