1、2020/4/9 运运 动动 场场 上上 义务教育教科书义务教育教科书 MEISHU 四年级(下册四年级(下册) 义务教育教科书义务教育教科书 MEISHU 四年级(下册四年级(下册) 聚首击掌 (摄影) 赵烨 一跃而起 (摄影) 刘心雨 你追我赶 (摄影) 王京博 抢断成功(摄影)抢断成功(摄影) 王晋晖王晋晖 义务教育教科书义务教育教科书 MEISHU 四年级(下册四年级(下册) 第 一 组 第 一 组 第 二 组 第 二 组 第 三 组 第 三 组 第 四 组 第 四 组 义务教育教科书义务教育教科书 MEISHU 四年级(下册四年级(下册) 第 一 组 第 一 组 人体基本比例:头头1
2、 1、身、身2 2、腿、腿3 3 义务教育教科书义务教育教科书 MEISHU 四年级(下册四年级(下册) 第 二 组 第 二 组 摆一摆:借助木人模型来还原小运动员冲刺的一瞬间摆一摆:借助木人模型来还原小运动员冲刺的一瞬间 找一找:引起人体动态变化的重要部位找一找:引起人体动态变化的重要部位 颈 肩关节 腰 膝关节 肘关节 髋关节 腕关节 踝关节 关键部位关键部位 义务教育教科书义务教育教科书 MEISHU 四年级(下册四年级(下册) 义务教育教科书义务教育教科书 MEISHU 四年级(下册四年级(下册) 动态线动态线 义务教育教科书义务教育教科书 MEISHU 四年级(下册四年级(下册) 第
3、 三 组 第 三 组 夸张的人物动态更具感染力夸张的人物动态更具感染力 义务教育教科书义务教育教科书 MEISHU 四年级(下册四年级(下册) 第 四 组 第 四 组 衣褶多出现在人物动态关键部位衣褶多出现在人物动态关键部位 义务教育教科书义务教育教科书 MEISHU 四年级(下册四年级(下册) 教 师 示 范 教 师 示 范 艺术实践 实践内容:实践内容:参考摄影作品,以动态线作 为辅助,用线描表现一个动态人物。 实践要求:实践要求:人物比例基本准确。 人物动态生动、夸张。 注意细节地刻画。 完成后将人物剪下,贴在背景板。 义务教育教科书义务教育教科书 MEISHU 四年级(下册四年级(下册) 义务教育教科书义务教育教科书 MEISHU 四年级(下册四年级(下册) 2020/4/9 义务教育教科书义务教育教科书 MEISHU 四年级(下册四年级(下册) 打马球 (中国画) 黄胄 决战之前(中国画) 徐启雄 2020/4/9 感谢同学们的聆听!感谢同学们的聆听! 义务教育教科书义务教育教科书 MEISHU 四年级(下册四年级(下册)