四年级上册语文试题 - 第四单元达标训练 （人教部编版）（含答案）.doc

1、部编版四年级语文上册第四单元 （考试范围：盘古开天地、精卫填海、普罗米修斯、女娲补天）时间：90分 满分100分一、 基础训练营。（48分）1请用正楷字抄写下面的句子，做到正确、规范、美观。（2分）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。2根据语境写字词。（7分）（1）hn zhu 的黄河水咆哮着bn 向大海。（2）bi shu 们不敢wi kn 老虎的命令，纷纷消失在了mo m 的森林中。（3）爸爸最近工作太li 了，但他还是jin ch 做完了工作，我真的十分pi f 他。3选择正确读音，下面画上“”。（6分）到处（ch ch） 挣（zhng zhng）扎 喷（pn pn）火以为（wi wi） 传

2、（chun zhun）说 塌（t t）下山冈（gng gng） 熄（x x）灭 冶（zh y）炼女娲（w w） 泼（f p）水 轰隆隆（lng lng）4下列词语书写有误的一项是()。（1分）A夜幕题字侧面B缘故操场逊色C认输格楼重叠D慎重选择比较5下列多音字的读音全对的一项是()。（1分）A.凶恶() 恶心() 可恶()B.轰隆(ln)隆重(ln)黑咕隆咚(ln)C.挣扎(zh) 扎针(zh) 扎堆(z)D.心脏(zn)肝脏(zn)弄脏(zn)6给括号里正确的生字画横线。（1.5分）(治冶)炼(熄息)灭提(练炼) (燃然)烧(睁挣)钱黑(能熊)7补全词语，并根据句意选填词语。（8.5分）精疲

3、（_）（_） 奔流（_）（_） 气（_）败（_） （_）吹（_）淋 （_）（_）不平 茹（_）饮（_）上（_）入（_） 神机（_）（_） （_）头（_）臂（1）他（_），一进门就摔东西出气。（2）有了火，人们不再（_）。（3）诸葛亮（_），巧妙地借来了东风。（4）这件事处理得不公正，很多人（_）。8连一连，读一读。（4分）幸福的大火 一阵深沟 熊熊的 云霞 一场 窟窿 五彩的 碎石 一道 雷声 零星的 生活 一个 雨9照样子，写词语。（3分） 轰隆隆（ABB）_ _ _ 熊熊大火（AABC）_ _ _ 零零星星（AABB）_ _ _10按要求填空。（3分）“恶”是多音字，其读音分别为_、_、_

4、，“恶”在字典中的主要意思有：讨厌，憎恨；很坏的行为，犯罪的事情；恶劣，坏；有要呕吐的感觉。给下列句子中的加点字选择正确的解释：(1)他昨天吃了一碗冷饭，现在胃里不舒服，一阵一阵地犯恶心。（_）(2)我只是开了个玩笑，并无恶意。（_）(3)那位年轻人做了一系列犯罪的事，真是罪大恶极。（_）11课本直通车。（8分）（1）盘古开天地是一篇 _（体裁），讲述了盘古_的经过以及用整个身体_的故事，赞美了盘古_的精神，也表现了我国劳动人民_。（2）精卫填海这个故事告诉我们“精卫”来历的句子是：女娃_，_，故为精卫。我们现在常用“精卫填海”来比喻_。（3）补充诗句，并完成练习。云母屏风烛影_，_渐落晓星_

5、。嫦娥应悔_，碧海青天_。这首诗的题目是_，作者是_代诗人_。12按要求写句子。（3分）（1）大力神经过高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。 （改为“把”字句）_（2）火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。（仿写句子）_，只好_。（3）远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。（缩句）_二、综合训练厅。（10分）自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆（1）体育课上，你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动？

6、（2）假如有机会代表同学与校长面对面提出两点建议，你会怎样说？_三、阅读百草园。课内阅读（6分）得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”1写出下列词语的近义词。（1分）惩罚（_）吩咐（_）2火神为什么要普罗米修斯向宙斯承认错误？（2分）_3火神为什么敬佩普罗米修斯？（1分）_4读了选文，你想对普罗米修斯说些什么？写在下

