1、用各种材料来制版教学目标：1、 知识与技能：了解综合版画的艺术特色，学会发现，运用生活中各种材料的肌理，通过制版、印版创作一幅综合版画。2、 在自主寻找、合作联想、探究实践过程中，综合运用版画的技巧，用各种材料制版、印版、创作综合版画。3、 情感态度和价值观：感受综合版画的趣味性和丰富性，提高动手能力，增强学习版画的兴趣。善于观察生活中的美好事物，表达对生活的热爱之情，培养创新精神和综合实践能力。教学重点：运用多种媒材制版与印版的技巧。教学难点：材料运用的巧妙，肌理效果富有美感。课前准备：制版工具：油墨磙 颜料 木蘑菇制版材料：瓦楞纸、植物叶片、KT版，蔬菜类、破布、钥匙等。教学方法：示范 课
2、件展示教学过程：一、导入：谈话：同学们，你们学过版画吗？今天就让我们一起来回忆一下，我们之前学过的版画。播放视频：学过的版画技巧。出示范作：我爱爸爸，谁能说说这幅画是什么制作的？你是怎么看出来的？今天就让我们用手以及身边的其他材料来制版，做一幅综合版画。板书课题：用多种材料来制版。二、1、出示用其他材料的版画：鱼的世界，说说用什么材料制成的？2、学生动手尝试：印一印，找找哪些材料可以印制？3、教师示范：一张纸印出的纹理。4、解释什么叫做肌理。5、出示微课:综合版画的制作过程。说一说：在这件作品中都使用了哪些材料？是按照怎样的步骤完成的？幻灯片出示注意的事项及要求。6、启发学生构思：A、根据提供的卡片如何构图B、出示半成品作品，让学生出主意。三、出示作业要求：寻找有趣又独特的制版材料，创作一幅综合版画。两人合作创作一幅有创意的画面。可以是搞笑的，也可以引发深思的 看谁最会印！印的最巧妙！ 温馨小提示：注意卫生，小心蹭到身上哦！四、作品展评：1. 你认为哪幅作品的选材构思最有创意？2.说一说自己的创作想法？ 3.你还能给好朋友的作品提点小建议吗？ 五、总结：今天我们用身边有纹理的东西创作出了这么多作品，谁能说说自己的感受？的确，身边并不缺少美，而是缺少发现！希望同学们能够多观察、勤实践，创作出更多更优秀的作品！六、板书设计：用多种材料来制版范作2幅 各种卡片
