1、FBK预测卷-语文（三）（测试时间：100分钟 满分100分）校区：班别：姓名: 第一部分：积累运用一、基础知识(28 分)1. 辨别下列各组词语中划线字、词的注音，全对的一项是（）（2 分）A. 脸颊（ji）精湛（zhn）萦（yng）绕缄（xin）默不语B. 惩（chng）罚鲜花儿（hur）葫芦（lu）千丝万缕（l）C. 包庇（b）妨碍（fngi）挑剔（t）泛滥（ln）成灾D. 椭（tu）圆璀（ci）璨锲（qi）而不舍汗流浃（ji）背2.下列词语中，没有错别字的一项是（）。（2 分）A. 秉烛夜游致高无上走头无路繁花嫩叶B. 义愤填膺迫不及待卓尔不群心旷神怡C. 金壁辉煌呕心沥血欢呼鹊跃负荆
2、请罪D. 烦躁不安重山峻岭融汇贯通顶礼膜拜3. 选择最准确的动词填空，按照顺序恰当的一项是（）。 （2 分）扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒起一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。A撑放系拉B支撒绑拿C支撒系牵D顶放连牵4. 下列各句中画线成语使用不恰当的一项是（） （2 分）A. 历代统治者如此垂青关羽，给他追加一个个尊贵的谥号，无非是希望自己的臣子能够见贤思齐， 也像关羽效忠蜀汉一样效忠自己。B. 虽然中消协“叫停”一次性餐具收费已半月有余，但“叫停令”并未立竿见影，不少餐饮商家仍在未明示的情况下仅提供收费餐具。C.
3、 什么样的记忆才不会被时间风化？肯定是那些在人生路上烙下深刻印记的经历，或者是民族发展中刻骨铭心的事件。D. 在备考冲刺的紧张阶段，复习缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是许多同学复习收获不大的重要原因。5. 下列空格处填写的关联词按照顺序正确的一项是（）。（2 分）我们印象深刻的是，恒星在两个旋臂之间，像流水一样漂浮在我们的四周气势磅礴的自身发光的星球，有些像肥皂泡一样脆弱，又大得可以容下 1 万个太阳或者 1 万亿个地球。A.即使也虽然却B.即便也虽然但C.即使也尽管却D.即便还尽管但6.下列句子中没有语病的一项是（） （2 分）A. 中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。B
4、. 为了新冠疫情不再大规模扩散，世界各国政府都加强了防范措施。C. 珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和继承。D.由此看来，区分一个人是否拥有创造力，关键在于是否留意自己细小的想法。7.下列四个句子的修辞手法，判断正确的一项是（）。（2 分）地球上的哺乳动物越来越多，它们经常偷吃恐龙蛋，使恐龙渐渐灭绝；突然流行的传染病，使恐龙全部死亡；全球气温下降，使恐龙蛋只能孵出雄性的小恐龙春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。A比喻 拟人 反问 比喻 B拟人
5、 比喻 设问 夸张C排比 拟人 设问 夸张 D排比 比喻 反问 夸张8下列语境中说话最得体的一项是（ ）。（2 分）A. 同学邀请你到他家去玩儿，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”B. 你已经交了作业，科代表仍在追要，你说：“难道你让我交两遍不成？” C.你对一位获奖的同学说：“祝贺你，有什么经验向我介绍介绍，好吗？” D.你对深夜仍在大声说话、喧闹的领居说：“不要吵了，我们需要休息了。” 9 . 下列关于“顾”得解释，对应不正确的一项是（）。（2 分）相顾一笑三顾茅庐 顾客盈门 奋不顾身A照顾B拜访C买东西的客人D注意；照管10 . 下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（）（2 分）A.