7、面吧。（2分）_课外阅读（6分）_蜡烛并不起眼。用蜡裹成一根小小的蜡烛，中间穿根芯，就制成了这既平凡而又不平凡的蜡烛。有人说，“蜡烛在现代社会里是落后者”，而我却并不认为蜡烛如此无用。当人们需要它并点燃它时，它就无私的把自己毫无保留地奉献给了人类；当人们熄灭它，把它冷落在角落时，它也从来没有发出过半点怨言。这平常很不起眼的蜡烛，品格是多么高尚啊！人类需要这种品格，人类不能没有这种可贵的品格！望着蜡烛，我不由得想起了无数具有蜡烛品格的人。当你学习获得某项成功时你可曾想到，在这背后，老师正默默地耕耘着，奉献自己的青春年华，把知识与爱给了我们；当体育健儿夺得一块块奖牌，在众人面前抛头露面时，人们可曾

8、想到，在这背后，又有多少教练员、陪练员为此付出血；当人们靠现代化机械去劳动，自己轻松之余，人们可曾想到，科学家此刻正不分昼夜地工作着他们不就象蜡烛一样，具有无私的奉献精神，直到生命的最后一刻吗？他们燃烧着自己，照亮了别人，给世界带来无限光明。我愿化作一支蜡烛，无私的将自己的全部光亮毫无保留地奉献给人类，换取大家的光明！啊！蜡烛，我赞美你！1文中省略号的作用是表示：（ ）（1分）A列举省略 B话未说完 C语义转换2从短文中找出下列各词的反义词。（2分）卑鄙（_） 索取（_）紧张（_） 重视（_）3按要求摘抄句子。（3分）（1）文中写蜡烛精神具体体现的句子：_（2）文中的一个过渡句：_（3）赞美具

9、有蜡烛品格的人的原因：_4根据理解，给短文加上一个适当的题目并写到下面横线上。_四、习作百花园。（30分）同学们，让我们展开想象的翅膀，以“未来的 ”为题写一篇想象作文。如：未来的衣服、未来的住宅、未来的衣服先将题目补充完整，再写作文。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。参考答案一、 基础训练营。1.略2浑浊 奔 百兽 违抗 茂密 累 坚持 佩服 3ch zhng pnwi chun tgng x yw p lng4C5D6冶 熄 炼 燃 挣 熊7力 竭 不 息 急 坏 风 雨 愤 愤 毛 血 天 地 妙 算 三 六 （1）气急败坏 （2）茹毛饮血 （3）神机妙算 （4）愤愤不平 89热乎乎

10、白花花 绿油油 格格不入 洋洋得意 津津有味 整整齐齐 清清楚楚 红红火火 10 w 11（1）神话故事 开天辟地 化生出世界万物 勇于献身 丰富的想象力 （2）游于东海 溺而不返 不畏艰难，努力奋斗 （3）深 长河 沉； 偷灵药 夜夜心； 嫦娥 唐 李商隐 12（1）大力神经过高加索山，便挽弓搭箭，把那只鹫鹰射死了。 （2）我实在是有心无力 默默祝他走运 （3）天空露出窟窿。 二、综合训练厅。（1）示例：小强，我们一起出去活动吧，这样可以使你的大脑得到放松，学习效率也可以大大提高。（2）示例：校长，您好！我代表同学向您提出两条建议：第一，每周安排两节体育活动课；第二，定期举办一些趣味性体育活动。如果这样的话，我校学生的身体素质和学业成绩都会提高的。三、阅读百草园。课内阅读1处罚 嘱咐 2因为火神敬佩普罗米修斯，不想让普罗米修斯受到惩罚。3普罗米修斯为民着想，无私奉献，勇敢坚强。4您真是一个为民造福的大英雄！课外阅读1A2高尚 奉献 轻松 冷落 3当人们需要它并点燃它时，它就无私的把自己毫无保留地奉献给了人类；当人们熄灭它，把它冷落在角落时，它也从来没有发出过半点怨言。 望着蜡烛，我不由得想起了无数具有蜡烛品格的人。 他们燃烧着自己，照亮了别人，给世界带来无限光明。 4蜡烛赞