1、预测卷-语文（一）题目（测试时间：100 分钟满分 100 分）校区：班别：姓名： 第一部分：积累运用（41 分）一、基础知识(29 分)1.读拼音写词语。（5 分）tin jngfnwilng lwn qingchng yng（）（）（）（）（） 2.比较字形、字音组词语。（12 分）瀑（）镇（）腊（）胖（）绣（）挣（）爆（）填（）蜡（）绊（）锈（）筝（）3.下面选项中，加点成语运用正确的一项是()。（3 分）A在班干部选举大会上，小明看大家都选择她当班长，就见风使舵，很自然的也投了赞成票。B如果不修这些水利工程，遇到严重的水旱灾害，其后果是不可思议的。C老王一家三代，十多年来和睦相处，互敬
2、互爱，真可谓相敬如宾，举案齐眉。D为了处理垃圾，盖焚化厂，却遭到附近居民强烈的反对，地方政府进退维谷，十分困扰。4.下列通信的敬语使用正确的一项是（）（3 分）A. 长辈给侄子写信说：“顺致安康。”B. 小王给同学写信说：“谨致鸣谢。”C. 老张给同事写信说：“特此函达。”C. 学生给老师写信说：“敬颂教安。” 5.按要求写句子。（6 分）（1） 例：没有理想的人，他的生活如枯萎的花朵，没有生机。（仿写句子）（2 分）（2） 小明说：“难道我不写完作业就出去玩吗？”（改为转述句）（2 分）（3） 我们青少年应该为实现“中国梦”勤奋学习。（缩句）（2 分）二、积累运用(12 分)6. 诗句与名著
3、。（共 7 分）（1） 已是悬崖百丈冰，。 （卜算子咏梅，毛泽东）（2） ，一片冰心在玉壶。（芙蓉楼送辛渐王昌龄）（3） ，侧坐莓苔草映身。（小儿垂钓胡令能）（4） 爆竹声中一岁除，。（元日王安石）（5） 中宝玉游太虚幻境时翻看到的“玉带林中挂”和“桃李春风结子完， 到头谁似一盆兰”的判词指的是金林十二钗中的和。7. 文学常识填空。（3 分）我国著名的爱国主义诗人，他的作品和诗经中的国风并称为“风骚”，也成为的代名词。8. 把古诗句填写完整。（2 分）（1） 每当读到岳飞、文天祥这些英雄的故事时，我就轻轻地吟诵起于谦的“粉骨碎身全不怕， ”的诗句。（2） 泊船瓜洲一诗中，“春风又绿江南岸，”表
4、达了作者思念家乡的感情。第二部分：阅读理解(29 分)（一）阅读下面文字，完成 913 题。（13 分）桃花心木（节选）我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。我越来越感到奇怪。更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以他来的时候总会带几株树苗来补种。我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。但是，懒人怎么知道有几裸会枯萎呢？后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？ 我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗应
5、该不会枯萎吧？种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树 苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中
6、生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。9. 联系上下文，解释文中画线词语的意思。（2 分）10. “如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思？请在文中找出能具体说明这个“不确定”的句子。（2 分）11. 选文结尾“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了”，请问：桃花心木为什么不会枯萎了？（2 分）12. 你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？（3 分）1
7、3. 当前，社会上出现一些这样的家长，他们百般宠爱子女，在这种溺爱之下，孩子养成了“饭来张口，衣来伸手”的习惯。读了本文，你想对这些家长和孩子说什么？（4 分）（二）阅读下面的文字，完成 1418 题。（16 分）遍地黄金人蜷缩在湿漉漉的雨季，整个儿像一颗受潮的糖，沮丧而又无奈。前日忽然放晴，心，也就跟着晴了。从南窗望去，那边楼缝的坡地上一如往年，绽出一抹黄色。还刚刚惊蛰呢，油菜花这么快就开了?中午儿子放学回家，进门就说，路边的菜花约好了似的，一夜工夫全黄了!下午乘车去市郊，果见满畈满坡一片片明艳的黄，一种生命的喜悦油然灌注全身。几乎已成条件反射，人一见到油菜花，忧郁的心境就豁亮了。油菜花，我
