四年级上册语文试题 - 第四单元达标训练 (人教部编版)(含答案).doc

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1、部编版四年级语文上册第四单元 (考试范围:盘古开天地、精卫填海、普罗米修斯、女娲补天)时间:90分 满分100分一、 基础训练营。(48分)1请用正楷字抄写下面的句子,做到正确、规范、美观。(2分)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。2根据语境写字词。(7分)(1)hn zhu 的黄河水咆哮着bn 向大海。(2)bi shu 们不敢wi kn 老虎的命令,纷纷消失在了mo m 的森林中。(3)爸爸最近工作太li 了,但他还是jin ch 做完了工作,我真的十分pi f 他。3选择正确读音,下面画上“”。(6分)到处(ch ch) 挣(zhng zhng)扎 喷(pn pn)火以为(wi wi) 传

2、(chun zhun)说 塌(t t)下山冈(gng gng) 熄(x x)灭 冶(zh y)炼女娲(w w) 泼(f p)水 轰隆隆(lng lng)4下列词语书写有误的一项是()。(1分)A夜幕题字侧面B缘故操场逊色C认输格楼重叠D慎重选择比较5下列多音字的读音全对的一项是()。(1分)A.凶恶() 恶心() 可恶()B.轰隆(ln)隆重(ln)黑咕隆咚(ln)C.挣扎(zh) 扎针(zh) 扎堆(z)D.心脏(zn)肝脏(zn)弄脏(zn)6给括号里正确的生字画横线。(1.5分)(治冶)炼(熄息)灭提(练炼) (燃然)烧(睁挣)钱黑(能熊)7补全词语,并根据句意选填词语。(8.5分)精疲

3、(_)(_) 奔流(_)(_) 气(_)败(_) (_)吹(_)淋 (_)(_)不平 茹(_)饮(_)上(_)入(_) 神机(_)(_) (_)头(_)臂(1)他(_),一进门就摔东西出气。(2)有了火,人们不再(_)。(3)诸葛亮(_),巧妙地借来了东风。(4)这件事处理得不公正,很多人(_)。8连一连,读一读。(4分)幸福的大火 一阵深沟 熊熊的 云霞 一场 窟窿 五彩的 碎石 一道 雷声 零星的 生活 一个 雨9照样子,写词语。(3分) 轰隆隆(ABB)_ _ _ 熊熊大火(AABC)_ _ _ 零零星星(AABB)_ _ _10按要求填空。(3分)“恶”是多音字,其读音分别为_、_、_

4、,“恶”在字典中的主要意思有:讨厌,憎恨;很坏的行为,犯罪的事情;恶劣,坏;有要呕吐的感觉。给下列句子中的加点字选择正确的解释:(1)他昨天吃了一碗冷饭,现在胃里不舒服,一阵一阵地犯恶心。(_)(2)我只是开了个玩笑,并无恶意。(_)(3)那位年轻人做了一系列犯罪的事,真是罪大恶极。(_)11课本直通车。(8分)(1)盘古开天地是一篇 _(体裁),讲述了盘古_的经过以及用整个身体_的故事,赞美了盘古_的精神,也表现了我国劳动人民_。(2)精卫填海这个故事告诉我们“精卫”来历的句子是:女娃_,_,故为精卫。我们现在常用“精卫填海”来比喻_。(3)补充诗句,并完成练习。云母屏风烛影_,_渐落晓星_

5、。嫦娥应悔_,碧海青天_。这首诗的题目是_,作者是_代诗人_。12按要求写句子。(3分)(1)大力神经过高加索山,便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰。 (改为“把”字句)_(2)火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。(仿写句子)_,只好_。(3)远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。(缩句)_二、综合训练厅。(10分)自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后,许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力,一些学生因忙于学业,疏于体育锻炼;同时仍有些学校的体育课存在缩水现象,特别是对毕业班的学生来说,体育课往往只是一种回忆(1)体育课上,你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动?

