未来的畅想丨赣美版

1、教学内容 未来的畅想教学目标1初步了解科幻美术作品的基本特征,并能按自己的意图简单绘制一幅.2引导学生能从科幻美术等多角度对作品进行欣赏,提高艺术修养.3通过和小伙伴的交流,提高语言交流能力.训练重点能按自己的意图简单绘制一幅科幻作品难点引。

2、教学内容 未来的畅想教学目标1初步了解科幻美术作品的基本特征,并能按自己的意图简单绘制一幅. 2引导学生能从科幻美术等多角度对作品进行欣赏,提高艺术修养. 3通过和小伙伴的交流,提高语言交流能力.训练重点能按自己的意图简单绘制一幅科幻作品。

3、未来的畅想教学目的:1.引导学生想象未来生活的变化,并用多种绘画形式表现出想象中的未来.2.培养学生的构图造型色彩等综合美术能力.3.培养学生的形象思维能力和创作性思维能力,增强环保和科幻意识.4.联系实际生活,想象未来生活变化,激发对未来。

4、未来的畅想教学设计教学目标:1通过启发引导,让学生通过虚构情景的手段与方法,完成科幻画.2培养学生的想象力和创造力能力,提高学生的表现美的能力.教学重难点:教学重点:引导学生构思,想象,实际构图及造型,提高表现能力.教学难点:构思要主次分明。

5、 未来的畅想一教学目标知识与技能:让学生了解科为画,对爱因斯坦有初步的认识.过程与方法:通过发挥自己的想像力对未来进行畅想,并通过科画的方式出出来.情感态度与价值观:激发学生的创造力与相象力.二教学重难点重点:能用绘画的形式表达自己对未来的。

6、 未来的畅想教学目标:1.激发学生的创新意识,培养学生的想象能力;2.能利用通顺具体的语言写下自己的奇思妙想.教学重点:能用绘画的形式表达自己对未来的想象教学难点:发挥自己的想象能力,想法有所创新.教学时间:一课时教学过程:一 老师引导插上。

7、千里眼千里眼 光电效应光电效应.他的发现对社会的发展起到了很大的作用.如:太阳能等等.插上想象的翅膀,穿越时空,飞插上想象的翅膀,穿越时空,飞到遥远的未来,对未来的科技,未来到遥远的未来,对未来的科技,未来的衣食住行,未来的你,未来的的衣食。

8、 让我们插上想象的翅膀,穿越时空,飞到遥远的未来,对未来的科技,未来的衣食住行,未来的你,未来的.进行畅想,畅谈.大的可以是未来的汽车,房屋,甚至未来2050年的地球,小的可以是未来的衣服,文具或是电视,甚至一块手表,你还可以畅想下未来的人。

9、未来的畅想未来的畅想 现在的现在的现在的现在的现在的现在的现在的现在的现在的现在的现在的现在的现在的现在的Imagination is more important than knowledge.想象力比知识更重要.想象力比知识更重要.爱因。