8、从小年年见，但着意关注它，是在病重以后。四年前腿骨发生病变，每周需去武汉两次，接受希望渺茫的康复治 疗。也是雨季，天色像心境一样阴晦，人默坐车上，打不起丁点精神，对人生已失去信心，甚至对生命也没有更多的留恋。就是这个时候，对车窗外成片成片的油菜花，我有了不同于以往任何时候的感觉，那种蓬蓬勃勃的美，使我的心情变得轻松许多。它那浓郁的生气无形中感染了我， 唤醒了我生命中沉睡的信念，生活是美的，生命是可留恋的呀!从此，每年油菜花开时节，虽是行走艰难，也要拄着拐杖到郊外看看，我才不怕得什么花粉症呢。要论好看，任何一种单朵的花都会比单朵的油菜花好看得多，单朵的油菜花细小单调而不起眼，它之所以让我有了生命
9、的感动，是因为这些花是以集团军的面貌出现的，显现出一种浩浩荡荡的生机，一种攻城略地的气势，一种汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太阳之光，是光和热的象征。多少个响晴天，我恋恋地望着窗外，对妻子说，陪我去看看那些油菜花吧。去了，在地头一站就是好半天。所有的油菜花，不论高的矮的，壮的瘦的，一例顽强地展示着自己那一份生命的本色。它们的黄，既不是初春的柳芽那种嫩黄，也不是菊花、葵花的那种老黄，那是一种青春的黄，黄得明净，黄得酣畅，黄得秀朴，黄得平净如水，黄得恬柔如笑。我偷偷给它取了个名字： 女儿黄!灿烂的黄花下面，是绿得发暗的秆和叶，青葱的生命高擎着纯情的黄，托展着一个欣欣向荣的季节的美丽扉页。黄花满眼，
10、清芳扑鼻，看花人沉醉了，恍觉自己也变成了一株充满青春活力的植物。油菜花似乎不怕雨打风吹，它前谢后继地开着，整体花期比一般的花都长些。菜花开了，再阴晦的日子也不难耐了，那爽心的亮色风雨收不去，望一眼，心田就会洒满阳光，它们其实就是活的香的阳光!更多的时候，我于户内凝望菜花，在病榻上斜靠着，看书倦了，总喜欢透过窗子看对面楼缝里的那片油菜花，那差不多成了一种生命的需要。油菜花谢了，没有画家会为我在窗外画一片女儿黄，但我不会再阴郁，花事一过，就是青阳朗朗的夏季了，阳光里流淌着无尽的菜花黄。我本质上仍是个农夫，春天于我，是希望的季节，更是收获的季节，我收获遍地黄金，那是一年乃至一生受用不尽的黄金!14.
11、 联系上下文，分析油菜花“生命的本色”是什么。（用原文回答）（3 分）15. 第自然段从哪些方面描写了油菜花？请简要概括回答。（3 分）16. 第段写油菜花的黄，为什么还要写柳芽的黄、菊花的黄、葵花的黄？（3 分）17. 概括说明油菜花对“我”生命态度产生的重要影响。（3 分）18. 文章主要内容是写油菜花，却以遍地黄金题，说说你的理解。（4 分）第三部分：习作园地(30 分)一、习作园地(30 分)诗人说“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，哲人说“意外就是新的机会”，他们都看到了人生处处有始料不及的惊喜，只要用心，总有收获。请以“意外的收获”为题写一篇作文。要求：500 字左右；除诗歌外文体
12、不限，不能出现考生姓名和学校名称。FBK 预测卷-语文（一）参考答案（测试时间：100 分钟 满分 100 分）校区：班别：姓名： 第一部分：积累运用（41 分）一、基础知识(29 分)1.读拼音写词语。（5 分）tin jngfn wilng lwn qingchng yng（）（）（）（）（）【参考答案】恬静；氛围；伶俐；顽强；徜徉。 2.比较字形、字音组词语。（12 分）瀑（）镇（）腊（）胖（）绣（）挣（）爆（）填（）蜡（）绊（）锈（）筝（）【参考答案】（答案不唯一）瀑（瀑布）；镇（乡镇）；腊（腊肉）；胖（肥胖）；绣（绣花）；挣（挣钱）； 爆（爆炸）；填（填空）；蜡（蜡烛）；绊（绊倒）；
13、锈（生锈）；筝（风筝） 3.下面选项中，加点成语运用正确的一项是()。（3 分）A在班干部选举大会上，小明看大家都选择她当班长，就见风使舵，很自然的也投了赞成票。B如果不修这些水利工程，遇到严重的水旱灾害，其后果是不可思议的。C老王一家三代，十多年来和睦相处，互敬互爱，真可谓相敬如宾，举案齐眉。D为了处理垃圾，盖焚化厂，却遭到附近居民强烈的反对，地方政府进退维谷，十分困扰。【参考答案】D【解析】A.见风使舵：比喻看势头或看别人的眼色行事，贬义词，此处属于成语运用中的感情色彩不 当。B.不可思议，有神秘奥妙的意思，是佛教用语。现多指无法想象，难以理解，此处属于成语运用中的望文生义，可改为“不堪设
14、想”。C.相敬如宾，意思是形容夫妻间相处融洽，互相敬爱，像对待宾客一样，此处属于使成语运用错误类型中的对象不当。D.进退维谷：维：相当于“是”；谷：比喻困境。无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。4. 下列通信的敬语使用正确的一项是（）（3 分） A长辈给侄子写信说：“顺致安康。”B. 小王给同学写信说：“谨致鸣谢。”C. 老张给同事写信说：“特此函达。”C. 学生给老师写信说：“敬颂教安。”【参考答案】D【解析】“敬颂教安”是学生给老师写信时使用的；“顺致安康”中的“顺”是敬词一般是晚辈给长辈的信中使用的；而“谨致鸣谢”是比较正式的，不适用于平辈之间；“特此函达”是用在公文的，多用
