1、4.18 感受冷和热粤教版 三年级上册科学 同学们,夏天的天气非常热,大家都喜欢去游泳,游完泳后,风一吹,我们又感觉挺冷。活动1:哪里冷,哪里热冷和热是常见的自然现象,在生活中普遍存在。在我们家里,你发现了哪些冷和热的现象?我发现家里吃火锅的锅是热的。我知道家里的冰柜是冷的。我还发现空调吹出来的风是冷的,刚刚看过的电视后面是热的。自然界中你知道哪个季节热,哪个季节冷吗?夏天的气温比较高,天气热,人们穿的衣服较少。冬天的天气比较冷,穿的衣服比较多。小组交流:在我们的生活中,你还知道哪些冷热的现象?热的现象:燃烧的火炉、烧水的电热杯、电褥子、暖气片、沙漠 冷的现象:电扇、冰箱、冰川(二)活动2:冷
2、热的感觉 在我们身边,有许多冷热程度不同的物体。有时我们可以根据观察到的现象,感知物体的冷热程度。实验1:判断水的冷与热 实验器材:三杯冷热不同的水 实验过程:把三杯水放在桌子上,通过手、眼等的感觉器官来感觉物体的冷与热。并做好记录。记 录第一杯水第二杯水第三杯水摸一摸 看一看 热凉温冒着水蒸气,杯口壁上有水珠无现象无现象结论:通过实验,我们可以大致知道物体是冷的还是热的。实验2:体验冷热感觉 实验步骤:先把两只手分别放到冷水和热水中,再把两只手同时放到温水里,体验不同环境下的不同感觉。并做好记录。冷水 温水 热水冷水 温水 热水 记 录:冷水热水温水单手 双手 凉热温凉凉的烫烫的暖暖的 结论:可以通过观察大致知道物体是冷还是热,但是不能凭观察到的现象就能准确判断物体的冷热程度。我们通过手、眼等感觉器官感觉到的冷热只是大概的,怎样才能准确知道物体的冷热程度呢?一、判断。1.冷热是自然现象。()2.冬天的暖气片取暖时是热的。()二、选择哪些是冷现象()炎热的炉灶 冰箱里 发热的暖气片 暖的电热毯 课堂总结课堂总结 通过本课的学习我们了解了冷热现象,知道了通过手、眼等感觉器官感觉到的冷热只是大概的。板书设计板书设计4.18.感受冷与热冷热现象冷热感觉 作业布置作业布置说一说,生活中还有哪些冷热现象?