1、2020/4/9 运运 动动 场场 上上 义务教育教科书义务教育教科书 MEISHU 四年级（下册四年级（下册） 义务教育教科书义务教育教科书 MEISHU 四年级（下册四年级（下册） 聚首击掌 （摄影） 赵烨 一跃而起 （摄影） 刘心雨 你追我赶 （摄影） 王京博 抢断成功（摄影）抢断成功（摄影） 王晋晖王晋晖 义务教育教科书义务教育教科书 MEISHU 四年级（下册四年级（下册） 第 一 组 第 一 组 第 二 组 第 二 组 第 三 组 第 三 组 第 四 组 第 四 组 义务教育教科书义务教育教科书 MEISHU 四年级（下册四年级（下册） 第 一 组 第 一 组 人体基本比例：头头1
2、 1、身、身2 2、腿、腿3 3 义务教育教科书义务教育教科书 MEISHU 四年级（下册四年级（下册） 第 二 组 第 二 组 摆一摆：借助木人模型来还原小运动员冲刺的一瞬间摆一摆：借助木人模型来还原小运动员冲刺的一瞬间 找一找：引起人体动态变化的重要部位找一找：引起人体动态变化的重要部位 颈 肩关节 腰 膝关节 肘关节 髋关节 腕关节 踝关节 关键部位关键部位 义务教育教科书义务教育教科书 MEISHU 四年级（下册四年级（下册） 义务教育教科书义务教育教科书 MEISHU 四年级（下册四年级（下册） 动态线动态线 义务教育教科书义务教育教科书 MEISHU 四年级（下册四年级（下册） 第
3、 三 组 第 三 组 夸张的人物动态更具感染力夸张的人物动态更具感染力 义务教育教科书义务教育教科书 MEISHU 四年级（下册四年级（下册） 第 四 组 第 四 组 衣褶多出现在人物动态关键部位衣褶多出现在人物动态关键部位 义务教育教科书义务教育教科书 MEISHU 四年级（下册四年级（下册） 教 师 示 范 教 师 示 范 艺术实践 实践内容：实践内容：参考摄影作品，以动态线作 为辅助，用线描表现一个动态人物。 实践要求：实践要求：人物比例基本准确。 人物动态生动、夸张。 注意细节地刻画。 完成后将人物剪下，贴在背景板。 义务教育教科书义务教育教科书 MEISHU 四年级（下册四年级（下册） 义务教育教科书义务教育教科书 MEISHU 四年级（下册四年级（下册） 2020/4/9 义务教育教科书义务教育教科书 MEISHU 四年级（下册四年级（下册） 打马球 （中国画） 黄胄 决战之前（中国画） 徐启雄 2020/4/9 感谢同学们的聆听！感谢同学们的聆听！ 义务教育教科书义务教育教科书 MEISHU 四年级（下册四年级（下册）
