1、 语文参考答案第 1 页(共 5 页)重庆市第八中学 2023 届高考适应性月考卷(四)语文参考答案 1.(3 分)C 【解析】C 项以偏概全。根据材料二第 3 段,现代人文学科“作为研究主体的精神部分属于人文”,而研究的手段是物质的、科学的。其中对物质的研究结论是有唯一正解的,但“对这一切的评价和再阐释都属于人文,没有必要也不可能找到唯一正确的结论或答案”,故不能一概说现代人文学科的研究结论有唯一的正解。2.(3 分)C 【解析】C 项原文“就是纯粹的自然科学如果它们涉及历史、人物、事件等,也还离不开人文”说明纯粹的自然科学的研究对象与人文的关联是有前提条件的,则C 项“可能与人文无关”的说
2、法正确。A 项“消弭了科学与人文的对立”理解有误,原文为“必须协调发展科学和人文二者间达成并行不悖、相得益彰的良性互动关系又是完全可能的”,故对立依然存在;B 项“从物理世界转移到精神领域上来”理解有误,原文为“人文文化发展尤其需要关注”;D 项“就会有不同的判断和决定”过于绝对,材料二原文,不同主体在不同情形下面对价值问题“可能作出不同的判断和决定”。3.(3 分)B 【解析】根据材料一,“工具理性”与科学技术密切相关,追求科学的“价值中立”,强大而有效,但在人文关怀上有明显缺失。A 项“制度中的人则被简化成数据和指标”指向人文关怀缺失,“数据和指标”也与科学的理性思维相关;C 项大屠杀被“
3、分解成多个专业的技术程序”指向科学技术的“强大”和“价值中立”,消除参与者的“道德困境”指向人文缺失;D 项“标准化大机器生产和均一化员工管理”指向科学技术的高效。B 项讲的是用文学的语言解释物理学的特点,不体现“工具理性”的价值观念。4.(4 分)材料一的理由是:人文能指引科学技术的健康走向,人文能提供科学无法提供的“价值理性”,人文与科学可以在研究方法上相互借鉴。(每点 1 分,任答两点 2 分)材料二的理由是:科学的研究对象常常会涉及到人文,科学家能借助人文树立正确价值观,正确运用科学成果,造福他人。(每点 1 分)5.(6 分)真的孔子或“历史的孔子”,指孔子客观的人物历史和思想言行,
4、和对此的直接或间接的记录(概念解释 1 分),研究孔子的思想必须以真的孔子为研究对象,研究对象是物质的,研究手段是科学的;(结合“科学”谈 1 分)假的孔子或“孔子的历史”,指历史上对孔子客观历史、思想言行的评价或再阐释(概念 语文参考答案第 2 页(共 5 页)解释 1 分),与不同个体不同的价值观念有关,是精神的、人文的;(结合“人文”谈 1 分)傅杰的观点既强调了人文研究中研究手段的科学性,又体现了人文研究中“赞同与批判”结论不唯一的特点,体现了科学与人文的结合。(科学与人文如何结合 2 分。若答“既强调了人文研究手段的科学性,又反对以人文的假的孔子为研究对象”,本点给 1 分)6.(3
5、 分)C 【解析】“文本二却没有如此”错,文本二在写神话故事时选取典型意象,“为眺望远天的杳鹤而错过无数次春江月明”,“远天”“错过”“无数次”同样融入了作者的情感。7.(3 分)A 【解析】B 项没有比拟修辞;C 项用“你”并非作者对自己冷静的审视,而是将读者带入情境,让读者能身临其境;D 项开篇的引用并非游览长江途中的联想。8.(4 分)第段描写了第二天晚上九点多看到的灰色天空中巨大的玫瑰色云彩,景象所展现的瑰丽平静祥和氛围与第三天清晨的景象和氛围更协调;第三天柔和灿烂的清晨之景让作者非常珍视,内心充满了对未来的希望,第段中“有了这样的颜色,这样的形象,然后生活才美妙,才有价值”契合并强化
