人美版六年级下册《美术》7.用各种材料制版-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:f07b3).doc

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资源描述

1、用各种材料来制版教学目标:1、 知识与技能:了解综合版画的艺术特色,学会发现,运用生活中各种材料的肌理,通过制版、印版创作一幅综合版画。2、 在自主寻找、合作联想、探究实践过程中,综合运用版画的技巧,用各种材料制版、印版、创作综合版画。3、 情感态度和价值观:感受综合版画的趣味性和丰富性,提高动手能力,增强学习版画的兴趣。善于观察生活中的美好事物,表达对生活的热爱之情,培养创新精神和综合实践能力。教学重点:运用多种媒材制版与印版的技巧。教学难点:材料运用的巧妙,肌理效果富有美感。课前准备:制版工具:油墨磙 颜料 木蘑菇制版材料:瓦楞纸、植物叶片、KT版,蔬菜类、破布、钥匙等。教学方法:示范 课

2、件展示教学过程:一、导入:谈话:同学们,你们学过版画吗?今天就让我们一起来回忆一下,我们之前学过的版画。播放视频:学过的版画技巧。出示范作:我爱爸爸,谁能说说这幅画是什么制作的?你是怎么看出来的?今天就让我们用手以及身边的其他材料来制版,做一幅综合版画。板书课题:用多种材料来制版。二、1、出示用其他材料的版画:鱼的世界,说说用什么材料制成的?2、学生动手尝试:印一印,找找哪些材料可以印制?3、教师示范:一张纸印出的纹理。4、解释什么叫做肌理。5、出示微课:综合版画的制作过程。说一说:在这件作品中都使用了哪些材料?是按照怎样的步骤完成的?幻灯片出示注意的事项及要求。6、启发学生构思:A、根据提供的卡片如何构图B、出示半成品作品,让学生出主意。三、出示作业要求:寻找有趣又独特的制版材料,创作一幅综合版画。两人合作创作一幅有创意的画面。可以是搞笑的,也可以引发深思的 看谁最会印!印的最巧妙! 温馨小提示:注意卫生,小心蹭到身上哦!四、作品展评:1. 你认为哪幅作品的选材构思最有创意?2.说一说自己的创作想法? 3.你还能给好朋友的作品提点小建议吗? 五、总结:今天我们用身边有纹理的东西创作出了这么多作品,谁能说说自己的感受?的确,身边并不缺少美,而是缺少发现!希望同学们能够多观察、勤实践,创作出更多更优秀的作品!六、板书设计:用多种材料来制版范作2幅 各种卡片

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