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沪教版五年级下册《美术》第15课 步行街-教案、教学设计--(配套课件编号:43849).doc

1、单元名称单元名称 纸艺模型 课题课题 7学做建筑模逛逛多伦路文化街逛逛多伦路文化街 课时课时 1 课时 教 学 目 标 : 教 学 目 标 : 知识与技能知识与技能:知道知道能巧妙的利用废旧材料的形、色、质、肌理的特征来制作老洋房和 新里弄建筑的模型,了解了解中西结合建筑的特征,并学会学会用剪、贴、画等基本技法进行 创作。 过程与方法:通过过程与方法:通过互动交流、尝试创作、对比分析、小组设计的活动活动中,学习建筑造 型表现方法。 情感态度价值观:感受情感态度价值观:感受中西建筑相融合的建筑魅力,体会,体会中西文化想结合的趣味。 重点:重点:运用剪、贴、画等基本制作技法进行创作与表现。 难点:

2、难点:学会利用废旧材料的形、色、质、肌理的特征来表现中西结合建筑的特点。 教学准备:教学准备:剪刀、固体胶、双面胶、牛奶盒子、吸管、瓦楞纸、窗花玻璃纸、乒乓球、旧报 纸、板书、标题、范画、媒体等等。 教学过程:教学过程: 一、一、 欣赏与交流: 1、 师生共同介绍多伦路文化街的历史和建筑。 二、二、 讨论与发现: 1、 概括中西结合建筑的特点(屋顶、门窗、柱子与栏杆) 。 2、 交流如何利用废旧材料的形、色、质和肌理,来表现中西 结合的建筑特点。 三、三、 创作与指导: 1、 教师在互动交流、对比分析的过程中演示建筑的创作过 程。 要求:找材料、少而精 糊门窗、牢而平 画门窗、有特色 添细节、有趣味 两两组合、巧造型 课后反思:课后反思: 四、四、 创作与辅导: 两两合作,请根据制作要求,每组组成一条街道, 建筑的排列要有高低前后、错落有序,注意中间留出道 路。 五、五、 评价与展示: 评价要求:建筑能体现出中西结合的特点 小组造型的要错落有序、风格统一 六、六、 拓展与思考: 小结:小结:通过这节课的学习,大家都能了解到如何巧 妙的利用身边那些看似无用的材料, 使我们的生活变得 更加美好。 板面设计:板面设计: 逛逛多伦路文化街逛逛多伦路文化街 形形 色色 废旧材料 质质 肌理肌理

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