1、 松 鼠 搬 家游戏规则:1.3人一组,其中两人面对面,举高双手呈拱桥状,装成树;另一人就蹲在拱桥下,装成松鼠,另外有一位主持,会以说故事的形式发号师令。2.游戏中有三个指令,包括松鼠搬家,樵夫砍柴及森林失火,主持发号师令后,玩家要按指令重新组合,哪一人/一组人最慢或未能够成组合则当输。3.松鼠搬家:扮松鼠的人需要移到另一棵树。樵夫伐木:扮树的人需要与另一人组成一棵新树。森林大火:所有玩家需要重新组成树和松鼠的组合。我们今天要来描写的就是:好朋友 同学们,请大家回忆一下,从一年级到现在,一共有多少个朋友陪你一起愉快度过?在诸多朋友中,哪位是你认为关系最密切,最贴心的的好朋友?通过事例,写人物特
2、点通过事例,写人物特点助人为乐 亭亭玉立 神气十足 樱桃小嘴 宽宏大量 生龙活虎 眉清目秀 心灵手巧 一、抓住特点写外貌按顺序按顺序部分描述部分描述整体描述整体描述 她身材苗条,经常穿一身蓝色运动衣,活泼开朗,同学们经常围绕在她身旁谈天论地,都喜欢和她交朋友。他面若重枣,卧蚕眉,丹凤眼,唇若涂脂,髯长二尺。(身材、服饰)等(从上到下写五官)二、典型事例写品质想一想,你的好朋友有哪些品质呢?宽宏大量助人为乐热爱班集体幽默风趣拾金不昧 她是一个乐于助人、急人之难的人,我清清楚楚地记得。去年夏季的一天,烈日当空,把大地照得快冒出烟来。我和她一起去上学。这天太热了,我们都汗流颊背。快到学校,我们正走在
3、路口,一位阿姨把我们叫住:“小朋友,请问一下,车站该往哪边走呀?”她听了,毫不犹豫地说:“我带你去。”“不可以,上课时间快要到了,如果你现在带她去,等一下会迟到的”我脱口而出。阿姨也说:“是呀,小朋友,你跟我说一下我就会知道,不用这么麻烦。”“不会的”她说。于是,她对我说:“我们应急人之难,如果现在我们迷路,那别人不理我们,那该怎么办?”于是她带着那位阿姨,渐渐远去了。我无可奈何,只好一个人继续向学校走去。为了这事,她真的迟到了,被老师罚去劳动。即使这样,她也心甘情愿。细节描写三、抒发真实情感所见所感感情真挚 认识她以来,我对她十分了解。她乐于助人,急人之难的品质一直深深地印在我的脑海中。她的
4、心灵多么美,美得闪亮,美得发光!我要向她学习,她是谁呢?她就是我的好朋友王祺。我的好朋友 同学们都有自己的好朋友吧,相信你们肯定会说:“我当然有!”是的,有了朋友才不会感到孤独。我也有一个好朋友,她叫王祺。我们是一对特别特别好的朋友。看到这儿你们也许会说:“你们俩真有真么好吗?”我告诉你吧,上面说的是真的。哈哈,估计你们不会相信的!下面就听我来介绍一下她吧。王祺今年10岁,比我只小一岁。她和我都喜欢扎两个小辫子,但她的头发黑黑的,又短又少,看起来真可爱。她小名叫豆豆,个子比我矮,胖胖的。王恺祺有一张圆圆的脸,脸上还有双明亮的眼睛,像葡萄一样黑的眼珠炯炯有神。眼睛上方有两条弯弯的眉毛,宛如细细的
5、柳叶。王祺的鼻子跟我一样挺,嘴巴大大的,红红的嘴唇。嘴里的两颗门牙仿佛是守门的士兵,其它牙嘛,就是城里的居民啦!她还爱拉小提琴。每次去她家,都会拉曲子给我们听。她当时很专心。她是一个乐于助人、急人之难的人,我清清楚楚地记得。去年夏季的一天,烈日当空,把大地照得快冒出烟来。我和她一起去上学。这天太热了,我们都汗流颊背。快到学校,我们正走在路口,一位阿姨把我们叫住:“小朋友,请问一下,车站该往哪边走呀?”她听了,毫不犹豫地说:“我带你去。”“不可以,上课时间快要到了,如果你现在带她去,等一下会迟到的”我脱口而出。阿姨也说:“是呀,小朋友,你跟我说一下我就会知道,不用这么麻烦。”“不会的”她说。于是
6、,她对我说:“我们应急人之难,如果现在我们迷路,那别人不理我们,那该怎么办?”于是她带着那位阿姨,渐渐远去了。我无可奈何,只好一个人继续向学校走去。为了这事,她真的迟到了,被老师罚去劳动。即使这样,她也心甘情愿。认识她以来,我对她十分了解。她乐于助人,急人之难的品质一直深深地印在我的脑海中。她的心灵多么美,美得闪亮,美得发光!我要向她学习,她是谁呢?她就是我的好朋友王祺 现在我们来总结一下,我们要怎样描写好朋友呢?1.抓住外貌特点写人物。2.抓住典型事例写人品。3.抓住细节描写显特征。开头:开门见山,引出好朋友的主要特点。中间:通过典型事例叙述人物的品质。结尾:表达对朋友的感情。作文题目:XX
7、,我最好的朋友 亲爱的朋友,你好吗?友谊天长地久 谢谢你,我的朋友 1.记得周华健的朋友里面有这么一段:“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话一辈子,一生情一杯酒。朋友不曾孤单过,一声朋友你会懂,还有伤,还有痛,还要走,还有我.”我的朋友有很多,其中让我印象最深刻的是.2.她是谁?你看,她个子高高的,身材瘦瘦的,皮肤白白的。圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫,秀气的脸蛋上,淡淡的眉毛下,有一双亮晶晶的大眼睛。她还有一张樱桃小嘴和一口又白又齐的牙齿。身上穿着一件绿色的上衣,脖子上系着一条红领巾。她就是我的好朋友孙佳轩。1.希望我的朋友能伴我一起成长,和我一起体会生活的酸甜苦辣,也希望我的朋友都过得开心自在,永远有一个快乐的好心情!2.是小清让我对朋友有了更进一步的理解。朋友之间要相互帮助,互相鼓励,真诚相待,共同进步。我和小清将会是永远的好朋友。XX,我最好的朋友 亲爱的朋友,你好吗?友谊天长地久 谢谢你,我的朋友 题目课堂写作 请以“好朋友”为描述对象,写一篇文章,字数不少于350字。要求:重点突出朋友品质,细节描写要到位,书写整洁。