1、编号 美术课熊猫的家学 校年 级二年级备课人 课 型新授 课 题熊猫的家 课 时一课时教材分析四川卧龙自然保护区地理位置特殊，是我国乃至世界闻名的自然保护区，其中一级保护动物13种还有各种珍惜的鸟类，古老的珍惜植物等，其中大熊猫占其中的十成，是世界闻名的大熊猫之家。教学目标1、对大熊猫的生活环境，四川卧龙自然保护区有一个简单的了解。2、通过学习能简单描绘大熊猫的体态、形状。3、人与动物与自然和谐相处，增强热爱大自然的意识。教学重难点1、人与动物与自然和谐相处，利用基本型圆、椭圆绘画制作大熊猫的形象、体态。2、增强爱好大自然的意识。教学过程 第 1 课时基本环节教师引导活动学生学习活动教育技术应
2、用课前导入 一导入师：今天,我们的学习内容与一种可爱的动物相关，你们想不想知道是哪一种小动物？那老师用一个小谜语来让你们猜一猜：黑毛亮,白毛白,圆圆胖胖惹人爱,攀得高,爬得快,嫩笋野果当饭菜（打一动物）引入新课，并板书：熊猫的家1、现在，就让我们来看一段视频，大熊猫三胞胎。 2、师：这是在我们人类的帮助下，熊猫宝宝健康的成长，那它们长大后，你知道 它们都在哪里生活吗？3、师：请同学们观看视频。师：同学们欣赏的非常认真，你们知道大熊猫大部分都生活在哪儿吗？4、让我们一起走进四川卧龙自然保护区5、介绍保护区的地理环境与气候特点6、在保护区里熊猫快乐的生活，让我们一起看一看7、还有那些小动物与它们一
3、起快乐的生活？（课件7页展示）8、此时此刻，同学们有什么想法？9、老师在黑板上示范并讲解大熊猫的画法。首先，咱们画大熊猫圆圆的大脑袋。 然后在脑袋下面画一个椭圆形的身子，然后画大熊猫椭圆形的四肢，最后，咱们给大熊猫添画上圆圆的眼睛，尖尖的鼻子，弯弯的嘴 。同学们，老师刚刚给你们说了，大熊猫爱吃什么？（竹叶）所以，我们在画画时，要给大熊猫添画上竹叶。10、观看课件，都有那些表现方法11、学生讨论想用哪种方式来表现熊猫的形象。（绘画、橡皮泥、剪纸折纸、编织）12、学生动手操作：1）、学生在绘画纸进行绘画。老师巡回指导，必要时给予帮助。2）、画简单的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫。3
4、）、为大熊猫添画竹笋、竹叶等。4）、给大熊猫进行着色。注意画面的整洁，涂色要均匀。（涂色时老师要强调，用油画棒涂色时要朝一个方向涂）13、对学生的作品进行评价，组织孩子们选出不同姿态的大熊猫，组成熊猫的一家，进行组合活动，并进行讲述活动，发展孩子们的语言表达能力和组合能力14、小结并延伸学生回答：想学生认真猜想，说出大熊猫。学生认真观看。学生认真观看，生答：有竹子的地方观看课件学生发言，想绘画大熊猫并说出大熊猫的特点：大熊猫有一个圆圆的脑袋，椭圆形的身子，椭圆形的四肢，半圆形的耳朵，圆圆的眼睛，尖尖的鼻子，弯弯的嘴。认真观看并参与绘画 大熊猫（简笔画，橡皮泥，剪纸，中国画）讨论、发言学生动手操作展示作品让学生对学习的内容有初步的了解。 （出示课件）1熊猫三胞胎。（课件播放）2熊猫野外生活视频让孩子们有一个直观的感受（课件播放）3熊猫活动视频了解保护区的其他珍惜动物（白板课件7页）用基本型来表现大熊猫课后延伸 引入环境、爱护动物意识，动物是人类的朋友,它们和我们生活在同一个地球，同一片蓝天，我们应该和谐相处。板 书 设 计熊猫的家 四川卧龙自然保护区
