六年级下册数学试题-负数-62-人教版含答案.docx

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1、六年级下册数学试题-负数-62-人教新课标一、判断题(共1题;共2分)1.某地区的最高气温是10,最低气温是-4,这天的温差是6。( ) 【答案】 错误 【考点】正、负数的运算 【解析】【解答】10+4=14()。 故答案为:错误。 【分析】零上10度到0度是10度,零下4度到0度是4度,一共相差14度。二、填空题(共6题;共14分)2.如果向东直走60m到达A点记作+60m,那么向西直走30m到达B点记作_m,小强从B点直走到A点一共走了_m。 【答案】 -30;90 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】解:向西直走30m到达B点记作-30m,小强从B点直走到A点一共走了60+30

2、=90m。 故答案为:-30;90。 【分析】用正负数可以表示具有相反意义的量,向东记为正,那么向西记为负; 小强从B点直走到A点一共走的距离=起点到A的距离+起点到B的距离。3.一盒食品的包装上标着净重(2005)g,表明这盒食品的实际质量应在_g到_g之间。 【答案】 195;205 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】解:200+5=205,200-5=195,所以这盒食品的实际质量应在195g到205g之间。故答案为:195;205。【分析】题中告诉了食品的净重是2005,那么净重的最低重量就是做减法,最高重量就是做加法。4.在-5,2.9,0,125,-99, ,-8.3这

3、些数中,正数有_,负数有_。 【答案】 2.9、125、;-5、-99、-8.3 【考点】正、负数的认识与读写 【解析】【解答】解:这些数中,正数有:2.9、125、, 负数有-5、-99、-8.3。故答案为:2.9、125、;-5、-99、-8.3。【分析】正数是大于0的数,正数前面的“+”可以省略;负数是小于0的数,负数前面有“-”。5.在横线上填上“”、“”或“=”。 40万_399999 85460_8504644437_46836 2_-8【答案】 ;=; 【考点】三位数乘两位数的笔算乘法,除数是两位数的笔算除法,正、负数大小的比较 【解析】【解答】解:40万399999;85460

4、=85046;44437=12,46836=13,所以4443746836;2-8。故答案为:;=;。【分析】数位相同,根据最高位数字的大小比较整数的大小。两个数相乘,一个因数扩大10倍,另一个因数缩小10倍,积不变;根据三位数除以两位数的计算方法计算出商再比较大小;零上温度要高于零下温度。6.爸爸12月领工资3200元,记作+3200元,给手机充值用去100元,记作_元,稿费收入420元,记作_元 【答案】 -100;+420 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】解:根据正负数的意义可知,给手机充值用去100元,记作-100元,稿费收入420元,记作+420元。故答案为:-100;

5、+420。【分析】正负数表示相反意义的量,收入的钱数记作正,那么支出的钱数都记作负。7.在一次数学测验中,某班平均分是85分,把高于平均分的部分记作正数,小丽得98分,记作_分,小军得分记作-8分,他实际得分是_分。 【答案】 +13或13;77 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】 在一次数学测验中,某班平均分是85分,把高于平均分的部分记作正数,小丽得98分,记作+13分,小军得分记作-8分,他实际得分是77分。 故答案为:+13或13;77。 【分析】此题主要考查了正负数的应用,根据条件“某班平均分是85分,把高于平均分的部分记作正数”可知,超过85分的部分用正数表示,低于85

6、分的部分用负数表示,据此解答。三、解答题(共3题;共20分)8.某游泳池的标准水位记为0米,如果用正数表示水面高于标准水位的高度,那么: (1)+0.05米和-0.8米各表示什么? (2)水位高于标准水位0.45米怎样表示? 【答案】 (1)解:+0.05米表示水面高于标准水位0.05米,-0.8米表示水面低于标准水位0.8米。(2)解:水位高于标准水位0.45米,记作:+0.45米。 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【分析】正数和负数是具有相反意义的量,用正数表示水面高于标准水位的高度,负数就表示水面低于标准水位的高度,据此解答。9.李叔叔5月份有一张加油卡: 5月30日:卡内结余12

7、35.00元;6月5日:加油约60升,消费425.00元;6月8日:给卡充值1200.00元;6月15日:加油50升,消费355.00元;请把下表的记录单填写完整。李叔叔6月份加油卡消费记录单时间收支情况/元卡内结余/元5月30日/1235.006月5日-425.00810.006月8日6月15日【答案】 时间收支情况/元卡内结余/元5月30日/1235.006月5日-425.00810.006月8日+1200.002010.006月15日-355.001655.00【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【分析】5月30日的卡内结余-6月5日支出=6月5日的卡内结余;6月5日的卡内结余+6月8日的收入=6月8日的卡内结余,6月8日的卡内结余-6月15日支出=6月15日的卡内结余。10.先在图上表示出下列各数,再比较它们的大小。用“”连接起来。 ;+3;+1.6; ; ;0;2.2; 【答案】 解:先在图上表示出下列各数: 0+1.62.2( )+ +3。【考点】在数轴上表示正、负数 【解析】【分析】在直线上,0左边的数依次是-1,-2,-3,-4,-5,.;0右边的数依次是1,2,3,4,5,直线上一格表示1,先把分数化为小数,再在直线上找到对应的点,并在直线上点点,并在点上面标上数字。

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