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1、1古代女子发型古代女子发型2古代男子发型古代男子发型3456789101112131415 试着将家人的发型画出来试着将家人的发型画出来 想象一下自己未来的发型,并将它画下来想象一下自己未来的发型,并将它画下来.1617。

2、 吹吹画画吹吹画画123456789 吹画是作画形式中的一种.吹吹画是作画形式中的一种.吹画画就是就是将某种颜色的颜料滴一将某种颜色的颜料滴一些在纸上,用嘴吹来代替画笔些在纸上,用嘴吹来代替画笔作画.吹画非常简单易学,画作画.吹画非常简单易。

3、1他是谁你知道这个哪吒闹海的故事吗2 哪吒七岁时,有天天气炎热,他就去大海里洗澡,拿着他的法宝混天绫在海水中晃来晃去.顿时海面上掀起大浪,大浪把东海龙宫震得是东倒西歪.3你喜欢文字故事文字故事图文结合故事图文结合故事4 我们一起来再来看几组。

4、有趣 的 眼镜眼镜1近视眼镜近视眼镜老花眼镜老花眼镜装饰眼镜装饰眼镜太阳眼镜太阳眼镜散光眼镜散光眼镜防护眼镜防护眼镜2圆形镜面圆形镜面椭圆形镜面椭圆形镜面方形镜面方形镜面3制作步骤:1.画出眼镜轮廓42.剪出眼镜轮廓制作步骤:1.画出眼镜轮。

5、有有趣趣的的眼眼镜镜1走进美术课堂,请检查你的工具欢迎欢迎2猜猜谜谜语语3眼镜的种类眼镜的种类4 镜腿镜腿挂在两耳上挂在两耳上镜框镜框包着镜片的框架包着镜片的框架鼻托鼻托支撑镜架支撑镜架镜片镜片56有有趣趣的的眼眼7青蛙眼镜青蛙眼镜 谁能说。

6、四年级上册美术课件第15课瓶瓶罐罐丨赣美版欢迎走进美术课堂,体会艺术趣味.欢迎走进美术课堂,体会艺术趣味.育明学校育明学校 夏文艳夏文艳 生活中不缺少美,只是缺乏发现美的眼睛.生活中不缺少美,只是缺乏发现美的眼睛.法国法国 罗丹罗丹 有纸像。

7、兴趣导入综合评议自主探索交流反馈创作表现 水水中倒影中倒影一:兴趣导入让我们一起让我们一起来欣赏图片来欣赏图片看动画吧看动画吧二:自主探索看看看看猜猜猜猜三:交流反馈 半张叶子可半张叶子可以用美术里的什以用美术里的什么工具材料和制么工具材料。

8、剪花边教学设计一教学目标:1认知目标:通过寻找和欣赏生活中的花边,来了解花边的用途和特点.2能力目标:通过用折剪的方法剪几条漂亮的花边,并能将它们美化装点衣服,从而锻炼了学生的动手能力,提高了欣赏水平.3情感目标:通过欣赏和学剪花边体验剪纸。

9、幽默的形象教案设计 教材分析: 本课属于欣赏评述领域的一课,幽默的形象激起了学生的学习兴趣,它可以逗人开怀一笑,使人得到许多启示.本课的人物形象生动,易于读懂.教学目标: 1 启发学生的创造性思维; 2激发学生绘画想象能力的提高;教学重点。

10、瓶瓶罐罐教学设计教材分析:本课选自赣版美术教材的第七册第15课,是前几册造型表现教学内容的延续,通过瓶罐自身的高低大小独特的外形特征,引导学生尝试体验感受构图的重要性及构图带来的美感.使学生学会在画面中正确的取景,归纳构图中的主次关系和前后。

11、造型多样的生活用品教学设计 教学目标:1让学生初步了解物体的基本形体,培养学生观察分析概括的能力,形成空间的概念.能根据物体的特征,用线描的方式画出物体的基本形体.2培养学生关注生活热爱生活的意识.3培养学生的观察能力,表现能力.教学重点。

12、 画房子 教学目标: 1 通过对各地民居的欣赏,让学生在对自己生存的空间的感受中扩大文化视野,了解人类居住环境的演变过程. 2 对祖国传统文化影响下的不同地域的居住形式有所认识. 3收集不同的民居图片的资料等. 教学重难点: 让学生在对自己。

13、水族馆教学设计教材分析本课题材选用水中动物,运用废旧报纸包装纸广告纸塑料袋等材质,要求学生在初步把握撕贴包剪等制作方法的基础上,加入简单捆绑造型,利用所学知识,表现水中动物特征.教学目标1. 通过学习了解水中动物的特征,掌握包贴剪等制作方法。

14、课 题画青花纹饰课时序号 2 课 时二次修订增减教学目标1初步围绕着掌握青花瓷的造型图案设计运用,感受传统艺术的魅力,提高学生对传统艺术美感的理解.2通过看一看想一想做一做画一画青花瓷,提高学生观察能力和想象能力,发展学生的创新思维的能力。

15、画青花纹饰教案教学目标:1.知识与技能:初步围绕掌握青花瓷的颜色图案设计运用了解带状图案,进行创作.感受传统艺术的魅力.2.过程与方法:通过看一看画一画青花瓷,提高学生观察力和想象力,发展学生的创新思维能力.3.情感与价值观:激发学生对中国。

16、剪窗花教学目标:1.了解什么是窗花以及窗花在生活中的应用.2学习窗花的制作方法,学会剪制一个简单的窗花图案.3让学生感受学习剪纸艺术的乐趣.教学重点: 感受剪纸的艺术魅力,学习剪窗花的制作方法,学会用窗花美化环境. 教学难点:掌握简单的剪纸。

17、有趣的影像 教材分析: 依照人脸或人体及其他物体的轮廓剪纸成形谓之剪影.本节课以人物头像剪影为主,运用典型的剪影作品,让学生在发现剪影特征的过程中培养观察能力,并在欣赏剪影作品的过程中激发创造能力.同时,在教学过程中,亦可增强学生学习美术的。

18、儿童读物插图教学设计教材分析:儿童读物插图本节课采用以学生熟悉的故事入手,以插图形式呈现在我们眼前,有神笔马良哪吒闹海等等.通过欣赏儿童读物插图引领学生了解插图的概念欣赏插图发表评述与自主表现等环节来实现教学目标.教学中充分利用多媒体优势进。

19、章节六年级 课题名 装饰画课时1教学目标知识目标:通过本课学习,了解装饰画的特点,感悟装饰画带给人的美感.能力目标: 通过学习,能用富于变化的线条或选用合适的材料创作一幅装饰画.情感目标:培养学生热爱生活,热爱自然的情感及对美术学习活动的兴。

20、永恒的动感 教学目标:1.通过观察体验感受了解哪类线条能表现出动感,感悟线的表现力,培养学生造型能力和创造能力.2.引导学生在小组学习探究中,相互交流,培养学生的合作,探究意识.教学重点:通过对作品的欣赏,了解哪些线条能表现出动感,学习如何。