1、四川青花瓷人美版六年级下册课题:四川青花瓷课型:造型.表现课时:1课时授课对象:六年级学生教学目标:知识与技能:了解青花瓷的历史、特点、表现手法,学会用国画的方式来仿制青花瓷。过程与方法:通过教师讲述,学生探索,互相交流等方式了解青花瓷的历史及特点,通过自主创作学会绘制青花瓷。情感、态度和价值观:通过对青花瓷历史、特点的学习,让学生感受到中国传统文化的魅力,再通过用中国画的方式进行创作,激发学生的爱国情怀。教学重点:青花瓷花纹的特点,让学生用中国画的方式仿制青花瓷教学难点:用中国画的方式仿制青花瓷教具准备:ppt课件、毛毡、毛笔、宣纸、国画颜料钴蓝、调色盘、水桶、青花瓷摆件学具准备:毛毡、铅笔
2、、毛笔、宣纸、草稿纸、钴蓝、调色盘、水桶 一、情境导入:(4分钟)播放背景音乐青花瓷师问:请问这首中国风的歌曲描述的对象是谁?答:青花瓷师问:为什么作者会选择青花瓷来表达中国风呢?师:因为青花瓷是咱们中国独有的拥有着悠久历史的一种瓷器,它代表着中国的文化,青花瓷用它独特的美诠释着中华民族的内涵。今天就让我们一起来了解、学习代表着中国文化的艺术瑰宝青花瓷。出示课题四川青花瓷(并板书课题)二、讲授新课:(15分钟)1.师 历史背景介绍:青花瓷又称白地青花瓷,简称青花,是我国最具民族特色的瓷器装饰,在距今六百多年前的元代,四川就有了青花瓷。2.欣赏青花瓷图片,说一说青花器有哪些特点?质地美:洁白,明净纹样美:朴素,多样色彩美:靛青,纯净的蓝色,“青出于蓝而胜于蓝”比喻后起之秀3. 小组讨论,水墨画与青花瓷的相同之处墨分五色:焦、浓、重、淡、清青花分五色:头浓、正浓、二浓、正淡、影淡水墨画与青花有异曲同工之妙。3、 艺术实践(20分钟)结合中国画的方法仿制一组青花瓷.看谁制作的青花瓷更精美4、 四作业点评(3分钟)5、 课堂总结(2分钟)6、 同学们,今天我们一起学习了解了青花瓷。这个伴随了中华民族几百年的文化瑰宝。希望在座的你们能像青花瓷一样“青出于蓝而胜于蓝”,成为祖国的栋梁之才。最后,让我们一起在动人的旋律中结束本堂课吧!