1、 未来的畅想教学目标：1.激发学生的创新意识，培养学生的想象能力；2.能利用通顺、具体的语言写下自己的奇思妙想。教学重点：能用绘画的形式表达自己对未来的想象教学难点：发挥自己的想象能力，想法有所创新。教学时间：一课时教学过程：一、 老师引导插上想象的翅膀，穿越时空，飞到遥远的未来，对未来的科技，未来的衣食住行，未来的你，未来的进行畅想，畅谈。这节课，我们要展开想象力，去未来世界看看。1、 学生小组讨论交流，说和看，未来的地球会变成什么 样子？未来的太空会不会 说自己想象中的未来世界。 还和今天一样遥远？ 2、 探索新知 3、 学生欣赏图片和讨论。4、 介绍现代科学在航空、 交流太空村、宇宙城的
2、样子、 航海，改造地球等方面取得的成就和建造可能性。 二、教学环节 教师活动 1、引导学生欣赏课本中的 作品： 古代西方星辰想象图 空中酒店 未来城市上空 屋顶游乐园 空中飞车 。2、引导观察图片，并想象 未来的太空城、未来的地 球、未来的城市，说说自己 心目中的创作构思。 三、学生活动 1、学生交流、讨论，在交 流中相互启迪。师生交流太空是怎么样的， 太空里有什么，让学生说说太空里的事 。2、师生交流：说说为什么 觉得太空里有外星人吗？ 他们什么样子？四、创设情境，展开想象你能张开想象的翅膀，穿越时空，飞到遥远的未来，描述一下你“想象”的景象吗？我们这节课就特别提倡大家“异想天开”、“奇思妙想”。友情提醒：请你尽情地想一想，看谁的想象更有科学性、创造性，更新奇，更有趣！最后评比出最佳畅想者。五、互动交流，画出对未来的畅想学生做画老师指导六、作品展示将所有学生的作品放在讲桌上展示，说说自己的看法。七、作业布置尽情想象未来，用手中的笔画出来