6、 “伯”“仲”“叔”“季”表示兄弟之间的排序。“谥号”是古代王侯、名臣、将相、高级官吏、文士等死后，朝廷根据他们生前的德行给予的称号。B. 谦称是表示自谦的称呼，如：卑职、愚、不才、鄙人等。C. 律诗共有八句，分为首联、颔联、颈联、尾联。其中颔联、颈联必须对仗。D. 人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候。“数九”是从立冬开始，立春结束。11 . 将下面的四句话依次填入文中的横线处，顺序排列最恰当的一项是（）（2 分）为了达到最佳的言语交际效果， 大师往往不动声色， 没有任何直接的揭露，； ；。体悟出其中的奥妙，你就走近了大师，和他心照不宣地交流了，享受到和大师心灵沟通的幸福。最聪明的读者
7、还要进一步联想其他类似作品的情况，体悟其奥秘一般的读者觉得有意思，但是没有动脑筋粗心的读者迷迷糊糊地放过去了真正细心的读者却感到了这里有名堂A.B.C.D. 12 . 仿照例子改写句子。（每小题 2 分，共 6 分）（1） 例： 原句：我不由地紧紧地握住了那串玲珑的小风铃。变换：我握住了风铃。原句：一群衣着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。变换： （2） 例： 顾客噌得一下子跳起来：“这么慢啊！”(体会带点的部分，也仿照着写一句) 仿写： 二、积累运用(18 分)13. . 根据成语或人物写出相应的主人公或成语。( 4 分)蔺相如（）刘备与诸葛亮（） 破釜沉舟（）图穷匕见（）14. .
8、根据上下文，或相关提示，填写相应的诗句或内容。( 8 分)（1） 葡萄美酒夜光杯，。（王翰凉州词）（2） ，独钓寒江雪。（柳宗元江雪）（3） 茅檐长扫净无苔，。（王安石书湖阴先生壁）（4） 春天是万物复苏，百花吐蕊的季节，请写出一句含有春天里的花的古诗词：，。（5） “读万卷书，行万里路”，旅游处处有诗意。当我荡舟西湖，不禁想起苏轼“，”的诗句；当我手抚长城，联想到孟姜女的故事，诗人王昌龄在出塞中“，”的诗句再次跃然眼前。15 .阅读下面一则材料，从中你有什么发现？请写出你探究的两个结果。（6 分）一只狼吃饱了，安逸地躺在草地上睡觉。另一只狼气喘吁吁地从远处跑来。这只躺着的狼十分惊 奇，它问：
9、“你在追赶羚羊吗？”“没有！”“有猎人在追赶你吗？”“没有！”“那你为什么没命地奔跑呢？”那只狼说：“听说狮子要来了。”“狮子要来？”听了这话，它放下心来，“狮子是我们的朋友，有什么可怕的呢？你去跑你的吧， 我要睡觉了。”后来，狮子真的来了。由于它的到来，整个草原上的羚羊的奔跑速度变得极快，这只狼不再那么容易得到食物，不久便饿死了。临死前它不住地怨恨，认为狮子破坏了自己平静的生活。探究结果： 第二部分：阅读理解阅读下面的文章， 完成文后的题目。（24 分）窑 语傅 菲窑火，耸立，火鸟一样张开了翅膀，壮美地翱翔。我们的胸膛灼热，与火鸟紧紧拥抱在一起，尽情幻舞。从窑山村回来，窑火一直在我的脑海里燃
10、烧着。我熟悉南方的土窑：半圆形的拱门，长长的土砖垒砌的窑垄，方块的天窗，伏地而起的烟囱。场院里，土陶坯已经晒得发白，泥浆水淌出的油状水痕成了陶器的花纹，泥池里黑褐色的胶泥温顺柔和。泥是从老河道里挖上来的，一车一车地拉到泥池里，浇上水，用木勺泼洒，一遍又一遍，踩泥人把健壮的牛从牛圈里拉出来，和它说着亲热的话，喂上整畚斗的米糠，然后把它的眼睛蒙起来，牵进泥池踩泥。踩了半日，直到胶泥如蒸熟的糯米浆，黏、糯、柔。制陶师用一把弓状的钢丝锯，把池泥切割成一块块，抱进茅棚里开始制陶。在青石案桌上，师傅狠狠地摔打，反复地摔打，打得胶泥瘫软便开始揉，揉出泥皮片。师傅托着泥皮片，裹在陶模上。一只手转动模具，一只手
