温馨提示：若手机下载失败，请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-4338095.html】到电脑浏览器->登陆（账号密码均为手机号或邮箱；不要扫码登陆）->重新下载（不再收费）。
1: 试题类文档的标题没说有答案，则无答案；主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单，一旦售出，概不退换。 2: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 3: 本文为用户（伏特加）主动上传，所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
1，本文（五年级下册美术教案-第13课 瓶子造型｜辽海版 .doc）为本站会员（伏特加）主动上传，163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。2,用户下载本文档，所消耗的文币（积分）将全额增加到上传者的账号。3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
五年级下册第13课瓶子造型课时：1课时学习领域：设计应用学习目标：1、 知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。2、 通过对各种材料的联想组合，设计富有创意的立体装饰瓶。3、 培养团结协作精神，发展创造性思维能力。教学重点:利用瓶子的各种形状，设计成装饰物。教学难点:适形造物中启发学生独特的想象力和创造力。教具：课件、范例作品、各种形状瓶子、剪刀、彩纸、胶棒教法、学法：演示法、引导探究法。教学过程：一、组织阶段二、引导阶段1、教师出示装饰过的瓶子，请学生欣赏。2、板书课题：瓶子造型三、发展阶段1、 教师出示各种不同外形的瓶子。2、分析瓶子的作用，种类。3、教师展示制作后的瓶子，利用瓶子再创造的认识。4，教师演示分析瓶子再创造的方法。（边示范边讲解）（1）分析瓶子外形像什么（2）添加哪些部分。（鼻子等五官 、 飞机翅膀等）（3）拼摆。（4）制作。 四、实施阶段提出作业要求：利用彩纸将瓶子外形进行设计，形成装饰瓶。五、总结阶段1、展示优秀学生作业，全班观摩。2、学生自评，互评，教师点评。六、板书设计 瓶子造型1、 瓶子外形像什么2、 添加哪些特点。3、 拼摆4、 制作
侵权处理QQ：3464097650--上传资料QQ：3464097650
【声明】本站为“文档C2C交易模式”，即用户上传的文档直接卖给（下载）用户，本站只是网络空间服务平台，本站所有原创文档下载所得归上传人所有，如您发现上传作品侵犯了您的版权，请立刻联系我们并提供证据，我们将在3个工作日内予以改正。