6、这种珍视与希望;属于插叙,在行文上避免平铺直叙的平淡。(答出任何两点得 3 分,答出三点得 4 分)9.(6 分)对离开重庆到过瞿塘峡的游览叙述节奏相对较快;对巫峡游览叙述节奏较慢,进行了驻足细描;对由巫峡进入西陵峡的游览叙述节奏较快;对进入西陵峡之后秭归的游览叙述节奏相对慢;对第三天清晨日出景象的叙述节奏较慢。全文叙述节奏快慢交错,张弛有度,使文本跌宕起伏、错落有致。这样的节奏使文本详略得当、点面结合(叙描结合),既有对游览过程的完整记叙,又有对长江景象的重点描写。这样的叙述节奏契合作者的情感表达,如对第一天游览节奏较快的叙述,契合作者投入时代、披荆斩棘的情感节奏;第三天对平静江景的描写契合
7、作者平静而充满憧憬的内心。(第一点 2 分,其余三点任答两点得 4 分)10.(3 分)A 11.(3 分)B 【解析】“固让封不受”的“让”字是“推辞”,“大礼不辞小让”的“让”是“责备”之意。12.(3 分)D 【解析】“他认为秦、凉两地即使打了败仗,仍应记大功”错,“济”,成就,实现,完成。“但当速济大功耳”应该翻译为“只应迅速完成灭吴的大业啊!”语文参考答案第 3 页(共 5 页)13.(8 分)翻译:(1)(4 分)皇帝下诏说:“羊祜虽担任朝廷要职,但不统管国家机要,这不是(不符合)我垂衣拱手,无为而治,(对他)委以重任、要求成功的本意啊。”【解析】“总”,统领,统管,掌管(1 分)
8、;“枢机”,朝廷的重要职位或机构(1 分);“垂拱无为委任责成”,我垂衣拱手,无为而治(1 分);(对他)委以重任、责以成效/要求成功(1 分)。(2)(4 分)群臣向武帝敬酒祝贺,武帝端起酒杯流着泪说:“这是羊太傅的功劳啊!”于是因为他平定吴国的功绩,朝廷用策书(简策)祭告了羊祜庙。【解析】“上寿”,向某人敬酒祝贺(1 分);“执爵”,端起酒杯(1 分);“因”,于是,因此(1 分);“策告”,用策书(简策)祭告(1 分)。14.(3 分)严守孝悌;淡泊功名;清正廉洁;宽容仁厚;坦荡诚实。(答对三点即得 3 分)15.(3 分)B 【解析】错在“诗人跟随伴侣一起出游”,“偶”字兼有“偶”与“
9、遇”的含义,此句包含着率性出游,随遇而安的意思。16.(6 分)“幽意”(或“幽”)。表现了作者寄情山水的“幽情、幽趣”:小舟轻飏,随性而至,清闲自在。作者夜游所见皆是“清幽朦胧之景”:晚风轻拂,春花夹岸,潭水淡烟,月色溶溶。抒发了作者“幽隐(归隐)之志”:向往远离人嚣、幽居独处、不问世事的生活。(所有要点都围绕“幽”,展开,每点 2 分)17.(6 分)(1)但见群鸥日日来 此心吾与白鸥盟(2)开荒南野际 或植杖而耘耔(3)铁衣远戍辛勤久 玉箸应啼别离后 或:将军角弓不得控 都护铁衣冷难着 或:朔气传金柝 寒光照铁衣 18.(3 分)喜闻乐见 【解析】扣住“老百姓的喜爱与欢迎”。一鸣惊人 【
10、解析】“有不少年轻的、名不见经传的”表明身份,后面“戏曲演员在直播中尝到了甜头”表明结果,应填与成名相关的成语,如“一鸣惊人/一夜成名/一举成名/声名鹊起/闻名遐迩”等类似的成语。语文参考答案第 4 页(共 5 页)大势所趋 【解析】扣住“没有直播,也会有其他传播手段,我们身在其中,要抓住机遇,着眼当下”。19(4 分)若戏曲直播的网红在流量中注入更多的文化内涵/增加更多的文化比重,万人空巷看梅郎的盛况,必将伴随着戏曲的真正繁荣而重现。【解析】本句有两处错误,一处是主语不同,关联词的位置应在主语前面。一处是搭配不当,注入文化内涵,或增加文化比重。20.(3 分)“藕秧子”和普通的藕不同,是指外
