1、 语文参考答案第 1 页（共 5 页）重庆市第八中学 2023 届高考适应性月考卷（四）语文参考答案 1.（3 分）C 【解析】C 项以偏概全。根据材料二第 3 段，现代人文学科“作为研究主体的精神部分属于人文”，而研究的手段是物质的、科学的。其中对物质的研究结论是有唯一正解的，但“对这一切的评价和再阐释都属于人文，没有必要也不可能找到唯一正确的结论或答案”，故不能一概说现代人文学科的研究结论有唯一的正解。2.（3 分）C 【解析】C 项原文“就是纯粹的自然科学如果它们涉及历史、人物、事件等，也还离不开人文”说明纯粹的自然科学的研究对象与人文的关联是有前提条件的，则C 项“可能与人文无关”的说
2、法正确。A 项“消弭了科学与人文的对立”理解有误，原文为“必须协调发展科学和人文二者间达成并行不悖、相得益彰的良性互动关系又是完全可能的”，故对立依然存在；B 项“从物理世界转移到精神领域上来”理解有误，原文为“人文文化发展尤其需要关注”；D 项“就会有不同的判断和决定”过于绝对，材料二原文，不同主体在不同情形下面对价值问题“可能作出不同的判断和决定”。3.（3 分）B 【解析】根据材料一，“工具理性”与科学技术密切相关，追求科学的“价值中立”，强大而有效，但在人文关怀上有明显缺失。A 项“制度中的人则被简化成数据和指标”指向人文关怀缺失，“数据和指标”也与科学的理性思维相关；C 项大屠杀被“
3、分解成多个专业的技术程序”指向科学技术的“强大”和“价值中立”，消除参与者的“道德困境”指向人文缺失；D 项“标准化大机器生产和均一化员工管理”指向科学技术的高效。B 项讲的是用文学的语言解释物理学的特点，不体现“工具理性”的价值观念。4.（4 分）材料一的理由是：人文能指引科学技术的健康走向，人文能提供科学无法提供的“价值理性”，人文与科学可以在研究方法上相互借鉴。（每点 1 分，任答两点 2 分）材料二的理由是：科学的研究对象常常会涉及到人文，科学家能借助人文树立正确价值观，正确运用科学成果，造福他人。（每点 1 分）5.（6 分）真的孔子或“历史的孔子”，指孔子客观的人物历史和思想言行，
4、和对此的直接或间接的记录（概念解释 1 分），研究孔子的思想必须以真的孔子为研究对象，研究对象是物质的，研究手段是科学的；（结合“科学”谈 1 分）假的孔子或“孔子的历史”，指历史上对孔子客观历史、思想言行的评价或再阐释（概念 语文参考答案第 2 页（共 5 页）解释 1 分），与不同个体不同的价值观念有关，是精神的、人文的；（结合“人文”谈 1 分）傅杰的观点既强调了人文研究中研究手段的科学性，又体现了人文研究中“赞同与批判”结论不唯一的特点，体现了科学与人文的结合。（科学与人文如何结合 2 分。若答“既强调了人文研究手段的科学性，又反对以人文的假的孔子为研究对象”，本点给 1 分）6.（3
5、 分）C 【解析】“文本二却没有如此”错，文本二在写神话故事时选取典型意象，“为眺望远天的杳鹤而错过无数次春江月明”，“远天”“错过”“无数次”同样融入了作者的情感。7.（3 分）A 【解析】B 项没有比拟修辞；C 项用“你”并非作者对自己冷静的审视，而是将读者带入情境，让读者能身临其境；D 项开篇的引用并非游览长江途中的联想。8.（4 分）第段描写了第二天晚上九点多看到的灰色天空中巨大的玫瑰色云彩，景象所展现的瑰丽平静祥和氛围与第三天清晨的景象和氛围更协调；第三天柔和灿烂的清晨之景让作者非常珍视，内心充满了对未来的希望，第段中“有了这样的颜色，这样的形象，然后生活才美妙，才有价值”契合并强化
