1、 植物写生教学设计 教学目标： 1. 通过学习了解植物的生长特 点,学习用线条表现植物特征及前后 关系. 2.培养学生的观察能力,线条造型 能力和综合学习能力. 3.培养学生热爱大自然的情感,保 护植物和保护大自然的意识. 教学重点： 了解植物的种类和生长特点,学习用 线条表现植物的方法. 教学难点： 如何用线条表现植物的前后关系和 不同姿态. 教学准备： 课件,图画纸,铅笔,图画笔等。 教学过程： 组织教学： 检查学生学习用具的准备情况，调整 学生情绪，准备上课。 导入新课： 提出问题；现在是什么季节？这个季 节为什么这么美丽？都是由于植物 的装扮才有了这个多姿多彩的世界。 （出示课题：植物
2、写生） 。 观看植物图片。 再次提出问题：这些植物的叶子有什 么特点？每片叶子都一样吗？今天， 我们就一同来学习“植物写生。 ” 三、讲授新课： （一） 、课件展示： 1、欣赏美丽的植物图片。 2、欣赏课本中的植物图片。 提出要求： 观察书中植物，说说主要由哪几部分 组成？ 你观察到叶子和花由什么不同？ 欣赏学生作品中的植物，感受小作者 如何用丰富的线条表现出植物的形 态特点及自己的情感？ （二） 、教师示范： 引导学生观察线与线的关系，线条 的变化，穿插等表现方法。 （1） 、形状特征。 （2） 、线条清晰流畅。 （3） 、突出前后遮挡，相互穿插的关 系。 （4） 、色彩鲜艳。 （三） 、创作实践： 1、 创作要求： 认真观察植物的特征、 姿态、用线描的方法描绘一种植物。 2、知道要求： （1） 、形体确立； （2） 、 线条的表现； （3） 、色彩的表现。 3、教师巡回指导。 四、拓展延伸： （情感升华） 护绿化 、保清洁、爱家园、爱祖 国 爱护环境，保护地球，让我们托起双 手共同撑起一片蔚蓝的天空。 做一位绿色“小天使” 。
