2019年湖南省长沙市天心区湘郡培粹实验中学小升初招生语文试卷（11月）.docx

1、2019年湖南省长沙市天心区湘郡培粹实验中学小升初招生语文试卷（11月）一、基础积累。（共15分）1（3分）下列加点字的注音全对的一项是（）A搓杂手（cu）拌抽（bn）噎（y）戛然而止（g）B侵蚀蒜（sh）瓣（bn）翡万象翠（fi）更新（gng）C机械（xi）爆竹（bo）摩张灯平（m）结彩（ji）D一番（fn）挪概移（nu）括（ku）逆时针（l）2（3分）下列各组词语中，没有错别字的一组是（）浮想联篇毫不犹豫A流光溢彩迫不急待繁花似锦B目不暇接落荒而逃张灯结彩C坐无虚席一泻千里恍然大悟D为所欲为3（3分）下列句子中，没有语病的一句是（）A通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。B奔腾不

2、息的黄河哺育了中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。C我们在写作文时切忌不要堆砌词语。D是否选择对社会、对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。4（3分）下列关于修辞手法的判定，不正确的一项是（）A不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。（反问）B过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（比喻）C飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张、比喻）D燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）5（3分）下列名著中的人物和情节对应不正确的一项是（）A孙悟空-大战二郎神（西游记）B格列佛-游历飞岛国（格列佛游记）C武松-拳打镇关西（水浒传）D周瑜-箭疮崩裂而亡（三国演

3、义）6（6分）古诗词默写。（1） ，落花时节又逢君。（2） ？为有源头活水来。（3）月出惊山鸟， 。（4）接天莲叶无穷碧， 。（5）随风潜入夜， 。（6）春风又绿江南岸， ？语言运用。（共8分）7（4分）在文中横线上写上恰当的话，将短文补充完整。 有一位女歌手，第一次登台演出，内心十分紧张。她的手心都在冒汗，心想：“要是在舞台上一紧张，忘记歌词怎么办？”越想，她心跳得越快，甚至产生了打退堂鼓的念头。 就在这时，一位前辈笑着走过来，随手将一个纸卷塞到她的手中，轻声地说道：“这里面写着你要唱的歌词，如果你在台上忘了词，就打开来看。”她握着这个纸卷，像握着一根救命的稻草，匆匆上了台。也许有那个纸卷握

4、在手心，她的心里踏实了许多。她在台上发挥得相当好，完全没有失常。她高兴地走下舞台，向那位前辈致谢。前辈却笑着说：“ 。”8（4分）仿写句子。示例：我们喜欢梅花，是因为它独自绽放在寒冷的冬天。 二、阅读理解。9（9分）文言文阅读。 孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其喧也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。（1）解释下面加点的字。其母方织 其母引刀裂其织 （2）用现代汉语翻译下面的句子。自是之后，孟子不复喧矣。 （3）这个故事说明了什么道理？ 10（12分）现代文阅读。好一朵木槿花宗璞 又是一年秋来，洁白的玉簪花挟

5、着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点儿也不在乎秋的肃杀。以前我有“美人蕉不美”的说法，现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。 木槿以前给我的印象是平庸。“文化大革命”中许多花水惨遭摧残，它却保全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是木槿的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行木槿挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。 近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。 前年

6、秋至，我家刚从死别的悲痛中缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍一亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。 忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。 这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。 木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的紫藤萝相呼应，让紫

7、色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。 惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，做出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。 去年，月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。 没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放!我的心也震颤起

8、来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花!我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱相，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切苦难的勇气。（1）阅读全文，体会题目中“好”的含义。 （2）本文写木梯花，文章开头却写玉管花和美人蕉，这是否离题？为什么？ （3）文章第自然段中的画线句运用了哪些修辞手法？有何作用？ （4）作者从木槿花中获得了怎样的人生感悟？ 三、作文。（共50分）11（50分）题目：最美的要求：（1）将题目补充完整，写一篇文章；（2）表达真情实感，不得套作、抄袭；（3）文章中不得出现真实的人名、校名和地名；（4）不少于500字。5