1、4.18 感受冷和热粤教版 三年级上册科学 同学们，夏天的天气非常热，大家都喜欢去游泳，游完泳后,风一吹,我们又感觉挺冷。活动1：哪里冷，哪里热冷和热是常见的自然现象，在生活中普遍存在。在我们家里，你发现了哪些冷和热的现象？我发现家里吃火锅的锅是热的。我知道家里的冰柜是冷的。我还发现空调吹出来的风是冷的，刚刚看过的电视后面是热的。自然界中你知道哪个季节热，哪个季节冷吗？夏天的气温比较高，天气热，人们穿的衣服较少。冬天的天气比较冷，穿的衣服比较多。小组交流：在我们的生活中，你还知道哪些冷热的现象？热的现象：燃烧的火炉、烧水的电热杯、电褥子、暖气片、沙漠 冷的现象：电扇、冰箱、冰川（二）活动2：冷
2、热的感觉 在我们身边，有许多冷热程度不同的物体。有时我们可以根据观察到的现象，感知物体的冷热程度。实验1：判断水的冷与热 实验器材：三杯冷热不同的水 实验过程：把三杯水放在桌子上，通过手、眼等的感觉器官来感觉物体的冷与热。并做好记录。记 录第一杯水第二杯水第三杯水摸一摸 看一看 热凉温冒着水蒸气，杯口壁上有水珠无现象无现象结论：通过实验，我们可以大致知道物体是冷的还是热的。实验2：体验冷热感觉 实验步骤：先把两只手分别放到冷水和热水中，再把两只手同时放到温水里，体验不同环境下的不同感觉。并做好记录。冷水 温水 热水冷水 温水 热水 记 录：冷水热水温水单手 双手 凉热温凉凉的烫烫的暖暖的 结论：可以通过观察大致知道物体是冷还是热，但是不能凭观察到的现象就能准确判断物体的冷热程度。我们通过手、眼等感觉器官感觉到的冷热只是大概的，怎样才能准确知道物体的冷热程度呢？一、判断。1.冷热是自然现象。（）2.冬天的暖气片取暖时是热的。（）二、选择哪些是冷现象()炎热的炉灶 冰箱里 发热的暖气片 暖的电热毯 课堂总结课堂总结 通过本课的学习我们了解了冷热现象，知道了通过手、眼等感觉器官感觉到的冷热只是大概的。板书设计板书设计4.18.感受冷与热冷热现象冷热感觉 作业布置作业布置说一说，生活中还有哪些冷热现象？
