湘少版六年级下册-Unit 8 International Children's Day.-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：e003e).zip

Lets chant Childrens Day Childrens Day Well go .well play. Childrens Day Childrens Day Well going to play. What will you do on Childrens Day ? We will eat nice food ride bicycles go to the beach What will they do? What are they going to do? have a class party 举行班级派对举行班级派对 play games 玩游戏玩游戏 have no lessons 今天不上课哦。 好好休息 go to the theatre 去剧院 go to the museum show time第 1 页 共 2 页 学习过程（定向导学：教材 37 页） 流程及学习内容学习要求和方法 1.1.我会运用下列词组我会运用下列词组: : ( (重点重点) ) have a class party have no lessons play games have a rest go to the theatre go to the museum 2.2.我能用我能用 Well./We are going to .表达自己的计划和安排。表达自己的计划和安排。 （重点、难点）（重点、难点） 3.3.我能了解我的朋友们怎样过儿童节。我能了解我的朋友们怎样过儿童节。 Lets talk : Show some pictures about International Childrens Day. Talk about International Childrens Day. 1.1.找朋友。找朋友。( (图文匹配图文匹配) ) 参考词汇：参考词汇： playplay gamesgames havehave a a partyparty gogo toto thethe museummuseum havehave a a restrest 2. . 写一写在儿童节你将会做什么？写一写在儿童节你将会做什么？( (参考学法指导参考学法指导) ) What will you do on Childrens Day?（对子互问互答） 本课要掌握的重点你会读吗? 温馨提示温馨提示： 参考书本参考书本 P38P38 完成习题。完成习题。 注意书写哦注意书写哦！ 写完后小声的读一读！写完后小声的读一读！ 参考词汇：参考词汇： taketake a a walkwalk rideride bicyclesbicycles gogo shoppingshopping Step One: Learning aims 解读目标解读目标 33 Step Three: Consolidation n 夯实基础夯实基础 1414 Step Two: Input 激趣导学激趣导学 88 第 2 页 共 2 页 We will GroupworkGroupwork：ShowShow timetime 每组选好自己所要表达的内容，使用今天所学句型，运用 自己喜欢的形式，向大家进行在儿童节将会做什么。(范例：) Hello, everybody! Tomorrow will be International Childrens Day. I will watch a movie with my parents. . What will you do on Childrens Day? I will. watchwatch a a moviemovie looklook atat flowersflowers 选好一个自己最喜欢的，仿选好一个自己最喜欢的，仿 照例句进行描述吧！照例句进行描述吧！ 展示指导：展示指导： 1 1 组长分配好任务。组长分配好任务。 2 2 可以用其他内容替换黑体可以用其他内容替换黑体 部分的动作。部分的动作。 3 3 还可以在还可以在处补充其他处补充其他 你将会做的事。你将会做的事。 4 4 加上精美的板书会更精加上精美的板书会更精 彩。彩。 5 5 认真预展吧！认真预展吧！ 写一写，写上你最规范的英写一写，写上你最规范的英 文。文。 Step Four: Promoting 提升能力提升能力 1515 Step Five: Summary and test 总结检测总结检测 55