6、(2)假如有机会代表同学与校长面对面提出两点建议,你会怎样说?_三、阅读百草园。课内阅读(6分)得知普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”1写出下列词语的近义词。(1分)惩罚(_)吩咐(_)2火神为什么要普罗米修斯向宙斯承认错误?(2分)_3火神为什么敬佩普罗米修斯?(1分)_4读了选文,你想对普罗米修斯说些什么?写在下

7、面吧。(2分)_课外阅读(6分)_蜡烛并不起眼。用蜡裹成一根小小的蜡烛,中间穿根芯,就制成了这既平凡而又不平凡的蜡烛。有人说,“蜡烛在现代社会里是落后者”,而我却并不认为蜡烛如此无用。当人们需要它并点燃它时,它就无私的把自己毫无保留地奉献给了人类;当人们熄灭它,把它冷落在角落时,它也从来没有发出过半点怨言。这平常很不起眼的蜡烛,品格是多么高尚啊!人类需要这种品格,人类不能没有这种可贵的品格!望着蜡烛,我不由得想起了无数具有蜡烛品格的人。当你学习获得某项成功时你可曾想到,在这背后,老师正默默地耕耘着,奉献自己的青春年华,把知识与爱给了我们;当体育健儿夺得一块块奖牌,在众人面前抛头露面时,人们可曾

8、想到,在这背后,又有多少教练员、陪练员为此付出血;当人们靠现代化机械去劳动,自己轻松之余,人们可曾想到,科学家此刻正不分昼夜地工作着他们不就象蜡烛一样,具有无私的奉献精神,直到生命的最后一刻吗?他们燃烧着自己,照亮了别人,给世界带来无限光明。我愿化作一支蜡烛,无私的将自己的全部光亮毫无保留地奉献给人类,换取大家的光明!啊!蜡烛,我赞美你!1文中省略号的作用是表示:( )(1分)A列举省略 B话未说完 C语义转换2从短文中找出下列各词的反义词。(2分)卑鄙(_) 索取(_)紧张(_) 重视(_)3按要求摘抄句子。(3分)(1)文中写蜡烛精神具体体现的句子:_(2)文中的一个过渡句:_(3)赞美具

9、有蜡烛品格的人的原因:_4根据理解,给短文加上一个适当的题目并写到下面横线上。_四、习作百花园。(30分)同学们,让我们展开想象的翅膀,以“未来的 ”为题写一篇想象作文。如:未来的衣服、未来的住宅、未来的衣服先将题目补充完整,再写作文。想象要丰富,内容要具体,语句要通顺。参考答案一、 基础训练营。1.略2浑浊 奔 百兽 违抗 茂密 累 坚持 佩服 3ch zhng pnwi chun tgng x yw p lng4C5D6冶 熄 炼 燃 挣 熊7力 竭 不 息 急 坏 风 雨 愤 愤 毛 血 天 地 妙 算 三 六 (1)气急败坏 (2)茹毛饮血 (3)神机妙算 (4)愤愤不平 89热乎乎

10、白花花 绿油油 格格不入 洋洋得意 津津有味 整整齐齐 清清楚楚 红红火火 10 w 11(1)神话故事 开天辟地 化生出世界万物 勇于献身 丰富的想象力 (2)游于东海 溺而不返 不畏艰难,努力奋斗 (3)深 长河 沉; 偷灵药 夜夜心; 嫦娥 唐 李商隐 12(1)大力神经过高加索山,便挽弓搭箭,把那只鹫鹰射死了。 (2)我实在是有心无力 默默祝他走运 (3)天空露出窟窿。 二、综合训练厅。(1)示例:小强,我们一起出去活动吧,这样可以使你的大脑得到放松,学习效率也可以大大提高。(2)示例:校长,您好!我代表同学向您提出两条建议:第一,每周安排两节体育活动课;第二,定期举办一些趣味性体育活动。如果这样的话,我校学生的身体素质和学业成绩都会提高的。三、阅读百草园。课内阅读1处罚 嘱咐 2因为火神敬佩普罗米修斯,不想让普罗米修斯受到惩罚。3普罗米修斯为民着想,无私奉献,勇敢坚强。4您真是一个为民造福的大英雄!课外阅读1A2高尚 奉献 轻松 冷落 3当人们需要它并点燃它时,它就无私的把自己毫无保留地奉献给了人类;当人们熄灭它,把它冷落在角落时,它也从来没有发出过半点怨言。 望着蜡烛,我不由得想起了无数具有蜡烛品格的人。 他们燃烧着自己,照亮了别人,给世界带来无限光明。 4蜡烛赞

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