1、编号 美术课熊猫的家学 校年 级二年级备课人 课 型新授 课 题熊猫的家 课 时一课时教材分析四川卧龙自然保护区地理位置特殊,是我国乃至世界闻名的自然保护区,其中一级保护动物13种还有各种珍惜的鸟类,古老的珍惜植物等,其中大熊猫占其中的十成,是世界闻名的大熊猫之家。教学目标1、对大熊猫的生活环境,四川卧龙自然保护区有一个简单的了解。2、通过学习能简单描绘大熊猫的体态、形状。3、人与动物与自然和谐相处,增强热爱大自然的意识。教学重难点1、人与动物与自然和谐相处,利用基本型圆、椭圆绘画制作大熊猫的形象、体态。2、增强爱好大自然的意识。教学过程 第 1 课时基本环节教师引导活动学生学习活动教育技术应
2、用课前导入 一导入师:今天,我们的学习内容与一种可爱的动物相关,你们想不想知道是哪一种小动物?那老师用一个小谜语来让你们猜一猜:黑毛亮,白毛白,圆圆胖胖惹人爱,攀得高,爬得快,嫩笋野果当饭菜(打一动物)引入新课,并板书:熊猫的家1、现在,就让我们来看一段视频,大熊猫三胞胎。 2、师:这是在我们人类的帮助下,熊猫宝宝健康的成长,那它们长大后,你知道 它们都在哪里生活吗?3、师:请同学们观看视频。师:同学们欣赏的非常认真,你们知道大熊猫大部分都生活在哪儿吗?4、让我们一起走进四川卧龙自然保护区5、介绍保护区的地理环境与气候特点6、在保护区里熊猫快乐的生活,让我们一起看一看7、还有那些小动物与它们一
3、起快乐的生活?(课件7页展示)8、此时此刻,同学们有什么想法?9、老师在黑板上示范并讲解大熊猫的画法。首先,咱们画大熊猫圆圆的大脑袋。 然后在脑袋下面画一个椭圆形的身子,然后画大熊猫椭圆形的四肢,最后,咱们给大熊猫添画上圆圆的眼睛,尖尖的鼻子,弯弯的嘴 。同学们,老师刚刚给你们说了,大熊猫爱吃什么?(竹叶)所以,我们在画画时,要给大熊猫添画上竹叶。10、观看课件,都有那些表现方法11、学生讨论想用哪种方式来表现熊猫的形象。(绘画、橡皮泥、剪纸折纸、编织)12、学生动手操作:1)、学生在绘画纸进行绘画。老师巡回指导,必要时给予帮助。2)、画简单的大熊猫的基础上,大胆想象,画出不同形态的大熊猫。3
4、)、为大熊猫添画竹笋、竹叶等。4)、给大熊猫进行着色。注意画面的整洁,涂色要均匀。(涂色时老师要强调,用油画棒涂色时要朝一个方向涂)13、对学生的作品进行评价,组织孩子们选出不同姿态的大熊猫,组成熊猫的一家,进行组合活动,并进行讲述活动,发展孩子们的语言表达能力和组合能力14、小结并延伸学生回答:想学生认真猜想,说出大熊猫。学生认真观看。学生认真观看,生答:有竹子的地方观看课件学生发言,想绘画大熊猫并说出大熊猫的特点:大熊猫有一个圆圆的脑袋,椭圆形的身子,椭圆形的四肢,半圆形的耳朵,圆圆的眼睛,尖尖的鼻子,弯弯的嘴。认真观看并参与绘画 大熊猫(简笔画,橡皮泥,剪纸,中国画)讨论、发言学生动手操作展示作品让学生对学习的内容有初步的了解。 (出示课件)1熊猫三胞胎。(课件播放)2熊猫野外生活视频让孩子们有一个直观的感受(课件播放)3熊猫活动视频了解保护区的其他珍惜动物(白板课件7页)用基本型来表现大熊猫课后延伸 引入环境、爱护动物意识,动物是人类的朋友,它们和我们生活在同一个地球,同一片蓝天,我们应该和谐相处。板 书 设 计熊猫的家 四川卧龙自然保护区