11、给胶泥刮浆，浆水汩汩地淌下来，浓浓的。做好的土陶坯，在地垄里暴晒。陶坯暴晒之后一日比一日白，亮出泥质浑厚的色泽，花纹一圈圈地吐出来，有荷花，有丁香，有蔷薇，有如水的波纹。烈日暴晒七日，制陶师傅便把陶坯一个个抱进窑，一垄垄地码起来，码两天，封了窑门，师傅们坐在一起，喝一顿酣畅的酒。酒喝够了，这时月亮已经爬上了屋顶，开始点窑火。窑火，被噼啪作响的木柴唤醒，树脂吱吱吱地叫，火星四溅， 如熟透的石榴一样迸开。陶坯被红绸般的火焰包裹着，一层又一层。窑，为我们提供了一个家的大部分器物，我们用砖瓦筑舍，用碗盛饭，用菜缸腌制威菜，用壶泡茶，用杯喝酒。窑里烧出来的每一件物品都留有人的温度，有人的品性，和我们一样
12、淳朴，一样要经过摔打，与我们的生命一样易碎、坚硬，最后与我们一同走过岁月。记得在孩童时期，快过年了，我随母亲去小镇郑坊，拉一架平板车买土缸土瓮。卖陶器的店有好几家，我们一家一家看过去，问价格，看成色，一条街走完，已是中午。母亲拉车，我在后面推车小跑，布鞋摩擦沙子的声音，沙沙沙的，和冷风的声音相互交混，至今不散。时代变迁，我们的生活方式在改变，所用的器物也在改变。我看过很多土窑，但大部分废弃了， 窑火熄灭。把我们从远古洞穴带进家园的窑，慢慢消失，被我们遗忘。在窑山，我再一次看到了窑。在老旧的窑场，我见到了制陶师傅，穿着藏青色的围裙，戴着草 帽，吸着纸烟，粗粝厚实的手掌裹着泥垢我多么熟悉这朴素的模
13、样，一口口大水缸，整整齐齐地排在院子里，在阳光下散发圆润的光泽，黝紫黑的釉色却白得发亮。我拍拍缸身，把耳朵贴在缸口，嗡嗡嗡的，声音清脆、爽亮，如泉水淌于井中。在两栋瓦房里，码着晒干了的土陶坯，一层一层，一垄一垄。我推开满是灰尘的木门，黯淡的光线落在土陶坯上，器物如昨，鲜亮如初。瓦舍前后的院子里，瓜架上的南瓜花和黄瓜花开得粉嫩。村子旁的丰溪河依旧流着，河流哺育这片土地，令它生生不息。窑，是信江沿岸最具人烟气息的文明。窑，我们曾如依赖屋舍一样依赖 它。窑，给了我们四壁，给了我们屋顶。窑火，那么慈爱，那么倔强。窑火，是我们的摇篮曲，也是 我们的生命之歌。我抚摸着大水缸，手久久不忍离开。（有改动）16
14、. 文中三次写到制陶师傅，内容各有侧重，请根据文章内容完成表格。（8 分）第一次（1）（2）第二次写窑火点燃前的准备（3）第三次（4）表现制陶师傅的朴素17. 从修辞角度赏析文中第自然段画线句子的表达效果。（5 分） 陶坯被红绸般的火焰包裹着，一层又一层。18. 请简析第段中画线句子的含义。（6 分）19. 文中第段有什么作用？（5 分）第三部分：习作园地习作园地(30 分)20 . 亲爱的同学，即将小学毕业的你，也许已经开始憧憬初中生活了吧。在中学，你将遇到新的老师与同学。为了让他们尽早了解你，就请你给未来的班主任或同学写一封信，好好介绍你自己，并表达下自己上初中后的愿望吧！（1） 题目自拟
15、，注意书信的格式。不少于 400 字。（2） 文中不得出现真实的人名和校名。FBK预测卷-语文（三）参考答案第一部分：积累运用一、基础知识(28 分)1. 辨别下列各组词语中划线字、词的注音，全对的一项是（）（2 分）A. 脸颊（ji）精湛（zhn）萦（yng）绕缄（xin）默不语B. 惩（chng）罚鲜花儿（hur）葫芦（lu）千丝万缕（l）C. 包庇（b）妨碍（fngi）挑剔（t）泛滥（ln）成灾D. 椭（tu）圆璀（ci）璨锲（qi）而不舍汗流浃（ji）背【参考答案】C【解析】A. 缄（jin）默不言；B. 惩（chng ）罚；D. 璀（cu）璨2.下列词语中，没有错别字的一项是（）。（
16、2 分）A. 秉烛夜游致高无上走头无路繁花嫩叶B. 义愤填膺迫不及待卓尔不群心旷神怡C. 金壁辉煌呕心沥血欢呼鹊跃负荆请罪D. 烦躁不安重山峻岭融汇贯通顶礼膜拜【参考答案】B【解析】A:至高无上，走投无路；C：金碧辉煌，欢呼雀跃；D：崇山峻岭，融会贯通。3.选择最准确的动词填空，按照顺序恰当的一项是（）。 （2 分）扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒起一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。A撑放系拉B支撒绑拿C支撒系牵D顶放连牵【参考答案】C4. 下列各句中画线成语使用不恰当的一项是（） （2 分）A. 历代统治者如此垂
