1、第5课 彩球的设计教学过程一、导入今天老师带了一件我的作品，一个彩球！我做得怎么样？请同学们给老师评价一下。（色彩鲜艳、漂亮、好看）谢谢同学们的评价。彩球是我国民间常见的吉祥物，表达着人们对美好生活的向往和期盼。这样一个色彩鲜艳、装饰性强的彩球，同学们，你们想亲手做一个吗？二、分组拆彩球每组桌面上都有一个半成品的彩球，请组长带领大家将彩球拆开，分析一下再重新组合，然后回答老师的问题。1.观察小组中的彩球，什么样的图形能组成彩球？（数学学科整合）正多边形：就是各边相等，各角也相等的多边形，用直尺、圆规和量角器可以画出任意正多边形。2.有多少个图形组成的彩球？3.有没有其他组合？12个正五边形和2
2、0个正六边形，足球就是这种组合。4.不同的多边形，例如正方形和正六边形的边长要怎样才能连接在一起？5.发挥你的想象，彩球的那几个部分可以进行装饰？6.给两分钟时间，小组讨论一下，你们小组打算做一个什么样的彩球，你觉得应该怎么做？做的过程中可能遇到什么样的困难？（插片的设计、插片开口，插片的组合规律？）三、教师演示要点：1.正多边形的绘制，利用数学知识180-360N2.插片分为插片的花边（花边不要过大，过大插接的时候互相阻挡，过小的话，不牢固），插片中心的正多边形，我们在进行装饰的时候可以选择这两部分进行改造。3.插片的插接口，按照一定的顺序剪。4.插接规律。围插法，这里以正方形和正六边形彩球为例以正方形为底，插一圈正六边形，然后插一圈正方形。5.用剪一剪，贴一贴，画一画等方法进行装饰。四、学生制作布置作业，小组合作，教师巡视指导。五、展示评价六、拓展和总结利用微视频，用折纸的方法制作一个花瓣形彩球。鼓励学生发挥想象力和创造力，用各种方法制作彩球。七、板书设计彩球的设计特点：美观，色彩艳丽，造型新颖，有规律性步骤：1.画插片2. 剪插接口3. 组合4. 装饰
