1、 孙中山是中孙中山是中国民主主义革命国民主主义革命先行者，被后人先行者，被后人称为国父。称为国父。？放声读课文，要求：读准字音，放声读课文，要求：读准字音，读通句子。想想课文主要写了一件读通句子。想想课文主要写了一件什么事？什么事？私私塾塾照照例例糊糊里糊涂涂h tu 挨挨打打霎霎时时背背诵诵戒戒尺尺私塾私塾ss shsh 那时候上课，先生念，学生跟着那时候上课，先生念，学生跟着念，学生读熟了，先生就让他们一个念，学生读熟了，先生就让他们一个一个地背一个地背诵诵。书里的意思，先生从来。书里的意思，先生从来不说。不说。孙中山小时候在私塾读书。孙中山小时候在私塾读书。是旧时私人所办的学校。是旧时私
2、人所办的学校。课文主要讲了一件什么事?你觉得孙中山是个什么样的人?课文主要写了()小时候在()读书,为了弄懂书里的意思,他()向先生提出问题的事.说明他是一个()的人.初读课文，质疑解疑初读课文，质疑解疑 孙中山小时侯在私塾读书。那时侯上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。初读课文，质疑解疑初读课文，质疑解疑 你能用文中的几个词语来概括一下他们的学习方式吗？（跟着念、读熟、背诵、咿咿呀呀、（跟着念、读熟、背诵、咿咿呀呀、从来不说）从来不说）一天，孙中山来到学校一天，孙中山来到学校照例照例把书把书放到先生面前，放到先
3、生面前，流利流利地背出前一天学过地背出前一天学过的课文。的课文。可是，课文说的是什么意思，他可是，课文说的是什么意思，他一点也不懂。孙中山想，这样一点也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子壮着胆子站起，问：站起，问：“先生，您刚才让我背的这先生，您刚才让我背的这段话是什么意思？请您给我讲讲吧！段话是什么意思？请您给我讲讲吧！”“壮着胆子”说明了什么？为了弄清楚书中的道理，不糊里糊涂地背，孙中山鼓足勇气，表明他追求真理的欲望强烈。孙中山这一问，同学的反应是孙中山这一问，同学的反应是怎样的，老师先后的反应发生了什怎样的，老师先后的反应发生
4、了什么变化？么变化？学生吓呆吓呆 霎时霎时 鸦鹊无声鸦鹊无声老师拿拿着着戒尺戒尺 厉厉声声收起戒尺 认真解说观察图中同学的表情动作想象描写：这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，教室里顿时鸦雀无声。有的同学（），有的同学（），有的想：（）有的小声嘀咕：（）。惊得目瞪口呆吓得用书挡住脸孙中山吃了豹子胆啦！孙中山这下可要挨揍了 下课了，同学们问孙中山：下课了，同学们问孙中山：“你向你向先生提出问题，不怕挨打吗？先生提出问题，不怕挨打吗？”孙中山笑了笑，说：孙中山笑了笑，说：“学问学问，不学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。值得。”学问学问学问学问 不懂就问不懂就问理理 解解孙孙 中中 山山提提 问问 不不 懂懂？有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫不学不成，不问不知。汉王充论衡实知篇善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。礼记学记发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。陶行知
