1、2.展开与折叠(2) 第一章 丰富的图形世界 C o n t e n t s 目录 0101 0202 0303 0404 课前热身 巩固提升 课堂小结 动手操作 得出结论 0505 0606 拓展应用 将相对的两个面涂上相同的颜色，正方体的平 面展开图共有以下11种： 1、下面六个正方形连在一起的图形，经折叠后 能围成正方体的图形有哪几个？ G F E D C B A 做一做 利 胜 持 是 就 坚 2、“坚”在下，“就”在后，“胜”、“利”在哪里？ 将下图中的棱柱沿某些棱剪开，展开成一个平面 图形，你能得到哪些形状的平面图形？ 以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱? 1：你有办法将图形（1
2、）、（3）修改后能折叠成棱柱吗? 2：图形（2）、（4）是不同的平面图形，折叠出同样 的棱柱，从中你得到了什么启示？ 想一想 将下面四个图形折叠，你能说出这些多面体的名称吗? 猜一猜 按如图所示的方法把圆柱、圆锥的侧面展开， 会得到什么图形？先想一想，再试一试. 做一做 圆柱体 侧面 圆锥体 侧面 展开 长方形 展开 扇形 1、如图，上面的图形分别是下面哪个立体图形 展开的形状？把它们用线连起来。 2、下面是一多面体的展开图，平面图形的旁边都标注了 字母，请根据要求回答问题： (1)如果A面在多面体的底部，哪一面会在上面? (2)如果面F在前面，面B在左面，哪一面会在上面? (3)如果面C在右面，面D在后面，哪一面会在上面? 作业： P11 随堂练习1、2 P12 数学理解 2 1、立体图形是由平面图形组成的。 2、能根据展开图判断立体图形。 3、能判断平面图形是否为立体图形的展开图。 本节课的收获： A A B B A A B B (1)A与B两点沿着侧面的最短路线是什么？ A A B B A A B B (2)A与B两点沿着表面的最短路线是什么？