6、这种珍视与希望；属于插叙，在行文上避免平铺直叙的平淡。（答出任何两点得 3 分，答出三点得 4 分）9.（6 分）对离开重庆到过瞿塘峡的游览叙述节奏相对较快；对巫峡游览叙述节奏较慢，进行了驻足细描；对由巫峡进入西陵峡的游览叙述节奏较快；对进入西陵峡之后秭归的游览叙述节奏相对慢；对第三天清晨日出景象的叙述节奏较慢。全文叙述节奏快慢交错，张弛有度，使文本跌宕起伏、错落有致。这样的节奏使文本详略得当、点面结合（叙描结合），既有对游览过程的完整记叙，又有对长江景象的重点描写。这样的叙述节奏契合作者的情感表达，如对第一天游览节奏较快的叙述，契合作者投入时代、披荆斩棘的情感节奏；第三天对平静江景的描写契合
7、作者平静而充满憧憬的内心。（第一点 2 分，其余三点任答两点得 4 分）10.（3 分）A 11.（3 分）B 【解析】“固让封不受”的“让”字是“推辞”，“大礼不辞小让”的“让”是“责备”之意。12.（3 分）D 【解析】“他认为秦、凉两地即使打了败仗，仍应记大功”错，“济”，成就，实现，完成。“但当速济大功耳”应该翻译为“只应迅速完成灭吴的大业啊！”语文参考答案第 3 页（共 5 页）13.（8 分）翻译：（1）（4 分）皇帝下诏说：“羊祜虽担任朝廷要职，但不统管国家机要，这不是（不符合）我垂衣拱手，无为而治，（对他）委以重任、要求成功的本意啊。”【解析】“总”，统领，统管，掌管（1 分）
8、；“枢机”，朝廷的重要职位或机构（1 分）；“垂拱无为委任责成”，我垂衣拱手，无为而治（1 分）；（对他）委以重任、责以成效/要求成功（1 分）。（2）（4 分）群臣向武帝敬酒祝贺，武帝端起酒杯流着泪说：“这是羊太傅的功劳啊！”于是因为他平定吴国的功绩，朝廷用策书（简策）祭告了羊祜庙。【解析】“上寿”，向某人敬酒祝贺（1 分）；“执爵”，端起酒杯（1 分）；“因”，于是，因此（1 分）；“策告”，用策书（简策）祭告（1 分）。14.（3 分）严守孝悌；淡泊功名；清正廉洁；宽容仁厚；坦荡诚实。（答对三点即得 3 分）15.（3 分）B 【解析】错在“诗人跟随伴侣一起出游”，“偶”字兼有“偶”与“
9、遇”的含义，此句包含着率性出游，随遇而安的意思。16.（6 分）“幽意”（或“幽”）。表现了作者寄情山水的“幽情、幽趣”：小舟轻飏，随性而至，清闲自在。作者夜游所见皆是“清幽朦胧之景”：晚风轻拂，春花夹岸，潭水淡烟，月色溶溶。抒发了作者“幽隐（归隐）之志”：向往远离人嚣、幽居独处、不问世事的生活。（所有要点都围绕“幽”，展开，每点 2 分）17.（6 分）（1）但见群鸥日日来 此心吾与白鸥盟（2）开荒南野际 或植杖而耘耔（3）铁衣远戍辛勤久 玉箸应啼别离后 或：将军角弓不得控 都护铁衣冷难着 或：朔气传金柝 寒光照铁衣 18.（3 分）喜闻乐见 【解析】扣住“老百姓的喜爱与欢迎”。一鸣惊人 【
10、解析】“有不少年轻的、名不见经传的”表明身份，后面“戏曲演员在直播中尝到了甜头”表明结果，应填与成名相关的成语，如“一鸣惊人/一夜成名/一举成名/声名鹊起/闻名遐迩”等类似的成语。语文参考答案第 4 页（共 5 页）大势所趋 【解析】扣住“没有直播，也会有其他传播手段，我们身在其中，要抓住机遇，着眼当下”。19（4 分）若戏曲直播的网红在流量中注入更多的文化内涵/增加更多的文化比重，万人空巷看梅郎的盛况，必将伴随着戏曲的真正繁荣而重现。【解析】本句有两处错误，一处是主语不同，关联词的位置应在主语前面。一处是搭配不当，注入文化内涵，或增加文化比重。20.（3 分）“藕秧子”和普通的藕不同，是指外