17、青关羽，给他追加一个个尊贵的谥号，无非是希望自己的臣子能够见贤思齐， 也像关羽效忠蜀汉一样效忠自己。B. 虽然中消协“叫停”一次性餐具收费已半月有余，但“叫停令”并未立竿见影，不少餐饮商家仍在未明示的情况下仅提供收费餐具。C. 什么样的记忆才不会被时间风化？肯定是那些在人生路上烙下深刻印记的经历，或者是民族发展中刻骨铭心的事件。D. 在备考冲刺的紧张阶段，复习缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是许多同学复习收获不大的重要原因。【参考答案】D；“目无全牛”形容技艺已达到十分纯熟的地步，这里不合句意。5.下列空格处填写的关联词按照顺序正确的一项是（）。（2 分）我们印象深刻的是，恒星在两个旋臂之
18、间，像流水一样漂浮在我们的四周气势磅礴的自身发光的星球，有些像肥皂泡一样脆弱，又大得可以容下 1 万个太阳或者 1 万亿个地球。A.即使也虽然却B.即便也虽然但C.即使也尽管却D.即便还尽管但【参考答案】A6. 下列句子中没有语病的一项是（） （2 分）A. 中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。B. 为了新冠疫情不再大规模扩散，世界各国政府都加强了防范措施。C. 珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和继承。D.由此看来，区分一个人是否拥有创造力，关键在于是否留意自己细小的想法。【参考答案】D【解析】A 项，缺少宾语中心语，在句末添加“的措施”；
19、B 项，去掉“不”；C 项，“发扬”和“继承”语序颠倒。7. 下列四个句子的修辞手法，判断正确的一项是（）。（2 分）地球上的哺乳动物越来越多，它们经常偷吃恐龙蛋，使恐龙渐渐灭绝；突然流行的传染病， 使恐龙全部死亡；全球气温下降，使恐龙蛋只能孵出雄性的小恐龙春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。A. 比喻 拟人 反问 比喻B拟人比喻 设问 夸张C排比 拟人 设问 夸张D排比比喻 反问 夸张【参考答案】C8. 下列语境中说话最得体的一项是（）。（2 分）A. 同学邀请你到他家去玩儿，你
20、说：“行，届时我一定光临寒舍。”B. 你已经交了作业，科代表仍在追要，你说：“难道你让我交两遍不成？” C.你对一位获奖的同学说：“祝贺你，有什么经验向我介绍介绍，好吗？” D.你对深夜仍在大声说话、喧闹的领居说：“不要吵了，我们需要休息了。”【参考答案】C9. . 下列关于“顾”得解释，对应不正确的一项是（）。（2 分）相顾一笑三顾茅庐 顾客盈门 奋不顾身A. 照顾B拜访C买东西的客人D注意；照管【参考答案】A。应为“看”。10. . 下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（）（2 分）A. “伯”“仲”“叔”“季”表示兄弟之间的排序。“谥号”是古代王侯、名臣、将相、高级官吏、文士等死后，
21、朝廷根据他们生前的德行给予的称号。B. 谦称是表示自谦的称呼，如：卑职、愚、不才、鄙人等。C. 律诗共有八句，分为首联、颔联、颈联、尾联。其中颔联、颈联必须对仗。D. 人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候。“数九”是从立冬开始，立春结束。【参考答案】D【解析】数九是从冬至日开始计算的。11. . 将下面的四句话依次填入文中的横线处，顺序排列最恰当的一项是（）（2 分）为了达到最佳的言语交际效果， 大师往往不动声色， 没有任何直接的揭露，； ；。体悟出其中的奥妙，你就走近了大师，和他心照不宣地交流了，享受到和大师心灵沟通的幸福。最聪明的读者还要进一步联想其他类似作品的情况，体悟其奥秘一般的
