1、愿彼此带着欢笑,走进这个家走进这个家,互勉互勉带着尊师的爱爱心。共探讨书上真理,同明嘹话语,走每一步,能遵守师教诲。多分享分享“故事故事”,彼次分担忧虑分担忧虑,愿师带领我一路同行,不畏惧。常常关心与辅助,齐学习兼实践,愿献出真心竭力在这家里。心理信箱的悄悄话心理信箱的悄悄话老师:我们班有个同学很容易发脾气。只要遇到不顺心的事或听到别人说他的不是,就会很愤怒,还会扔自己的书本,为什么他情绪会这样呢?4当他说完时,狗儿们都议论纷纷 什么叫情绪?什么叫情绪?关于关于“情绪情绪”的确切含义,心理学家和哲学家已的确切含义,心理学家和哲学家已经辩论了经辩论了100100多年多年 5 仓库里的狗儿听了雄雄
2、的同一番话后,却有不同的想法和感觉,这就是情绪!6谁在控制我们的情绪呢?谁在控制我们的情绪呢?7A A 事件事件B B 想法想法C C 情绪情绪区分区分ABC个别练习个别练习每每天天作作业业多多A A 事件事件B B 想法想法C 情绪情绪欣喜抱怨无奈 影响我们情绪的,不是事情本身,影响我们情绪的,不是事情本身,而是我们对事情的想法。而是我们对事情的想法。谁在控制我们的情绪呢?谁在控制我们的情绪呢?根据情绪根据情绪ABCABC,请小组合作填写。,请小组合作填写。小芳因作业迟交被老师严厉批小芳因作业迟交被老师严厉批评(评(A A),觉得很没面子(),觉得很没面子(B B),感),感到非常难过(到非
3、常难过(C C)。)。A A 事件事件B B 想法想法C 情绪绪10 (1 1)要上数学课()要上数学课(),小娟觉),小娟觉得老师问的问题她都不会(得老师问的问题她都不会(),所),所以她不喜欢上(以她不喜欢上()。)。(2 2)好难过哦()好难过哦()!语文测验)!语文测验我居然输给了他(我居然输给了他(),他一定在家),他一定在家拼了好几夜,我太不用功了(拼了好几夜,我太不用功了()。)。A A 事件事件B B 想法想法C 情绪绪11 (1 1)要上数学课()要上数学课(A A),小娟觉得老师问的),小娟觉得老师问的问题她都不会(问题她都不会(B B),所以她不喜欢上(),所以她不喜欢上
4、(C C)。)。(2 2)好难过哦()好难过哦(C C)!语文测验我居然输给)!语文测验我居然输给了他(了他(A A),他一定在家拼了好几夜,我太不用),他一定在家拼了好几夜,我太不用功了(功了(B B)。)。A A 事件事件B B 想法想法C 情绪绪 不是别人使我快乐,不是别人使我生不是别人使我快乐,不是别人使我生气,是想法使我们快乐,想法使我们生气!气,是想法使我们快乐,想法使我们生气!谁在控制我们的情绪呢?谁在控制我们的情绪呢?12集体分享:集体分享:数学测验考数学测验考6060分分事件(事件(A A)想法(想法(B B)情绪、行为(情绪、行为(C C)B B 想法想法回家一定会被爸妈骂
5、的。回家一定会被爸妈骂的。从今以后,同学们一定都看不起我了。从今以后,同学们一定都看不起我了。现在是学习阶段,就是不会才要学啊。现在是学习阶段,就是不会才要学啊。与其难过,不如抓紧时间,认真学习。与其难过,不如抓紧时间,认真学习。我怎么这么笨!我怎么这么笨!我们即将面临着升学我们即将面临着升学考试,但是,六考试,但是,六2 2班已经不班已经不会再需要我了,会再需要我了,因为我是因为我是多么的笨多么的笨,以至于让老师,以至于让老师不再相信我,如果有我的不再相信我,如果有我的话,只会是拖六话,只会是拖六2 2班的后腿班的后腿 C C 情绪、行为情绪、行为 我们即将面临着升我们即将面临着升学考试,但
6、是,学考试,但是,六六2 2班班已经不会再需要我了,已经不会再需要我了,因为我是多么的笨因为我是多么的笨,以,以至于让老师不再相信我至于让老师不再相信我,如果有我的话,只会,如果有我的话,只会是拖六是拖六2 2班的后腿班的后腿 我们即将面临着升我们即将面临着升学考试,学考试,虽然学习压力虽然学习压力很大,很大,但现在但现在是学习阶是学习阶段,就是不会才要学啊段,就是不会才要学啊 与其难过,不如与其难过,不如抓紧时间,认真学习抓紧时间,认真学习 一件事有多种想法,你怎一件事有多种想法,你怎么想,就怎么做!想法的力量么想,就怎么做!想法的力量何其大!何其大!谁在控制我们的情绪呢?谁在控制我们的情绪
7、呢?谁在控制我们的情绪?谁在控制我们的情绪?1.影响我们情绪的,不是事情本影响我们情绪的,不是事情本身,而是我们对事情的身,而是我们对事情的想法想法。2.2.不是别人使我快乐,不是别人不是别人使我快乐,不是别人使我生气,是使我生气,是想法想法使我们快乐,想法使我们快乐,想法使我们生气!使我们生气!3.3.一件事有多种想法,你怎么想,一件事有多种想法,你怎么想,就怎么做!就怎么做!想法想法的力量何其大!的力量何其大!心理信箱的悄悄话心理信箱的悄悄话老师:我们班有个同学很容易发脾气。只要遇到不顺心的事或听到别人说他的不是,就会很愤怒,还会扔自己的书本,为什么他情绪会这样呢?愿彼此带着欢笑,走进这个家走进这个家,互勉互勉带着尊师的爱爱心。共探讨书上真理,同明嘹话语,走每一步,能遵守师教诲。多分享分享“故事故事”,彼次分担忧虑分担忧虑,愿师带领我一路同行,不畏惧。常常关心与辅助,齐学习兼实践,愿献出真心竭力在这家里。