ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:18 ,大小:3.99MB ,
文档编号:4573877      下载积分:19 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-4573877.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(晟晟文业)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(九年级数学下册281锐角三角函数第3课时课件新版新人教版.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

九年级数学下册281锐角三角函数第3课时课件新版新人教版.ppt

1、28.1锐角三角函数锐角三角函数(第三课时)caABBCAA?斜边的对边sincbABACAA?斜边的邻边cosbaACBCAAA?的邻边的对边tanA B a b c C 请同学们拿出自己的学习工具一副三角尺,思考并回答下列问题:1、这两块三角尺各有几个锐角?它们分别等于多少度?2、每块三角尺的三边之间有怎样的特殊关系?如果设每块三角尺较短的边长为 1,请你说出未知边的长度。1 2 31 1 30 60 45 45 2自主探究 探索新知1:301:30角的三角函数值 1232130sin?斜边的对边Ao3330tan2330cos?的邻边的对边斜边的邻边AAAoo30.0?CBA45.0?C

2、AB112cos45=tan45=sin45=探索新知2:452:45角的三角函数值 22?斜边的对边A22?斜边的邻边A1?的邻边的对边AA60.0?BAC123sin60=cos60=tan60=探索新知3:603:60角的三角函数值 23?斜边的对边A21?斜边的邻边A3?的邻边的对边AA30、45、60角的正弦值、余弦值和正切值如下表:锐角a 三角函数 30 45 60 sin a cos a tan a 2123332222123213 1、求下列各式的值:(1)cos260sin260 (2)?45tan45sin45cos?).60(sin)60(sin60sin60sin22?

3、即,)表示(22)23()21(?解:原式1?12222?解:原式0?尝尝 试试 运运 用用 2 、(1)如图,在RtABC中,C90,求A的度数 3,6?BCABA B C 36,2263sin?ABBCA?解.45?A(2)如图,已知圆锥的高AO等于圆锥的底面半径OB的 倍,求 a A B O?3,33tan?OBOBOBAO?解.60?当A,B为锐角 时,若AB,则 sinAsinB,cosAcosB,tanAtanB.;)(?30cos30sin211;)(?60sin245tan30tan32;)(?30tan160sin160cos31、求下列各式的值:、求下列各式的值:.2116

4、0cos2145sin2402005)()()(?补补偿偿提提高高 2、在RtABC中,C90,求A、B的度数 21,7?ACBCB A C 7213 3、求适合下列各式的锐角、求适合下列各式的锐角 3?(1)3tan(1)3tan01sin2(2)?1212cos(3)?的值。求为锐角),(、已知?tan032cos?4A B C D 5、如图,ABC中,C=900,BD平分ABC,BC=12,BD=,求A的度数及AD的长.38小结小结:我们学习了30,45,60这几类特殊角的三角函数值你觉得还有什么疑问吗?作作 业业?课本P67 第1,2题?同步练习P156-157 编后语?有的同学听课时

5、容易走神,常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了;有的学生,虽然留心听讲,却常常“跟不上步伐”,思维落后在老师的讲解后。这两种情况都不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路,否则,教师讲得再好,新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢?以下的听课方法值得同学们学习:?一、“超前思考,比较听课”?什么叫“超前思考,比较听课”?简单地说,就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走,还要力争走在老师思路的前面,用自己的思路和老师的思路进行对比,从而发现不同之处,优化思维。?比如在讲林冲棒打洪教头一文,老师会提出一些问题,如林冲当时为什么要戴着枷锁?林冲、洪教头是什么关系?林冲为什么要棒打洪

6、教头??老师没提了一个问题,同学们就应当立即主动地去思考,积极地寻找答案,然后和老师的解答进行比较。通过超前思考,可以把注意力集中在对这些“难点”的理解上,保证“好钢用在刀刃上”,从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较,还可以发现自己对新知识理解的不妥之处,及时消除知识的“隐患”。?二、同步听课法?有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题,比如老师讲到一道很难的题目时,同学们听课的思路就“卡壳“了,无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢??如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题,同学们应马上举手提问,争取让老师解释得在透彻些、明白些。?如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律,而接下去就要用它去解决问题,这种情况下大家应当先承认老师给出的结论(公式或定律)并非继续听下去,先把问题记下来,到课后再慢慢弄懂它。?尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏,要善于抓住老师讲解中的关键词,构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙,猜想老师还会讲什么,会怎样讲,怎样讲会更好,如果让我来讲,我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。2019/7/7 精选最新中小学教学课件 17 thank thank you!you!2019/7/7 精选最新中小学教学课件 18

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|