15、于单位与单位之间或个人与单位之间。5. 按要求写句子。（6 分）（1） 例：没有理想的人，他的生活如枯萎的花朵，没有生机。（仿写句子）（2 分）（2） 小明说：“难道我不写完作业就出去玩吗？”（改为转述句）（2 分）（3） 我们青少年应该为实现“中国梦”勤奋学习。（缩句）（2 分）【参考答案】（1） 没有理想的人，他的生活如漫漫的黑夜，没有光明。（2） 小明说，他写完作业就出去玩。（3） 青少年应该学习。二、积累运用(12 分)6. 诗句与名著。（共 7 分）（1） 已是悬崖百丈冰，。 （卜算子咏梅，毛泽东）（2） ，一片冰心在玉壶。（芙蓉楼送辛渐王昌龄）（3） ，侧坐莓苔草映身。（小儿垂钓胡
16、令能）（4） 爆竹声中一岁除，。（元日王安石）（5） 中宝玉游太虚幻境时翻看到的“玉带林中挂”和“桃李春风结子完，到头谁似一盆兰”的判词指的是金林十二钗中的和。【参考答案】（1） 犹有花枝俏；（2） 洛阳亲友如相问；（3） 蓬头稚子学垂纶；（4） 春风送暖入屠苏；（5） 红楼梦；林黛玉；李纨。7.文学常识填空。（3 分）我国著名的爱国主义诗人，他的作品和诗经中的国风并称为“风骚”，也成为的代名词。【参考答案】屈原；离骚；文学。8. 把古诗句填写完整。（2 分）（1） 每当读到岳飞、文天祥这些英雄的故事时，我就轻轻地吟诵起于谦的“粉骨碎身全不怕， ”的诗句。（2） 泊船瓜洲一诗中，“春风又绿江南
17、岸，”表达了作者思念家乡的感情。【参考答案】（1） 要留清白在人间；（2） 明月何时照我还。第二部分：阅读理解(29 分)（一）阅读下面文字，完成 913 题。（13 分）桃花心木（节选）我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。我越来越感到奇怪。更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以他来的时候总会带几株树苗来补种。我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。但是，懒人怎么知道有几裸会枯萎呢？后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一
18、次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗应该不会枯萎吧？种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。
19、”种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。9. 联系上下文，解释文中画线词语的意思。（2 分）10. “如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思？请在文中找出能具体说明这个“不确定”的句子。（2 分）11. 选文结尾“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了”，请问：桃花心木为什么不会枯萎了？（2 分）12. 你从“种树的人不
20、再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？（3 分）13. 当前，社会上出现一些这样的家长，他们百般宠爱子女，在这种溺爱之下，孩子养成了“饭来张口， 衣来伸手”的习惯。读了本文，你想对这些家长和孩子说什么？（4 分）【参考答案】9. 莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来.10. “不确定”指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。句子：我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？ 11.桃花心木在不确定中学会了把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。12. 种树的人不再来了，因为他培养了树木独立自主的精神，使它今后能够历经风雨坚强
21、地成长起来，成为参天大树。生活中，人也要像树木一样培养独立自主的心，坚强自信地生活，最终才能成为有用之 才。13. 示例：我想对家长说：你们不能过分地溺爱孩子，那只会害了他们。长期在“确定”中生活的人，依赖性强，生存能力差，只会被社会淘汰。我想对孩子说：你们要学会自立、自强，才能成为有作为的人，才能长成栋梁之才。不能过于依赖父母，克服依赖性对你的成长极其重要。（二）阅读下面的文字，完成 1418 题。（16 分）遍地黄金人蜷缩在湿漉漉的雨季，整个儿像一颗受潮的糖，沮丧而又无奈。前日忽然放晴，心，也就跟着晴了。从南窗望去，那边楼缝的坡地上一如往年，绽出一抹黄色。还刚刚惊蛰呢，油菜花这么快就开了?
