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沪教版二年级下册《美术》第9课 新颖的杯子-教案、教学设计--(配套课件编号:d06f7).docx

1、第九课第九课 新颖的杯子新颖的杯子 教学目标教学目标 知识与技能:了解杯子的主要功能及基本造型,能运用 剪贴、 卷折等技法, 用彩纸设计完成一个有创意的纸杯造型。 过程与方法:观察、分析杯子各部分的设计意图,了解 功能与形象之间的关系。尝试设计出既有实用性又有观赏性 的杯子。 情感、态度与价值观:欣赏自己的水杯或水壶,感觉杯 子的开关、图案和色彩的美感,激发热爱生活、创造美的热 情。 教学重点与难点教学重点与难点 重点:水杯与水壶的基本造型特点。 难点:设计有创意的杯子造型。 教学准备:教学准备: 教具:记号笔、油画棒、各种杯子和水壶、课件。 学具:铅笔、勾线笔、杯子、水壶、彩色水笔、油画棒

2、等。 教学活动:教学活动: 1、欣赏博物馆中传统的杯子造型,了解我国传统杯具 的设计。 2、介绍自己喜欢的古董杯子,说说自己的感受,了解 古人的设计水平。 3、说说生活中自己喜欢的杯子。 4、欣赏现代设计师设计的杯子,说说自己的感受。 5、导入课题。 设计意图:设计意图: 通过欣赏与观察,初步了解我国古代杯子的造型及设计 水平,激发民族自豪感。 通过对现代杯子造型设计的欣赏,激发创作欲望。 教学活动:教学活动: 1、介绍自己喜欢的杯子造型设计(材质、造型、图案、 色彩) 。 2、欣赏母子杯或者情侣杯,说说它们在造型、图案、 色彩上的特色,以及带来什么启发。 3、小结:一个造型精美、设计实用的杯

3、子更富有人怀 有味。 4、欣赏杯子并思考: (1)杯子哪部分的设计有独特之处? (2)把手、杯盖、杯身有什么作用? (3)交流各自的想法,说说自己在杯子造型、图案、 色彩、功能上的设计构思。 设计意图:设计意图: 围绕杯子的造型、材质、色彩与图案交流自己所喜欢的 杯子,关注杯子的设计要素。欣赏优秀的设计,培养设 计意识,为后期的创作设计打下基础。 教学活动:教学活动: 1、老师示范杯子的设计过程。提醒学生可以从实用性 等方面引发联系,进行杯子的设计。 (1)把彩纸剪成所需形状并卷贴出圆柱或圆锥,完成 杯身的基本造型。 (2)制作杯底、把手等附件。 (3)剪贴图案、装饰美化。 2、欣赏同龄人作品

4、。 3、出示作业要求: (1)设计一个造型新颖、实用而美观的杯子。 (2)用绘画或手工制作的形式完成杯子的设计与绘制。 4、学生创作设计,教师巡视指导。 设计意图:设计意图: 通过观察都是的演示,了解设计杯子的基本过程,学习 运用不同材料和形式创意设计实用而美观的杯子。 教学活动:教学活动: 1、展示全班作品并欣赏。 2、学生自评:用了什么方法?有哪些独特的创意? 3、作业评价内容: (1)材料选用是否有创意。 (2)作业形式是否有创意。 (3)造型、图案、功能、色彩等方面是否有新意。 4、拓展欣赏。 设计意图:设计意图: 作业展示交流,围绕作业要求进行自评,互评,交流美 术活动中的乐趣,提升评赏能力。

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