1、 植物写生教学设计 教学目标: 1. 通过学习了解植物的生长特 点,学习用线条表现植物特征及前后 关系. 2.培养学生的观察能力,线条造型 能力和综合学习能力. 3.培养学生热爱大自然的情感,保 护植物和保护大自然的意识. 教学重点: 了解植物的种类和生长特点,学习用 线条表现植物的方法. 教学难点: 如何用线条表现植物的前后关系和 不同姿态. 教学准备: 课件,图画纸,铅笔,图画笔等。 教学过程: 组织教学: 检查学生学习用具的准备情况,调整 学生情绪,准备上课。 导入新课: 提出问题;现在是什么季节?这个季 节为什么这么美丽?都是由于植物 的装扮才有了这个多姿多彩的世界。 (出示课题:植物
2、写生) 。 观看植物图片。 再次提出问题:这些植物的叶子有什 么特点?每片叶子都一样吗?今天, 我们就一同来学习“植物写生。 ” 三、讲授新课: (一) 、课件展示: 1、欣赏美丽的植物图片。 2、欣赏课本中的植物图片。 提出要求: 观察书中植物,说说主要由哪几部分 组成? 你观察到叶子和花由什么不同? 欣赏学生作品中的植物,感受小作者 如何用丰富的线条表现出植物的形 态特点及自己的情感? (二) 、教师示范: 引导学生观察线与线的关系,线条 的变化,穿插等表现方法。 (1) 、形状特征。 (2) 、线条清晰流畅。 (3) 、突出前后遮挡,相互穿插的关 系。 (4) 、色彩鲜艳。 (三) 、创作实践: 1、 创作要求: 认真观察植物的特征、 姿态、用线描的方法描绘一种植物。 2、知道要求: (1) 、形体确立; (2) 、 线条的表现; (3) 、色彩的表现。 3、教师巡回指导。 四、拓展延伸: (情感升华) 护绿化 、保清洁、爱家园、爱祖 国 爱护环境,保护地球,让我们托起双 手共同撑起一片蔚蓝的天空。 做一位绿色“小天使” 。