1、 未来的畅想教学目标:1.激发学生的创新意识,培养学生的想象能力;2.能利用通顺、具体的语言写下自己的奇思妙想。教学重点:能用绘画的形式表达自己对未来的想象教学难点:发挥自己的想象能力,想法有所创新。教学时间:一课时教学过程:一、 老师引导插上想象的翅膀,穿越时空,飞到遥远的未来,对未来的科技,未来的衣食住行,未来的你,未来的进行畅想,畅谈。这节课,我们要展开想象力,去未来世界看看。1、 学生小组讨论交流,说和看,未来的地球会变成什么 样子?未来的太空会不会 说自己想象中的未来世界。 还和今天一样遥远? 2、 探索新知 3、 学生欣赏图片和讨论。4、 介绍现代科学在航空、 交流太空村、宇宙城的
2、样子、 航海,改造地球等方面取得的成就和建造可能性。 二、教学环节 教师活动 1、引导学生欣赏课本中的 作品: 古代西方星辰想象图 空中酒店 未来城市上空 屋顶游乐园 空中飞车 。2、引导观察图片,并想象 未来的太空城、未来的地 球、未来的城市,说说自己 心目中的创作构思。 三、学生活动 1、学生交流、讨论,在交 流中相互启迪。师生交流太空是怎么样的, 太空里有什么,让学生说说太空里的事 。2、师生交流:说说为什么 觉得太空里有外星人吗? 他们什么样子?四、创设情境,展开想象你能张开想象的翅膀,穿越时空,飞到遥远的未来,描述一下你“想象”的景象吗?我们这节课就特别提倡大家“异想天开”、“奇思妙想”。友情提醒:请你尽情地想一想,看谁的想象更有科学性、创造性,更新奇,更有趣!最后评比出最佳畅想者。五、互动交流,画出对未来的畅想学生做画老师指导六、作品展示将所有学生的作品放在讲桌上展示,说说自己的看法。七、作业布置尽情想象未来,用手中的笔画出来