1、 松 鼠 搬 家游戏规则:1.3人一组，其中两人面对面，举高双手呈拱桥状，装成树；另一人就蹲在拱桥下，装成松鼠，另外有一位主持，会以说故事的形式发号师令。2.游戏中有三个指令，包括松鼠搬家，樵夫砍柴及森林失火，主持发号师令后，玩家要按指令重新组合，哪一人/一组人最慢或未能够成组合则当输。3.松鼠搬家：扮松鼠的人需要移到另一棵树。樵夫伐木：扮树的人需要与另一人组成一棵新树。森林大火：所有玩家需要重新组成树和松鼠的组合。我们今天要来描写的就是：好朋友 同学们，请大家回忆一下，从一年级到现在，一共有多少个朋友陪你一起愉快度过？在诸多朋友中，哪位是你认为关系最密切，最贴心的的好朋友？通过事例，写人物特
2、点通过事例，写人物特点助人为乐 亭亭玉立 神气十足 樱桃小嘴 宽宏大量 生龙活虎 眉清目秀 心灵手巧 一、抓住特点写外貌按顺序按顺序部分描述部分描述整体描述整体描述 她身材苗条，经常穿一身蓝色运动衣，活泼开朗，同学们经常围绕在她身旁谈天论地，都喜欢和她交朋友。他面若重枣，卧蚕眉，丹凤眼，唇若涂脂，髯长二尺。（身材、服饰）等（从上到下写五官）二、典型事例写品质想一想，你的好朋友有哪些品质呢？宽宏大量助人为乐热爱班集体幽默风趣拾金不昧 她是一个乐于助人、急人之难的人，我清清楚楚地记得。去年夏季的一天，烈日当空，把大地照得快冒出烟来。我和她一起去上学。这天太热了，我们都汗流颊背。快到学校，我们正走在
3、路口，一位阿姨把我们叫住：“小朋友，请问一下，车站该往哪边走呀？”她听了，毫不犹豫地说：“我带你去。”“不可以，上课时间快要到了，如果你现在带她去，等一下会迟到的”我脱口而出。阿姨也说：“是呀，小朋友，你跟我说一下我就会知道，不用这么麻烦。”“不会的”她说。于是，她对我说：“我们应急人之难，如果现在我们迷路，那别人不理我们，那该怎么办？”于是她带着那位阿姨，渐渐远去了。我无可奈何，只好一个人继续向学校走去。为了这事，她真的迟到了，被老师罚去劳动。即使这样，她也心甘情愿。细节描写三、抒发真实情感所见所感感情真挚 认识她以来，我对她十分了解。她乐于助人，急人之难的品质一直深深地印在我的脑海中。她的
4、心灵多么美，美得闪亮，美得发光！我要向她学习，她是谁呢？她就是我的好朋友王祺。我的好朋友 同学们都有自己的好朋友吧，相信你们肯定会说：“我当然有！”是的，有了朋友才不会感到孤独。我也有一个好朋友，她叫王祺。我们是一对特别特别好的朋友。看到这儿你们也许会说：“你们俩真有真么好吗？”我告诉你吧，上面说的是真的。哈哈，估计你们不会相信的！下面就听我来介绍一下她吧。王祺今年10岁，比我只小一岁。她和我都喜欢扎两个小辫子，但她的头发黑黑的，又短又少，看起来真可爱。她小名叫豆豆，个子比我矮，胖胖的。王恺祺有一张圆圆的脸，脸上还有双明亮的眼睛，像葡萄一样黑的眼珠炯炯有神。眼睛上方有两条弯弯的眉毛，宛如细细的
5、柳叶。王祺的鼻子跟我一样挺，嘴巴大大的，红红的嘴唇。嘴里的两颗门牙仿佛是守门的士兵，其它牙嘛，就是城里的居民啦！她还爱拉小提琴。每次去她家，都会拉曲子给我们听。她当时很专心。她是一个乐于助人、急人之难的人，我清清楚楚地记得。去年夏季的一天，烈日当空，把大地照得快冒出烟来。我和她一起去上学。这天太热了，我们都汗流颊背。快到学校，我们正走在路口，一位阿姨把我们叫住：“小朋友，请问一下，车站该往哪边走呀？”她听了，毫不犹豫地说：“我带你去。”“不可以，上课时间快要到了，如果你现在带她去，等一下会迟到的”我脱口而出。阿姨也说：“是呀，小朋友，你跟我说一下我就会知道，不用这么麻烦。”“不会的”她说。于是
6、，她对我说：“我们应急人之难，如果现在我们迷路，那别人不理我们，那该怎么办？”于是她带着那位阿姨，渐渐远去了。我无可奈何，只好一个人继续向学校走去。为了这事，她真的迟到了，被老师罚去劳动。即使这样，她也心甘情愿。认识她以来，我对她十分了解。她乐于助人，急人之难的品质一直深深地印在我的脑海中。她的心灵多么美，美得闪亮，美得发光！我要向她学习，她是谁呢？她就是我的好朋友王祺 现在我们来总结一下，我们要怎样描写好朋友呢？1.抓住外貌特点写人物。2.抓住典型事例写人品。3.抓住细节描写显特征。开头：开门见山，引出好朋友的主要特点。中间：通过典型事例叙述人物的品质。结尾：表达对朋友的感情。作文题目：XX
7、,我最好的朋友 亲爱的朋友，你好吗？友谊天长地久 谢谢你，我的朋友 1.记得周华健的朋友里面有这么一段：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，一生情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤，还有痛，还要走，还有我.”我的朋友有很多，其中让我印象最深刻的是.2.她是谁？你看，她个子高高的，身材瘦瘦的，皮肤白白的。圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫，秀气的脸蛋上，淡淡的眉毛下，有一双亮晶晶的大眼睛。她还有一张樱桃小嘴和一口又白又齐的牙齿。身上穿着一件绿色的上衣，脖子上系着一条红领巾。她就是我的好朋友孙佳轩。1.希望我的朋友能伴我一起成长，和我一起体会生活的酸甜苦辣，也希望我的朋友都过得开心自在，永远有一个快乐的好心情！2.是小清让我对朋友有了更进一步的理解。朋友之间要相互帮助，互相鼓励，真诚相待，共同进步。我和小清将会是永远的好朋友。XX,我最好的朋友 亲爱的朋友，你好吗？友谊天长地久 谢谢你，我的朋友 题目课堂写作 请以“好朋友”为描述对象，写一篇文章，字数不少于350字。要求：重点突出朋友品质，细节描写要到位，书写整洁。