22、读者觉得有意思，但是没有动脑筋粗心的读者迷迷糊糊地放过去了真正细心的读者却感到了这里有名堂A.B.C.D.【参考答案】B【解析】分析语段的内容，可知横线上的句子应该是列举不同的读者的表现。按照“粗心的读者”一般的读者”真正细心的读者”“最聪明的读者”的顺序来排列，可知正确顺序为：。故选 B12. . 仿照例子改写句子。（每小题 2 分，共 6 分）（1） 例： 原句：我不由地紧紧地握住了那串玲珑的小风铃。变换：我握住了风铃。原句：一群衣着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。变换： （2） 例： 顾客噌得一下子跳起来：“这么慢啊！”(体会带点的部分，也仿照着写一句) 仿写： 【参考答案】 （
23、1）纤夫拉着货船。（2）示例：石头咚得一滋溜滑进小池塘里。二、积累运用(18 分)13. . 根据成语或人物写出相应的主人公或成语。( 4 分) 蔺相如（）刘备与诸葛亮（） 破釜沉舟（）图穷匕见（）【参考答案】 完璧归赵；三顾茅庐；项羽；荆轲14. . 根据上下文，或相关提示，填写相应的诗句或内容。( 8 分)（1） 葡萄美酒夜光杯，。（王翰凉州词）（2） ，独钓寒江雪。（柳宗元江雪）（3） 茅檐长扫净无苔，。（王安石书湖阴先生壁）（4） 春天是万物复苏，百花吐蕊的季节，请写出一句含有春天里的花的古诗词：，。（5） “读万卷书，行万里路”，旅游处处有诗意。当我荡舟西湖，不禁想起苏轼“，”的诗句
24、；当我手抚长城，联想到孟姜女的故事，诗人王昌龄在出塞中“，”的诗句再次跃然眼前。【参考答案】（1） 欲饮琵琶马上催；（2） 孤舟蓑笠翁；（3） 花木成畦手自栽；（4） 示例：春色满园关不住，一枝红杏出墙来；（5） 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。秦时明月汉时关，万里长征人未还。15 .阅读下面一则材料，从中你有什么发现？请写出你探究的两个结果。（6 分）一只狼吃饱了，安逸地躺在草地上睡觉。另一只狼气喘吁吁地从远处跑来。这只躺着的狼十分惊奇，它问：“你在追赶羚羊吗？”“没有！”“有猎人在追赶你吗？”“没有！”“那你为什么没命地奔跑呢？”那只狼说：“听说狮子要来了。”“狮子要来？”听了这话，它放下
25、心来，“狮子是我们的朋友，有什么可怕的呢？你去跑你的吧，我要睡觉了。”后来，狮子真的来了。由于它的到来，整个草原上的羚羊的奔跑速度变得极快，这只狼不再那么容易得到食物，不久便饿死了。临死前它不住地怨恨，认为狮子破坏了自己平静的生活。探究结果： 【参考答案】联想感悟：生于忧患，死于安乐！居安思危，要有紧迫的危机感。（6 分）第二部分：阅读理解阅读下面的文章， 完成文后的题目。（24 分）窑 语傅 菲窑火，耸立，火鸟一样张开了翅膀，壮美地翱翔。我们的胸膛灼热，与火鸟紧紧拥抱在一起， 尽情幻舞。从窑山村回来，窑火一直在我的脑海里燃烧着。我熟悉南方的土窑：半圆形的拱门，长长的土砖垒砌的窑垄，方块的天窗
26、，伏地而起的烟囱。场院里，土陶坯已经晒得发白，泥浆水淌出的油状水痕成了陶器的花纹，泥池里黑褐色的胶泥温顺柔和。泥是从老河道里挖上来的，一车一车地拉到泥池里，浇上水，用木勺泼洒，一遍又一遍，踩泥人把健壮的牛从牛圈里拉出来，和它说着亲热的话，喂上整畚斗的米糠，然后把它的眼睛蒙起来， 牵进泥池踩泥。踩了半日，直到胶泥如蒸熟的糯米浆，黏、糯、柔。制陶师用一把弓状的钢丝锯， 把池泥切割成一块块，抱进茅棚里开始制陶。在青石案桌上，师傅狠狠地摔打，反复地摔打，打得胶泥瘫软便开始揉，揉出泥皮片。师傅托着泥皮片，裹在陶模上。一只手转动模具，一只手给胶泥刮浆，浆水汩汩地淌下来，浓浓的。做好的土陶坯，在地垄里暴晒。
