1、四川青花瓷人美版六年级下册课题：四川青花瓷课型：造型.表现课时：1课时授课对象：六年级学生教学目标：知识与技能：了解青花瓷的历史、特点、表现手法，学会用国画的方式来仿制青花瓷。过程与方法：通过教师讲述，学生探索，互相交流等方式了解青花瓷的历史及特点，通过自主创作学会绘制青花瓷。情感、态度和价值观：通过对青花瓷历史、特点的学习，让学生感受到中国传统文化的魅力，再通过用中国画的方式进行创作，激发学生的爱国情怀。教学重点：青花瓷花纹的特点，让学生用中国画的方式仿制青花瓷教学难点：用中国画的方式仿制青花瓷教具准备：ppt课件、毛毡、毛笔、宣纸、国画颜料钴蓝、调色盘、水桶、青花瓷摆件学具准备：毛毡、铅笔
2、、毛笔、宣纸、草稿纸、钴蓝、调色盘、水桶 一、情境导入：（4分钟）播放背景音乐青花瓷师问：请问这首中国风的歌曲描述的对象是谁？答：青花瓷师问：为什么作者会选择青花瓷来表达中国风呢？师：因为青花瓷是咱们中国独有的拥有着悠久历史的一种瓷器，它代表着中国的文化，青花瓷用它独特的美诠释着中华民族的内涵。今天就让我们一起来了解、学习代表着中国文化的艺术瑰宝青花瓷。出示课题四川青花瓷（并板书课题）二、讲授新课：（15分钟）1.师 历史背景介绍：青花瓷又称白地青花瓷，简称青花，是我国最具民族特色的瓷器装饰，在距今六百多年前的元代，四川就有了青花瓷。2.欣赏青花瓷图片，说一说青花器有哪些特点？质地美：洁白，明净纹样美：朴素，多样色彩美：靛青，纯净的蓝色，“青出于蓝而胜于蓝”比喻后起之秀3. 小组讨论，水墨画与青花瓷的相同之处墨分五色：焦、浓、重、淡、清青花分五色：头浓、正浓、二浓、正淡、影淡水墨画与青花有异曲同工之妙。3、 艺术实践（20分钟）结合中国画的方法仿制一组青花瓷.看谁制作的青花瓷更精美4、 四作业点评（3分钟）5、 课堂总结（2分钟）6、 同学们，今天我们一起学习了解了青花瓷。这个伴随了中华民族几百年的文化瑰宝。希望在座的你们能像青花瓷一样“青出于蓝而胜于蓝”，成为祖国的栋梁之才。最后，让我们一起在动人的旋律中结束本堂课吧！
