1、 孙中山是中孙中山是中国民主主义革命国民主主义革命先行者,被后人先行者,被后人称为国父。称为国父。?放声读课文,要求:读准字音,放声读课文,要求:读准字音,读通句子。想想课文主要写了一件读通句子。想想课文主要写了一件什么事?什么事?私私塾塾照照例例糊糊里糊涂涂h tu 挨挨打打霎霎时时背背诵诵戒戒尺尺私塾私塾ss shsh 那时候上课,先生念,学生跟着那时候上课,先生念,学生跟着念,学生读熟了,先生就让他们一个念,学生读熟了,先生就让他们一个一个地背一个地背诵诵。书里的意思,先生从来。书里的意思,先生从来不说。不说。孙中山小时候在私塾读书。孙中山小时候在私塾读书。是旧时私人所办的学校。是旧时私
2、人所办的学校。课文主要讲了一件什么事?你觉得孙中山是个什么样的人?课文主要写了()小时候在()读书,为了弄懂书里的意思,他()向先生提出问题的事.说明他是一个()的人.初读课文,质疑解疑初读课文,质疑解疑 孙中山小时侯在私塾读书。那时侯上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思,先生从来不讲。初读课文,质疑解疑初读课文,质疑解疑 你能用文中的几个词语来概括一下他们的学习方式吗?(跟着念、读熟、背诵、咿咿呀呀、(跟着念、读熟、背诵、咿咿呀呀、从来不说)从来不说)一天,孙中山来到学校一天,孙中山来到学校照例照例把书把书放到先生面前,放到先
3、生面前,流利流利地背出前一天学过地背出前一天学过的课文。的课文。可是,课文说的是什么意思,他可是,课文说的是什么意思,他一点也不懂。孙中山想,这样一点也不懂。孙中山想,这样糊里糊涂糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子壮着胆子站起,问:站起,问:“先生,您刚才让我背的这先生,您刚才让我背的这段话是什么意思?请您给我讲讲吧!段话是什么意思?请您给我讲讲吧!”“壮着胆子”说明了什么?为了弄清楚书中的道理,不糊里糊涂地背,孙中山鼓足勇气,表明他追求真理的欲望强烈。孙中山这一问,同学的反应是孙中山这一问,同学的反应是怎样的,老师先后的反应发生了什怎样的,老师先后的反应发生
4、了什么变化?么变化?学生吓呆吓呆 霎时霎时 鸦鹊无声鸦鹊无声老师拿拿着着戒尺戒尺 厉厉声声收起戒尺 认真解说观察图中同学的表情动作想象描写:这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,教室里顿时鸦雀无声。有的同学(),有的同学(),有的想:()有的小声嘀咕:()。惊得目瞪口呆吓得用书挡住脸孙中山吃了豹子胆啦!孙中山这下可要挨揍了 下课了,同学们问孙中山:下课了,同学们问孙中山:“你向你向先生提出问题,不怕挨打吗?先生提出问题,不怕挨打吗?”孙中山笑了笑,说:孙中山笑了笑,说:“学问学问,不学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。值得。”学问学问学问学问 不懂就问不懂就问理理 解解孙孙 中中 山山提提 问问 不不 懂懂?有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫不学不成,不问不知。汉王充论衡实知篇善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目。礼记学记发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。陶行知