1、第5课 彩球的设计教学过程一、导入今天老师带了一件我的作品,一个彩球!我做得怎么样?请同学们给老师评价一下。(色彩鲜艳、漂亮、好看)谢谢同学们的评价。彩球是我国民间常见的吉祥物,表达着人们对美好生活的向往和期盼。这样一个色彩鲜艳、装饰性强的彩球,同学们,你们想亲手做一个吗?二、分组拆彩球每组桌面上都有一个半成品的彩球,请组长带领大家将彩球拆开,分析一下再重新组合,然后回答老师的问题。1.观察小组中的彩球,什么样的图形能组成彩球?(数学学科整合)正多边形:就是各边相等,各角也相等的多边形,用直尺、圆规和量角器可以画出任意正多边形。2.有多少个图形组成的彩球?3.有没有其他组合?12个正五边形和2
2、0个正六边形,足球就是这种组合。4.不同的多边形,例如正方形和正六边形的边长要怎样才能连接在一起?5.发挥你的想象,彩球的那几个部分可以进行装饰?6.给两分钟时间,小组讨论一下,你们小组打算做一个什么样的彩球,你觉得应该怎么做?做的过程中可能遇到什么样的困难?(插片的设计、插片开口,插片的组合规律?)三、教师演示要点:1.正多边形的绘制,利用数学知识180-360N2.插片分为插片的花边(花边不要过大,过大插接的时候互相阻挡,过小的话,不牢固),插片中心的正多边形,我们在进行装饰的时候可以选择这两部分进行改造。3.插片的插接口,按照一定的顺序剪。4.插接规律。围插法,这里以正方形和正六边形彩球为例以正方形为底,插一圈正六边形,然后插一圈正方形。5.用剪一剪,贴一贴,画一画等方法进行装饰。四、学生制作布置作业,小组合作,教师巡视指导。五、展示评价六、拓展和总结利用微视频,用折纸的方法制作一个花瓣形彩球。鼓励学生发挥想象力和创造力,用各种方法制作彩球。七、板书设计彩球的设计特点:美观,色彩艳丽,造型新颖,有规律性步骤:1.画插片2. 剪插接口3. 组合4. 装饰