27、陶坯暴晒之后一日比一日白，亮出泥质浑厚的色泽，花纹一圈圈地吐出来，有荷花，有丁香，有蔷薇，有如水的波纹。烈日暴晒七日，制陶师傅便把陶坯一个个抱进窑，一垄垄地码起来，码两天，封了窑门，师傅们坐在一起，喝一顿酣畅的酒。酒喝够了，这时月亮已经爬上了屋顶，开始点窑火。窑火，被噼啪作响的木柴唤醒，树脂吱吱吱地叫，火星四溅，如熟透的石榴一样迸开。陶坯被红绸般的火焰包裹着，一层又一层。窑，为我们提供了一个家的大部分器物，我们用砖瓦筑舍，用碗盛饭，用菜缸腌制威菜，用壶泡茶，用杯喝酒。窑里烧出来的每一件物品都留有人的温度，有人的品性，和我们一样淳朴，一样要经过摔打，与我们的生命一样易碎、坚硬，最后与我们一同走过
28、岁月。记得在孩童时期，快过年了，我随母亲去小镇郑坊，拉一架平板车买土缸土瓮。卖陶器的店有好几家，我们一家一家看过去，问价格，看成色，一条街走完，已是中午。母亲拉车，我在后面推车小跑，布鞋摩擦沙子的声音，沙沙沙的，和冷风的声音相互交混，至今不散。时代变迁，我们的生活方式在改变，所用的器物也在改变。我看过很多土窑，但大部分废弃了，窑火熄灭。把我们从远古洞穴带进家园的窑，慢慢消失，被我们遗忘。在窑山，我再一次看到了窑。在老旧的窑场，我见到了制陶师傅，穿着藏青色的围裙，戴着草帽，吸着纸烟，粗粝厚实的手掌裹着泥垢我多么熟悉这朴素的模样，一口口大水缸，整整齐齐地排在院子里，在阳光下散发圆润的光泽，黝紫黑的
29、釉色却白得发亮。我拍拍缸身，把耳朵贴在缸口，嗡嗡嗡的，声音清脆、爽亮，如泉水淌于井中。在两栋瓦房里，码着晒干了的土陶坯，一层一层，一垄一垄。我推开满是灰尘的木门，黯淡的光线落在土陶坯上，器物如昨，鲜亮如初。瓦舍前后的院子里，瓜架上的南瓜花和黄瓜花开得粉嫩。村子旁的丰溪河依旧流着，河流哺育这片土地，令它生生不息。窑，是信江沿岸最具人烟气息的文明。窑，我们曾如依赖屋舍一样依赖它。窑，给了我们四壁，给了我们屋顶。窑火，那么慈爱，那么倔强。窑火，是我们的摇篮曲，也是我 们的生命之歌。我抚摸着大水缸，手久久不忍离开。（有改动）16. 文中三次写到制陶师傅，内容各有侧重，请根据文章内容完成表格。（8 分）
30、第一次（1）（2）第二次写窑火点燃前的准备（3）第三次（4）表现制陶师傅的朴素17. 从修辞角度赏析文中第自然段画线句子的表达效果。（5 分） 陶坯被红绸般的火焰包裹着，一层又一层。18. 请简析第段中画线句子的含义。（6 分）19. 文中第段有什么作用？（5 分）【参考答案】16（1）写制作陶坯的过程（2）表现制作工艺的繁杂、精细（3）表现制陶师傅的细心、辛苦（4）写制陶师傅的模样17. 运用比喻的修辞，把火焰比作红绸，生动形象地写出了窑火的颜色和形态之美。18. 窑火烧制出我们赖以生存的各种器物，养育了我们；它和我们的生命一样，虽然历经变迁，仍然顽强不屈，表达了作者对窑火的感激和对生命的赞
31、美。19. 插叙了作者孩童时期随母亲买土缸土瓮的经历，承接上文“与我们一同走过岁月”一句，表达了作者对与窑相伴的岁月的怀恋，丰富了文章内容。第三部分：习作园地习作园地(30 分)20 . 亲爱的同学，即将小学毕业的你，也许已经开始憧憬初中生活了吧。在中学，你将遇到新的老师与同学。为了让他们尽早了解你，就请你给未来的班主任或同学写一封信，好好介绍你自己，并表达下自己上初中后的愿望吧！（1） 题目自拟，注意书信的格式。不少于 400 字。（2） 文中不得出现真实的人名和校名。【参考答案】略【解析】（1）习作要求写书信，注意书信的格式。包含：称呼、问候、正文、祝福、署名、日期（2）正文部分：介绍自己，可以介绍自己的性格、兴趣爱好等等，让别人了解你。表达自己上初中后的愿望，写出自己的真实感受。
