1、四年级上册美术课件-第15课-瓶瓶罐罐-丨赣美版-欢迎走进美术课堂，体会艺术趣味。欢迎走进美术课堂，体会艺术趣味。育明学校育明学校 夏文艳夏文艳 生活中不缺少美，只是缺乏发现美的眼睛。生活中不缺少美，只是缺乏发现美的眼睛。-法国法国 罗丹罗丹 有纸像个有纸像个谜，谜，透明如玻透明如玻璃。璃。可来当容可来当容器，器，说来真稀说来真稀奇。奇。不同、不齐、不一。大小高矮胖瘦花纹、颜色 不一 瓶瓶罐罐在咱们的生活中很常见，这些用来存放各种生活用品的容器，他们的外形、色彩、图案、用途都不同，因为地域的关系，名称也很不一样；但在美术活动中，把它们统称为“静物静物”。瓶瓶罐罐的作用可真大！它们不但方便了我们
2、的生活，还被世界各地的美术爱好者们当作静物写生和临摹。太太散散太太小小 聘一聘应聘成功啦！应聘成功啦！构图的好坏直接影响到画面或造型的美感。构图的好坏直接影响到画面或造型的美感。太散太散太小太小太满太满摄影和绘画要摄影和绘画要抓住构图，摆好位置。抓住构图，摆好位置。评一评静物写生作业姜瓶和茄子（油画）姜瓶和茄子（油画）法国法国 塞尚塞尚在法国有一位被在法国有一位被尊称为现代绘画尊称为现代绘画之父的画家，因之父的画家，因画瓶瓶罐罐，苹画瓶瓶罐罐，苹果等一些静物而果等一些静物而世界闻名，他就世界闻名，他就是塞尚。接下来，是塞尚。接下来，让我们感受一下让我们感受一下大师的构图。大师的构图。选择高大选
3、择高大显眼显眼的物体做主体，的物体做主体，个个小小或颜色深的或颜色深的作陪衬作陪衬，显得画面很丰富！，显得画面很丰富！他他被誉为最接近中被誉为最接近中国诗意的西方大国诗意的西方大师师乔治乔治莫兰莫兰迪。终其一生画下迪。终其一生画下1264张瓶罐张瓶罐。高的静物放在后，低的静物放在前，高的静物放在后，低的静物放在前，前前后后有遮挡！前前后后有遮挡！高高大显眼为主体大显眼为主体，一一般中心略偏放般中心略偏放。有疏有密，有聚有疏有密，有聚有分。有分。高高低、胖瘦、大小、花纹各不同低、胖瘦、大小、花纹各不同，把画面丰富！，把画面丰富！绘画摄影成大师，构图技巧不可少。绘画摄影成大师，构图技巧不可少。切忌
4、太散、太满、太偏或太小。切忌太散、太满、太偏或太小。高大显眼为主体，一般中心略偏放。高大显眼为主体，一般中心略偏放。陪衬物体各不同，个小色深来丰富。陪衬物体各不同，个小色深来丰富。高高高低低有错落，前前后后有遮挡。高低低有错落，前前后后有遮挡。有疏有密，有聚有分，有疏有密，有聚有分，高低、胖瘦、大小、花纹各不同，高低、胖瘦、大小、花纹各不同，丰富画面，构图真的棒！棒！棒！丰富画面，构图真的棒！棒！棒！构图是灵活多变的！不同的瓶罐，不同的组合，构图是灵活多变的！不同的瓶罐，不同的组合，不同的摆放，都会有不同的美感！不同的摆放，都会有不同的美感！摄摄影师考核开始了，拿出你们准备的瓶罐影师考核开始了，拿出你们准备的瓶罐，给给瓶罐瓶罐“客人客人”摆好摆好pose，现在就拍出，现在就拍出它们它们最最吸吸引人引人的一面吧，黑白照不限的一面吧，黑白照不限。分小组讨论，。分小组讨论，评选优秀摄影评选优秀摄影师。师。师大展身手亲爱的同学们：本节课我们置身于瓶瓶罐罐中，这些生活中普普通通的瓶瓶罐罐给我们带来了美的享受，美来自于生活，又回归于生活，让我们一起在以后的生活中发现美、欣赏美、表现美、创造美！
