2019年湖南省长沙市天心区湘郡培粹实验中学小升初招生语文试卷(11月).docx

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1、2019年湖南省长沙市天心区湘郡培粹实验中学小升初招生语文试卷(11月)一、基础积累。(共15分)1(3分)下列加点字的注音全对的一项是()A搓杂手(cu)拌抽(bn)噎(y)戛然而止(g)B侵蚀蒜(sh)瓣(bn)翡万象翠(fi)更新(gng)C机械(xi)爆竹(bo)摩张灯平(m)结彩(ji)D一番(fn)挪概移(nu)括(ku)逆时针(l)2(3分)下列各组词语中,没有错别字的一组是()浮想联篇毫不犹豫A流光溢彩迫不急待繁花似锦B目不暇接落荒而逃张灯结彩C坐无虚席一泻千里恍然大悟D为所欲为3(3分)下列句子中,没有语病的一句是()A通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。B奔腾不

2、息的黄河哺育了中华儿女,孕育出灿烂的华夏文明。C我们在写作文时切忌不要堆砌词语。D是否选择对社会、对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。4(3分)下列关于修辞手法的判定,不正确的一项是()A不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。(反问)B过去的日子如轻烟,被微风吹散了。(比喻)C飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(夸张、比喻)D燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(排比)5(3分)下列名著中的人物和情节对应不正确的一项是()A孙悟空-大战二郎神(西游记)B格列佛-游历飞岛国(格列佛游记)C武松-拳打镇关西(水浒传)D周瑜-箭疮崩裂而亡(三国演

3、义)6(6分)古诗词默写。(1) ,落花时节又逢君。(2) ?为有源头活水来。(3)月出惊山鸟, 。(4)接天莲叶无穷碧, 。(5)随风潜入夜, 。(6)春风又绿江南岸, ?语言运用。(共8分)7(4分)在文中横线上写上恰当的话,将短文补充完整。 有一位女歌手,第一次登台演出,内心十分紧张。她的手心都在冒汗,心想:“要是在舞台上一紧张,忘记歌词怎么办?”越想,她心跳得越快,甚至产生了打退堂鼓的念头。 就在这时,一位前辈笑着走过来,随手将一个纸卷塞到她的手中,轻声地说道:“这里面写着你要唱的歌词,如果你在台上忘了词,就打开来看。”她握着这个纸卷,像握着一根救命的稻草,匆匆上了台。也许有那个纸卷握

4、在手心,她的心里踏实了许多。她在台上发挥得相当好,完全没有失常。她高兴地走下舞台,向那位前辈致谢。前辈却笑着说:“ 。”8(4分)仿写句子。示例:我们喜欢梅花,是因为它独自绽放在寒冷的冬天。 二、阅读理解。9(9分)文言文阅读。 孟子少时,诵,其母方织。孟子辍然中止,乃复进。其母知其喧也,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得。”其母引刀裂其织,以此诫之。自是之后,孟子不复喧矣。(1)解释下面加点的字。其母方织 其母引刀裂其织 (2)用现代汉语翻译下面的句子。自是之后,孟子不复喧矣。 (3)这个故事说明了什么道理? 10(12分)现代文阅读。好一朵木槿花宗璞 又是一年秋来,洁白的玉簪花挟

5、着凉意,先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花,耸立在阔大的绿叶上,一点儿也不在乎秋的肃杀。以前我有“美人蕉不美”的说法,现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中,它们是外来户。偶然得来的枝条,偶然插入土中,它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些,始终未见花。木槿则已两度花发了。 木槿以前给我的印象是平庸。“文化大革命”中许多花水惨遭摧残,它却保全性命,陪伴着显赫一时的文冠果,免得那钦定植物太孤单。据说原因是木槿的花可食用,大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上,两行木槿挺立着,花开有紫、红、白等色,我从未仔细看过。 近两年木槿在这小园中两度花发,不同凡响。 前年

6、秋至,我家刚从死别的悲痛中缓过气来不久,又面临了少年人的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事,陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时,只好到草园踱步。那时园中荒草没膝,除了我们的基本队伍一亲爱的玉簪花之外,只有两树忍冬,结了小红果子,玛瑙扣子似的,一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。 忽然在绿草间,闪出一点紫色,亮亮的,轻轻的,在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去,见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。 这是木槿。木槿开花了,而且是紫色的。 木槿花的三种颜色,以紫色最好。那红色极不正,好像颜料没有调好;白色的花,有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的,好和早春的二月兰、初夏的紫藤萝相呼应,让紫

7、色的幻想充满在小园中,让风吹走悲伤,让梦留着。 惊喜之余,我小心地除去它周围的杂草,做出一个浅坑,浇上水。水很快渗下去了。一阵风过,草面漾出绿色的波浪,薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头,带点调皮,却丝毫不知道自己显得很奇特。 去年,月圆过四五次后,几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木,盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里,像是零乱地长出一座座小山,把植物全压在底下。我已习惯了这类景象,知道毁去了以后,总会有新的开始,尽管等的时间会很长。 没想到秋来时,一次走在这崎岖的山路上,忽见土山一侧,透过砖块钢筋伸出几条绿枝,绿枝上,一朵紫色的花正在颤颤地开放!我的心也震颤起

8、来,一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了,还开花!我跨过障碍,走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣,略有皱相,似乎在花蒂处有一根带子束住,却又舒展自得,它不觉得环境的艰难,更不觉得自己的奇特。忽然觉得这是一朵童话的花,拿着它,任何愿望都会实现,因为持有的,是面对一切苦难的勇气。(1)阅读全文,体会题目中“好”的含义。 (2)本文写木梯花,文章开头却写玉管花和美人蕉,这是否离题?为什么? (3)文章第自然段中的画线句运用了哪些修辞手法?有何作用? (4)作者从木槿花中获得了怎样的人生感悟? 三、作文。(共50分)11(50分)题目:最美的要求:(1)将题目补充完整,写一篇文章;(2)表达真情实感,不得套作、抄袭;(3)文章中不得出现真实的人名、校名和地名;(4)不少于500字。5

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