11、表瘦削,节间也长,颜色黄褐,不能吃的藕。“病秧子”和健康的人不同,是指瘦削憔悴、体弱多病的人。(藕秧子概括全给 1 分,瘦削憔悴 1 分,体弱多病 1 分)21(4 分)下雨了,雨水打在荷叶上啪啪地响;雨停了,雨水留在荷叶上水银般摇摇地晃;风来了,雨水因荷叶倾倒而哗哗地淌。(句式 2 分,韵脚 2 分)22.(6 分)使用拟人的修辞,荷花绽放莲蓬,好像人在说话,赋予荷花以人的思维、形态,展现儿童活泼灵动的想象。使用短句,多省略主语,(小莲蓬周围有)很多很多花蕊,(荷花)清香清香的,将叙述的重心表现在花蕊和清香上,更符合儿童语言表达的特点。使用叠词(反复),“很多很多”“清香清香”这种词语的简单
12、重复来凸显出花蕊的多和清香,体现的是儿童词汇量相对单一和简单、单纯的内心。(每点 2 分,手法 1 分,扣小孩子分析 1 分)23(60 分)略 附文言文参考译文:羊祜字叔子,泰山南城人。祖辈世世代代做二千石一级的官,到羊祜已经九代,都以清廉而有德操著称于世。羊祜十二岁时父亲去世,守孝超过一般礼制。不久,母亲与长兄羊发相继去世,羊祜敛颜忧思,息交绝游十余年,保持纯朴的德行,像一个虔诚的儒生。晋文帝司马昭做大将军时,召羊祜做官,未就职,后来朝廷用公车征召他为中书侍郎。晋武帝司马炎受魏主禅让即位,羊祜因为有辅晋建大业的功勋,加散骑常侍职位,改封郡公,食邑三千户。羊祜坚决辞让郡公封号。泰始初,皇帝下
13、诏说:“羊祜虽担任朝廷要职,但不统管国家机要,这不符合我垂衣拱手,无为而治,(对他)委以重任、要求成功的本意啊。”任羊祜作尚书右仆射、卫将军。羊祜的女婿劝羊祜购置些田产家业,羊祜当时没有答话,事后告诉子女们说:“作为人臣,经营私业就违背公事,这是很糊涂的做法。你们应记住我这些话。”武帝 语文参考答案第 5 页(共 5 页)有灭吴的打算,命令羊祜都督荆州军事,羊祜率军镇守南夏,开办学校,安抚教化远近人民,深得江汉百姓爱戴。与吴人开诚布公,互相信任,投降的人愿意离去的都听凭他们自己的志愿。东吴石头城守军距襄阳地界七百里,常骚扰晋边境,羊祜以为是一大患,便设计谋让吴撤去守军,于是晋戍边巡逻的士兵减少
14、了一半,所减士兵用来垦荒,垦田八百余顷,大获其利。回到荆州以后,东吴大将陆抗攻击得十分紧急,羊祜派遣荆州刺史杨肇作前锋抗击陆抗,结果没有取胜。羊祜鉴于春秋时鲁国的孟献子在武牢筑城而郑国惧怕,齐国的晏弱在东阳筑城而莱子畏服,于是占据险要地势,新筑五座城池,吴国石头城以西,都成了晋的土地。每次和吴人交战,总先约定日期,不搞突然袭击。将帅们如有献狡诈计谋者,羊祜让他们饮醇酒,使之醉而不能言计。吴将邓香到夏口抢掠,羊祜派人将他生擒,然后加以宽慰放回。羊祜有时行军到吴国境内,在田里割谷作军粮,每次都算出谷的价值,送一些绢给田主作赔偿。每次聚集游猎时,如有吴人射伤的禽兽逃到晋境又为晋人捕获的,都原样送还给
15、吴人。陆抗曾经害病,羊祜送了一服药给他,陆抗毫无疑心就吃了。很多人劝陆抗不要服这药,陆抗说:“羊祜怎会用毒药害人呢?”羊祜修缮盔甲兵器,训练士卒,从各方面做好了灭吴的准备。然后向皇帝上疏说:“应当及时定夺,统一四海。”武帝深以为然而接纳了羊祜的意见。正遇晋在秦、凉等地作战屡次失败,羊祜又向皇帝上表说:“东吴平定,则胡人自然安定,当前只应迅速完成灭吴的大业啊!”而朝中议论此事时,多有不同于羊祜的意见,羊祜叹道:“上天给你,你却不取,怎能不让以后的有识之士引为遗憾呢?”羊祜重病卧床,请求返回朝廷。朝廷让他坐辇车入殿,不必下拜,受到皇帝特殊的礼遇。不久即去世,享年五十八岁。武帝着孝服吊丧,哭泣甚哀,泪水沾满鬓须。荆襄人正值集市日,听到羊祜去世的消息,市人无不痛哭,为之罢市以示哀悼,大街小巷哭声相接。东吴守边将士也为之哀泣。羊祜死后两年东吴平定,群臣给武帝上寿祝贺,武帝端起酒杯流着泪说:“这是羊太傅的功劳啊!”于是因为他平定吴国的功绩,朝廷用策书(简策)祭告了羊祜庙。
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