22、中午儿子放学回家，进门就说，路边的菜花约好了似的，一夜工夫全黄了!下午乘车去市郊，果见满畈满坡一片片明艳的黄，一种生命的喜悦油然灌注全身。几乎已成条件反射，人一见到油菜花，忧郁的心境就豁亮了。油菜花，我从小年年见，但着意关注它，是在病重以后。四年前腿骨发生病变，每周需去武汉两次，接受希望渺茫的康复治疗。也是雨季， 天色像心境一样阴晦，人默坐车上，打不起丁点精神，对人生已失去信心，甚至对生命也没有更多的留恋。就是这个时候，对车窗外成片成片的油菜花，我有了不同于以往任何时候的感觉，那种蓬蓬勃勃的美，使我的心情变得轻松许多。它那浓郁的生气无形中感染了我，唤醒了我生命中沉睡的信念，生活是美的，生命是可
23、留恋的呀!从此，每年油菜花开时节，虽是行走艰难，也要拄着拐杖到郊外看看，我才不怕得什么花粉症呢。要论好看，任何一种单朵的花都会比单朵的油菜花好看得多，单朵的油菜花细小单调而不起眼，它之所以让我有了生命的感动，是因为这些花是以集团军的面貌出现的，显现出一种浩浩荡荡的生机，一种攻城略地的气势，一种汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太阳之光，是光和热的象征。多少个响晴天，我恋恋地望着窗外，对妻子说，陪我去看看那些油菜花吧。去了，在地头一站就是好半天。所有的油菜花，不论高的矮的，壮的瘦的，一例顽强地展示着自己那一份生命的本色。它们的黄，既不是初春的柳芽那种嫩黄，也不是菊花、葵花的那种老黄，那是一种青春的黄
24、，黄得明净，黄得酣畅，黄得秀朴，黄得平净如水，黄得恬柔如笑。我偷偷给它取了个名字：女儿黄!灿烂的黄花下面，是绿得发暗的秆和叶，青葱的生命高擎着纯情的黄，托展着一个欣欣向荣的季节的美丽扉页。黄花满眼， 清芳扑鼻，看花人沉醉了，恍觉自己也变成了一株充满青春活力的植物。油菜花似乎不怕雨打风吹，它前谢后继地开着，整体花期比一般的花都长些。菜花开了，再阴晦的日子也不难耐了，那爽心的亮色风雨收不去，望一眼，心田就会洒满阳光，它们其实就是活的香的阳光! 更多的时候，我于户内凝望菜花，在病榻上斜靠着，看书倦了，总喜欢透过窗子看对面楼缝里的那片油菜花，那差不多成了一种生命的需要。油菜花谢了，没有画家会为我在窗外
25、画一片女儿黄，但我不会再阴郁，花事一过，就是青阳朗朗的夏季了，阳光里流淌着无尽的菜花黄。我本质上仍是个农夫，春天于我，是希望的季节，更是收获的季节，我收获遍地黄金，那是一年乃至一生受用不尽的黄金!14. 联系上下文，分析油菜花“生命的本色”是什么。（用原文回答）（3 分）15. 第自然段从哪些方面描写了油菜花？请简要概括回答。（3 分）16. 第段写油菜花的黄，为什么还要写柳芽的黄、菊花的黄、葵花的黄？（3 分）17. 概括说明油菜花对“我”生命态度产生的重要影响。（3 分）18. 文章主要内容是写油菜花，却以遍地黄金题，说说你的理解。（4 分）【参考答案】14. 生机；气势；活力。15. 形
26、状；态势；花色。16. 为了衬托油菜花的黄。或：为了更加突出油菜花的黄。17. 油菜花唤醒了“我”生命中沉睡的信念，使“我”认识到生活是美的，生命是可恋的。18. 油菜花遍地都是，呈现一片黄色，犹如遍地铺满黄金；油菜花在“我”生命中具有重要的影响，像黄金一样宝贵，值得珍视。第三部分：习作园地(30 分)一、习作园地(30 分)诗人说“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，哲人说“意外就是新的机会”，他们都看到了人生处处有始料不及的惊喜，只要用心，总有收获。请以“意外的收获”为题写一篇作文。要求：500 字左右；除诗歌外文体不限，不能出现考生姓名和学校名称。【参考答案】略【解析】（1）注意审题，写一篇关于意外收获的记叙文；（2）把这件事的经过写清楚；（3）表达出真情实感。