11、表瘦削，节间也长，颜色黄褐，不能吃的藕。“病秧子”和健康的人不同，是指瘦削憔悴、体弱多病的人。（藕秧子概括全给 1 分，瘦削憔悴 1 分，体弱多病 1 分）21（4 分）下雨了，雨水打在荷叶上啪啪地响；雨停了，雨水留在荷叶上水银般摇摇地晃；风来了，雨水因荷叶倾倒而哗哗地淌。（句式 2 分，韵脚 2 分）22.（6 分）使用拟人的修辞，荷花绽放莲蓬，好像人在说话，赋予荷花以人的思维、形态，展现儿童活泼灵动的想象。使用短句，多省略主语，（小莲蓬周围有）很多很多花蕊，（荷花）清香清香的，将叙述的重心表现在花蕊和清香上，更符合儿童语言表达的特点。使用叠词（反复），“很多很多”“清香清香”这种词语的简单
12、重复来凸显出花蕊的多和清香，体现的是儿童词汇量相对单一和简单、单纯的内心。（每点 2 分，手法 1 分，扣小孩子分析 1 分）23（60 分）略 附文言文参考译文：羊祜字叔子，泰山南城人。祖辈世世代代做二千石一级的官，到羊祜已经九代，都以清廉而有德操著称于世。羊祜十二岁时父亲去世，守孝超过一般礼制。不久，母亲与长兄羊发相继去世，羊祜敛颜忧思，息交绝游十余年，保持纯朴的德行，像一个虔诚的儒生。晋文帝司马昭做大将军时，召羊祜做官，未就职，后来朝廷用公车征召他为中书侍郎。晋武帝司马炎受魏主禅让即位，羊祜因为有辅晋建大业的功勋，加散骑常侍职位，改封郡公，食邑三千户。羊祜坚决辞让郡公封号。泰始初，皇帝下
13、诏说：“羊祜虽担任朝廷要职，但不统管国家机要，这不符合我垂衣拱手，无为而治，（对他）委以重任、要求成功的本意啊。”任羊祜作尚书右仆射、卫将军。羊祜的女婿劝羊祜购置些田产家业，羊祜当时没有答话，事后告诉子女们说：“作为人臣，经营私业就违背公事，这是很糊涂的做法。你们应记住我这些话。”武帝 语文参考答案第 5 页（共 5 页）有灭吴的打算，命令羊祜都督荆州军事，羊祜率军镇守南夏，开办学校，安抚教化远近人民，深得江汉百姓爱戴。与吴人开诚布公，互相信任，投降的人愿意离去的都听凭他们自己的志愿。东吴石头城守军距襄阳地界七百里，常骚扰晋边境，羊祜以为是一大患，便设计谋让吴撤去守军，于是晋戍边巡逻的士兵减少
14、了一半，所减士兵用来垦荒，垦田八百余顷，大获其利。回到荆州以后，东吴大将陆抗攻击得十分紧急，羊祜派遣荆州刺史杨肇作前锋抗击陆抗，结果没有取胜。羊祜鉴于春秋时鲁国的孟献子在武牢筑城而郑国惧怕，齐国的晏弱在东阳筑城而莱子畏服，于是占据险要地势，新筑五座城池，吴国石头城以西，都成了晋的土地。每次和吴人交战，总先约定日期，不搞突然袭击。将帅们如有献狡诈计谋者，羊祜让他们饮醇酒，使之醉而不能言计。吴将邓香到夏口抢掠，羊祜派人将他生擒，然后加以宽慰放回。羊祜有时行军到吴国境内，在田里割谷作军粮，每次都算出谷的价值，送一些绢给田主作赔偿。每次聚集游猎时，如有吴人射伤的禽兽逃到晋境又为晋人捕获的，都原样送还给
15、吴人。陆抗曾经害病，羊祜送了一服药给他，陆抗毫无疑心就吃了。很多人劝陆抗不要服这药，陆抗说：“羊祜怎会用毒药害人呢？”羊祜修缮盔甲兵器，训练士卒，从各方面做好了灭吴的准备。然后向皇帝上疏说：“应当及时定夺，统一四海。”武帝深以为然而接纳了羊祜的意见。正遇晋在秦、凉等地作战屡次失败，羊祜又向皇帝上表说：“东吴平定，则胡人自然安定，当前只应迅速完成灭吴的大业啊！”而朝中议论此事时，多有不同于羊祜的意见，羊祜叹道：“上天给你，你却不取，怎能不让以后的有识之士引为遗憾呢？”羊祜重病卧床，请求返回朝廷。朝廷让他坐辇车入殿，不必下拜，受到皇帝特殊的礼遇。不久即去世，享年五十八岁。武帝着孝服吊丧，哭泣甚哀，泪水沾满鬓须。荆襄人正值集市日，听到羊祜去世的消息，市人无不痛哭，为之罢市以示哀悼，大街小巷哭声相接。东吴守边将士也为之哀泣。羊祜死后两年东吴平定，群臣给武帝上寿祝贺，武帝端起酒杯流着泪说：“这是羊太傅的功劳啊！”于是因为他平定吴国的功绩，朝廷用策书（简策）祭告了羊祜庙。
